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1、國開(中央電大)行管本科公共政策概論十年期末單項選擇題庫(排序版)應知應會國開(中央電大)行管本科公共政策概論十年期末考試單項選擇題庫(排序版) (電大期末紙質考試必備資料) 說明：試卷號：1183；資料整理于2020年3月30日，涵蓋了2009年1月至2020年1月中央電大期末考試的全部試題及答案。(B)的建立是社會問題轉化為政策問題的關鍵一步。內(nèi)部資料B.政策議程 (B)可以視為處于特定公共政策系統(tǒng)邊界之外，能夠對該系統(tǒng)的存在、運行與發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的系統(tǒng)外部各種因素的總和。內(nèi)部資料B.公共政策環(huán)境 (B)是貫徹執(zhí)行國家法律和政策，管理國家內(nèi)政外交等行政事務的機關。內(nèi)部資料B.行政機

2、關 (C)是指公共政策主體對公共政策價值物、公共政策價值關系、公共政策價值創(chuàng)造活動及其結果的反應，以及由此形成的較為穩(wěn)定的心理取向、評判標準和行為定勢。內(nèi)部資料C.政策價值觀 (C)是指政府通過一系列行政管理過程(通常由特別指定的管制機構來執(zhí)行)，要求或者禁止個人和機構的大部分私人活動與行為的一個過程(或一種活動)。內(nèi)部資料C.管制 (D)是公共政策主體的核心力量。2020年1月試題D.執(zhí)政黨 (D)是公共政策主體的核心力量。內(nèi)部資料D.執(zhí)政黨 本特利和杜魯門在分析美國政府過程中以利益集團為分析單位所使用的(B)奠定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。2016年1月試題B.利益主體分析法 本特利和杜魯門

3、在分析美國政府過程中以利益集團為分析單位所使用的(B)莫定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。2017年6月試題B.利益主體分析法 本特利和杜魯門在分析美國政府過程中以利益集團為分析單位所使用的(B)莫定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。2019年7月試題B.利益主體分析法 本特利和杜魯門在分析美國政府過程中以利益集團為分析單位所使用的(B)奠定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。內(nèi)部資料B.利益主體分析法 標志著相應的政策目標群體的誕生。2016年7月試題A.政策的制定 成本效益分析以(A)為測量標準。2016年1月試題A.貨幣價值 成本效益分析以(A)為測量標準。2019年7月試題A.貨幣價值 從系統(tǒng)論角度看，(A)

4、可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進行物質、信息和能量交換，由信息、咨詢、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構成的有機整體。內(nèi)部資料A.公共政策 從系統(tǒng)論角度看，(A)可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進行物質、信息和能量交換，由信息、咨詢、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構成的有機整體。補充資料A.公共政策 的建立是社會問題轉化為政策問題的關鍵一步。補充資料A.政策議程 第三部門研究的一個核心課題是(A)。2018年1月試題A.公共責任 第三部門研究的一個核心課題是(A)。內(nèi)部資料A.公共責任 定量分析方法的方法論基礎是(A)。補充資料A.實證主義哲學 定量分析方法的方法論基礎是(A)。內(nèi)部資

5、料A.實證主義哲學 對公共政策效果進行評估時所遵循的客觀尺度和準則是(C)。2018年7月試題C.公共政策評估標準 對公共政策效果進行評估時所遵循的客觀尺度和準則是(C)。內(nèi)部資料C.公共政策評估標準 對于利益不相關的決策類型，一般來應當說強調(A)。這是一種十分恰當?shù)摹奥殬I(yè)行為”思維類型，無論是在利益相關決策還是利益無關決策中，我們都需要提倡。2014年7月試題A.公事公辦 對于利益不相關的決策類型，一般來應當說強調(C)。這是一種十分恰當?shù)摹奥殬I(yè)行為”思維類型，無論是在利益相關決策還是利益無關決策中，我們都需要提倡。2009年1月試題C.公事公辦 多者博弈的公共決策體制其實質是(A)。20

6、09年1月試題A.公共決策權力多元化 多者博弈的公共決策體制其實質是(B)。2009年7月試題D.公共決策權力多元化 多者博弈的公共決策體制其實質是(B)。2010年7月試題D.公共決策權力多元化 多者博弈的公共決策體制其實質是(B)。2011年1月試題D.公共決策權力多元化 多者博弈的公共決策體制其實質是(D)。2012年1月試題D.公共決策權力多元化 多者博弈的公共決策體制其實質是(D)。2012年7月試題D.公共決策權力多元化 福利經(jīng)濟學之父是(B)。2016年7月試題B.庇古 福利經(jīng)濟學之父是(B)。內(nèi)部資料B.庇古 福利經(jīng)濟學之父是(C)。2017年1月試題C.庇古 個人決策模式包括

7、個人專斷式和(B)兩種具體形式。2011年7月試題B.個人負責制 個人決策模式包括個人專斷式和(B)兩種具體形式。2012年7月試題B.個人負責制 個人決策模式包括個人專斷式和(B)兩種具體形式。2013年7月試題B.個人負責制 個人決策模式包括個人專斷式和(B)兩種具體形式。2014年7月試題B.個人負責制 個人決策模式包括個人專斷式和(B)兩種具體形式。2015年7月試題B.個人負責制 根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為分配性問題、調節(jié)性問題和再分配問題的是美國公共政策學家(B)。2017年1月試題B.西奧多羅威 根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為分配性問題

8、、調節(jié)性問題和再分配問題的是美國公共政策學家(B)。內(nèi)部資料B.西奧多羅威 公共管理導論這本書的作者是(A)。補充資料A.歐文E.休斯 公共管理導論這本書的作者是(A)。內(nèi)部資料A.歐文E、休斯 公共利益是公眾(B)的資源和條件。2013年1月試題B.共享 公共權力機關針對特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標、設計政策方案并進行優(yōu)選抉擇的過程是(C)。內(nèi)部資料C.政策方案規(guī)劃 公共權力機關針對特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標、設計政策方案并進行優(yōu)選抉擇的過程是(C)。補充資料C.政策方案規(guī)劃 公共政策案例分析是運用(A)的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共

9、政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進公共政策實踐的一種研究方法。2009年7月試題A.定性或定量 公共政策案例分析是運用(A)的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進公共政策實踐的一種研究方法。2012年1月試題A.定性或定量 公共政策案例分析是運用(A)的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進公共政策實踐的一種研究方法。2012年7月試題A.定性或定量 公共政策案例分析是運用(A)的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進

10、公共政策實踐的一種研究方法。2013年1月試題A.定性或定量 公共政策案例分析是運用(A)的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進公共政策實踐的一種研究方法。2014年1月試題A.定性或定量 公共政策的本質是(D)的集中反映。補充資料D.社會利益 公共政策的本質是(D)的集中反映。內(nèi)部資料D.社會利益 公共政策的歸宿在于(A)。2009年1月試題A.及時有效地解決公共問題 公共政策的歸宿在于(A)。2009年7月試題A.及時有效地解決公共問題 公共政策的歸宿在于(A)。2010年7月試題A.及時有效地解決公共問題 公共政策的歸宿在于(A)。

11、2011年1月試題A.及時有效地解決公共問題 公共政策的歸宿在于(A)。2012年1月試題A.及時有效地解決公共問題 公共政策的歸宿在于(A)。2014年7月試題A.及時有效地解決公共問題 公共政策的核心要素是(A)。2016年7月試題A.利益 公共政策的核心要素是(A)。內(nèi)部資料A.利益 公共政策的宏觀目標是(A)。補充資料A.促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展 公共政策的宏觀目標是(A)。內(nèi)部資料A.促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展 公共政策的基本特征不包括(B)。內(nèi)部資料B.系統(tǒng)性 公共政策的基本特征不包括(D)。2015年1月試題D.系統(tǒng)性 公共政策的間接客體是(B)。補充資

12、料B.目標群體 公共政策的間接客體是(B)。內(nèi)部資料B.目標群體 公共政策的邏輯起點是(A)。2011年7月試題A.公共問題 公共政策的邏輯起點是(A)。2012年7月試題A.公共問題 公共政策的邏輯起點是(D)。2013年1月試題D.公共問題 公共政策的邏輯起點是(D)。2014年1月試題D.公共問題 公共政策的強制性經(jīng)常與(A)措施相聯(lián)系，若缺乏這種措施就將失去權威性。2010年1月試題A.獎勵性 公共政策的強制性經(jīng)常與(B)措施相聯(lián)系，若缺乏這種措施就將失去權威性。2014年7月試題B.懲罰性 公共政策的直接客體是(A)。補充資料A.社會問題 公共政策的直接客體是(A)。內(nèi)部資料A.社會

13、問題 公共政策環(huán)境的特征不包括(C)。補充資料C.全球性 公共政策環(huán)境的特征不包括(C)。內(nèi)部資料C.全球性 公共政策評估過程包括評估準備、(B)和評估總結三個階段。內(nèi)部資料B.評估實施 公共政策評估過程包括評估準備、(A)和評估總結三個階段。補充資料A.評估執(zhí)行 公共政策評估是對(A)所進行的研究。補充資料A.政策實施效果 公共政策評估是對(A)所進行的研究。內(nèi)部資料A.政策實施效果 公共政策評估在本質上是一種(B)。補充資料B.價值判斷 公共政策評估在本質上是一種(B)。內(nèi)部資料B.價值判斷 公共政策是(A)對社會公共事務管理過程中所制定的行為準則。2020年1月試題A.政府 公共政策是(

14、A)對社會公共事務管理過程中所制定的行為準則。補充資料A.政府 公共政策是(A)對社會公共事務管理過程中所制定的行為準則。內(nèi)部資料A.政府 公共政策是(A)依據(jù)特定時期的目標，通過對社會中各種利益進行選擇與整合，在追求有效增進與公平分配社會利益中所制定的行為準則。補充資料A.政府 公共政策是(C)為管理社會公共事務而制定的政策。2010年1月試題C.政府 公共政策是(C)為管理社會公共事務而制定的政策。2011年7月試題C.政府 公共政策是對全社會的利益做(B)的分配。補充資料B.權威性 公共政策是對全社會的利益做(B)的分配。內(nèi)部資料B.權威性 公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題

15、的最低層次。2017年1月試題B.小論證 公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題的最低層次。2018年1月試題B.小論證 公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題的最低層次。2018年7月試題B.小論證 公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題的最低層次。內(nèi)部資料B.小論證 公共政策政治學分析模型主要包括(A)和集團分析模型。補充資料A.精英分析模型 公民的(B)直接影響了其參與政治時對政策的解讀和利益訴求的表達。2016年7月試題B.教育文化水平 公民的(B)直接影響了其參與政治時對政策的解讀和利益訴求的表達。補充資料B.教育文化水平 公認的福利經(jīng)濟學之父是(A)。補充資

16、料A.庇古 構成政策系統(tǒng)運行的外部條件，影響和制約著公共政策過程。補充資料A.公共政策環(huán)境 國內(nèi)政策環(huán)境中的文化環(huán)境不包括(A)。補充資料A.精英文化 荷蘭經(jīng)濟學家(D)是最早試圖對政策工具加以分類的學者。2018年1月試題D.科臣 荷蘭經(jīng)濟學家(D)是最早試圖對政策工具加以分類的學者。內(nèi)部資料D.科臣 將公共政策分析稱作“問題分析之學”的是學者(D)。補充資料D.威廉鄧恩 將公共政策分析稱作“問題分析之學”的是學者(D)。內(nèi)部資料D.威廉鄧恩 將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學者(C)。2017年6月試題C.詹姆斯E安德森 將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學者(C

17、)。2019年1月試題C.詹姆斯E安德森 將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學者(C)。內(nèi)部資料C.詹姆斯E安德森 階級斗爭產(chǎn)生的物質根源是(A)。補充資料A.資源 階級斗爭產(chǎn)生的物質根源是(A)。內(nèi)部資料A.資源 進行政府重塑的核心要點是(D)。2017年6月試題D.政策工具 精英理論的主要代表人物是(B)。補充資料B.托馬斯戴伊 精英理論的主要代表人物是(B)。內(nèi)部資料B.托馬斯戴伊 決策權力的橫向分化反映為政治結構中立法、司法、(A)權力的分化和行政部門的分化。2015年7月試題A.行政 決策權力的橫向分化反映在政治結構中立法、司法、(C)權力的分化，以及行政部門的分化。20

18、09年7月試題C.行政 決策權力的橫向分化反映在政治結構中立法、司法、(C)權力的分化，以及行政部門的分化。2010年7月試題C.行政 決策權力的橫向分化反映在政治結構中立法、司法、(C)權力的分化，以及行政部門的分化。2011年1月試題C.行政 決策權力的橫向分化反映在政治結構中立法、司法、(C)權力的分化，以及行政部門的分化。2012年1月試題C.行政 決策權力的橫向分化反映在政治結構中立法、司法、(D)權力的分化，以及行政部門的分化。2013年7月試題D.行政 決策權力角逐的核心問題是(A)。2014年1月試題A.權力 決策中的各種智囊組織經(jīng)常被稱為決策者的(A)。2009年1月試題A.

19、外腦 卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇在(A)一書中提出了確定問題邊界的便捷計算方法。補充資料A.公共政策分析和規(guī)劃的初步方法 卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇在(A)一書中提出了確定問題邊界的便捷計算方法。內(nèi)部資料A.公共政策分析和規(guī)劃的初步方法 卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇在(B)一書中提出了確定問題邊界的便捷計算方法。2020年1月試題B.公共政策分析和規(guī)劃的初步方法 科學家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。2009年7月試題A.貝塔朗菲 科學家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。2010年7月試題A.貝塔朗菲 科學家明確地直接把系統(tǒng)

20、作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。2011年1月試題A.貝塔朗菲 科學家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。2012年1月試題A.貝塔朗菲 科學家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。2012年7月試題A.貝塔朗菲 科學家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。2014年1月試題A.貝塔朗菲 可以視為處于特定公共政策系統(tǒng)邊界之外，能夠對該系統(tǒng)的存在.運行與發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的系統(tǒng)外部各種因素的總和。補充資料B.公共政策環(huán)境 美國學者戴維伊斯頓認

21、為(A)。2017年1月試題A.公共政策是由政治家，即具有立法權者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī) 美國學者戴維伊斯頓認為(C)。內(nèi)部資料C.公共政策是對全社會的價值做權威性的分配。美國政治學家杜魯門于1971年出版的(A)揭示了團體間的交互影響為政治活動的中心這一事實。補充資料A.政府過程 美國政治學家杜魯門于1971年出版的(A)揭示了團體間的交互影響為政治活動的中心這一事實。內(nèi)部資料A.政府過程 那些受公共政策規(guī)范、管制、調節(jié)和制約的社會成員被稱為(A)。補充資料A.目標群體 那些受公共政策規(guī)范、管制、調節(jié)和制約的社會成員被稱為(B)。內(nèi)部資料B.目標群體 擬定政策方案是政策方案規(guī)劃

22、過程中的(A)。補充資料A.基礎 擬定政策方案是政策方案規(guī)劃過程中的(A)。內(nèi)部資料A.基礎 確定政策目標是政策方案規(guī)劃過程中的(D)。補充資料D.前提 確定政策目標是政策方案規(guī)劃過程中的(D)。內(nèi)部資料D.前提 人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的綜合是指(A)。補充資料A.自然地理環(huán)境 人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的綜合是指(A)。內(nèi)部資料A.自然地理環(huán)境 人類一切社會活動的動因是(A)。補充資料A.利益 人類一切社會活動的動因是(A)。內(nèi)部資料A.利益 人們把對政策接受的反應，分為三個不同的層次：服從、認同與(B)。2010年1月試題B.內(nèi)化 人們把對政策接受的反應，分為三個不同的

23、層次：服從、認同與(B)。2011年7月試題B.內(nèi)化 人們把對政策接受的反應，分為三個不同的層次：服從、認同與(B)。2014年7月試題B.內(nèi)化 人們把分析政策執(zhí)行過程中的失效現(xiàn)象所描述的曲線稱為(C)。2014年1月試題C.浴盆模型 人們把描述政策執(zhí)行過程中的失效現(xiàn)象的曲線稱為(C)。2013年1月試題C.浴盆模型 認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的分配是學者(C)。補充資料C.戴維伊斯頓 認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的分配是學者(C)。內(nèi)部資料C.戴維伊斯頓 認為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學者(B)。2019年1月試題B.保羅A薩巴蒂爾 認為政策執(zhí)行研究

24、分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學者(B)。內(nèi)部資料B.保羅A薩巴蒂爾 薩巴蒂爾認為(B)是宣傳聯(lián)盟能夠形成的關鍵要素。2017年6月試題B.信仰體系 社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了(A)。2019年1月試題A.杜會問題 社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了(A)。內(nèi)部資料A.社會問題 社會發(fā)展的根本動力是(D)。補充資料D.生產(chǎn)力 社會發(fā)展的根本動力是(D)。內(nèi)部資料D.生產(chǎn)力 社會問題的新特點不包括(C)。2020年1月試題C.多樣性 社會問題的新特點不包括(C)。補充資料C.多樣性 社會問題的新特點不包括(C)。內(nèi)部資料C.多樣性 史密斯認為，政策執(zhí)行中有(A)個基本

25、要素是必須認真考慮的。2015年1月試題A.四 是公共政策的核心問題。2009年7月試題A.公共利益 是公共政策的核心問題。2010年7月試題A.公共利益 是公共政策的核心問題。2011年1月試題A.公共利益 是公共政策的核心問題。2012年1月試題A.公共利益 是公共政策主體的核心力量。補充資料D.執(zhí)政黨 是公共政策主體中最核心，并發(fā)揮獨特作用的部分。2009年1月試題A.政府主體 是公共政策主體中最核心，并發(fā)揮獨特作用的部分。2012年7月試題C.政府主體 是公共政策主體中最核心、并發(fā)揮獨特作用的部分。2010年7月試題C.政府主體 是公共政策主體中最核心、并發(fā)揮獨特作用的部分。2011年

26、1月試題C.政府主體 是貫徹執(zhí)行國家法律和政策，管理國家內(nèi)政外交等行政事務的機關。補充資料B.行政機關 是指公共政策主體對公共政策價值物、公共政策價值關系、公共政策價值創(chuàng)造活動及其結果的反應，以及由此形成的較為穩(wěn)定的心理取向、評判標準和行為定勢。補充資料C.政策價值觀 是指政府通過一系列行政管理過程（通常由特別指定的管制機構來執(zhí)行），要求或者禁止個人和機構的大部分私人活動與行為的一個過程（或一種活動）。補充資料A.管制 首選的政策工具是(B)。補充資料B.自愿(自主)性工具 首選的政策工具是(B)。內(nèi)部資料B.自愿(自主)性工具 思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的(B)反映

27、，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2009年7月試題B.自覺性、概括性與間接性 思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2010年7月試題B.自覺性、概括性與間接性 思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2011年1月試題B.自覺性、概括性與間接性 思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2012年1月

28、試題B.自覺性、概括性與間接性 思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。2014年1月試題B.自覺性、概括性與間接性 提出了著名的政策執(zhí)行模型。2009年1月試題B.史密斯 提出了著名的政策執(zhí)行模型。2014年7月試題B.史密斯 提出著名的政策執(zhí)行過程模型的是(D)。2013年7月試題D.史密斯 完全理性決策模型的理論前提是決策者是(A)。補充資料A.經(jīng)濟人 完全理性思維中存在一個基本的假定是(B)。2010年1月試題B.人類的行動是或者應當是合乎理性的，或者能夠從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的

29、 完全理性思維中存在一個基本的假定是(B)。2011年7月試題B.人類的行動是或者應當是合乎理性的，或者能夠從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的。維護和實現(xiàn)(A)是國家和公共權力產(chǎn)生的主要原因。補充資料A.公共利益 文化環(huán)境不包括以下(D)。補充資料D.心理文化 文化環(huán)境不包括以下(D)。內(nèi)部資料D.心理文化 問題界定之父”是學者(B)。2018年7月試題B.德瑞 問題界定之父”是學者(B)。內(nèi)部資料B.德瑞 系統(tǒng)分析”最早是由(B)提出并使用的。2013年1月試題B.蘭德公司 系統(tǒng)分析”最早是由(B)提出并使用的。2015年1月試題B.蘭德公司 系統(tǒng)分析”最早是由(C)提出并使用的。

30、2009年1月試題C.蘭德公司 系統(tǒng)分析”最早是由(D)提出并加以使用的。2010年1月試題D.蘭德公司 系統(tǒng)分析”最早是由(D)提出并加以使用的。2011年7月試題D.蘭德公司 系統(tǒng)分析”最早是由(D)提出并加以使用的。2014年7月試題D.蘭德公司 下列關于知識經(jīng)濟基本特征的說法中，不正確的是(A)。2011年7月試題A.社會組織層級化 下列關于知識經(jīng)濟基本特征的說法中，不正確的有(A)。A.九社會組織層級化 下面屬于美國學者戴維伊斯頓的觀點是(C)。2016年1月試題C.公共政策是對全社會的價值做權威性的分配 新型的公共政策理念視政策對象公眾為(C)。2011年7月試題C.伙伴 新型的公

31、共政策理念視政策對象公眾為(C)。2013年1月試題C.伙伴 新型的公共政策理念視政策對象公眾為(C)。2013年7月試題C.伙伴學習理論最典型的理論類型是美國社會心理學家坎貝爾的(A)。補充資料A.實驗理論 學習理論最典型的理論類型是美國社會心理學家坎貝爾的(A)。內(nèi)部資料A.實驗理論 研究個人權力和公共權力如何配置、權力資源如何分配的科學指的是(B)。內(nèi)部資料B.政治學 研究個人權力和公共權力如何配置.權力資源如何分配的科學指的是(B)。補充資料B.政治學 研究人類經(jīng)濟行為尤其是經(jīng)濟選擇行為以及經(jīng)濟政策的學科是(A)。補充資料A.經(jīng)濟學 研究人類經(jīng)濟行為尤其是經(jīng)濟選擇行為以及經(jīng)濟政策的學科

32、是(A)。內(nèi)部資料A.經(jīng)濟學 一個國家的社會狀況和自然狀況是指(B)。補充資料B.國內(nèi)政策環(huán)境 一個國家的社會狀況和自然狀況是指(B)。內(nèi)部資料B.國內(nèi)政策環(huán)境 擁有完全理性思維特征的公共決策者追求(C)類型的決策。2012年7月試題C.完美主義 擁有完全理性思維特征的公共決策者追求(C)類型的決策。2014年7月試題C.完美主義 由負責政策制定的具體組織來進行的是(A)。補充資料A.功能論證 由負責政策制定的具體組織來進行的是(A)。內(nèi)部資料A.功能論證 與傳統(tǒng)經(jīng)濟學不同，新制度經(jīng)濟學將(C)看作經(jīng)濟運行過程的一個內(nèi)生變量，在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展中起著根本性作用。補充資料C.制度 與傳統(tǒng)經(jīng)濟學

33、不同，新制度經(jīng)濟學將(C)看作經(jīng)濟運行過程的一個內(nèi)生變量，在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展中起著根本性作用。內(nèi)部資料C.制度 在經(jīng)濟學范疇中，正負效應的總和是(B)。補充資料B.個人福利 在經(jīng)濟學范疇中，正負效應的總和是(B)。內(nèi)部資料B.個人福利 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。2009年7月試題C.靈感思維 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。2010年1月試題C.靈感思維 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。2010年7月試題C.靈感思維 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的

34、思維過程指的是(C)。2011年1月試題C.靈感思維 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。2012年1月試題C.靈感思維 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。2014年1月試題C.靈感思維 在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。2015年1月試題C.靈感思維 在擬定公共決策方案時，要求各備選方案之間互相(D)。2010年1月試題D.排斥 在擬定公共決策方案時，要求各備選方案之間互相(D)。2013年1月試題D.排斥 在擬定公共決策方案時，要求各備選方案之間互相(D)。2014年7月試題D.

35、排斥 在任何決策過程中，(A)因素和超理性因素總是混合在一起的。2013年7月試題A.理性 在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2009年7月試題B.理性 在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2010年7月試題B.理性 在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2011年1月試題B.理性 在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2012年1月試題B.理性 在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2014年1月試題B.理性 在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。2015年1月試題B

36、.理性 在任何決策過程中，(C)因素和超理性因素總是混合在一起的。2009年1月試題C.理性 在我國，政策過程的一大特點是(A)。補充資料A.黨政二元結構 在我國，政策過程的一大特點是(A)。內(nèi)部資料A.黨政二元結構 在西方，與立法權、行政權和司法權并列的“第四種權力”是指(D)。2018年1月試題D.大眾傳媒 在西方，與立法權、行政權和司法權并列的“第四種權力”是指(D)。內(nèi)部資料D.大眾傳媒 在政策方案設計過程中，必須注意不同的政策方案之間的互相(A)。2013年7月試題A.排斥 在政策方案設計過程中，必須注意不同的政策方案之間的互相(C)。2009年1月試題C.排斥 在政策方案執(zhí)行過程中

37、，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(A)時的失效。2013年7月試題A.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(A)時的失效。2015年7月試題A.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(C)的失效。2009年7月試題C.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(C)的失效。2010年7月試題C.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(C)的失效。2011年1月試題C.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(C)的失效。2012年1月試題C.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(D)時的失效。2

38、011年7月試題D.正常狀態(tài) 在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(D)時的失效。2012年7月試題D.正常狀態(tài) 在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(B)政策理念。2013年7月試題B.發(fā)展型 在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(B)政策理念。2015年7月試題B.發(fā)展型 在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(C)政策理念。2010年1月試題C.發(fā)展型 在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(C)政策理念。2013年1月試題C.發(fā)展型 在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(C)政策理念。2014年1月試題C.發(fā)展型 在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(C)政策理念。2014年7月

39、試題C.發(fā)展型 在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(A)。2020年1月試題A.財產(chǎn) 在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(A)。內(nèi)部資料A.財產(chǎn) 在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(D)。2017年1月試題D.財產(chǎn) 在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(D)。2018年7月試題D.財產(chǎn) 政策的調控功能常常表現(xiàn)出特有的(B)，即鮮明地強調政府工作的側重點。2010年1月試題B.合法性 政策的調控功能常常表現(xiàn)出特有的(D)，即鮮明地強調政府工作的側重點。2013年1月試題D.傾斜性 政策方案評估的重點內(nèi)容是(A)。補充資料A.可行性評估 政策方案制定在整個政策過程中居

40、于(D)地位。2019年1月試題D.樞紐 政策方案制定在整個政策過程中居于(D)地位。內(nèi)部資料D.樞紐 政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。2016年7月試題B.重視理性 政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。2018年7月試題B.重視理性 政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。內(nèi)部資料B.重視理性 政策過程的中介環(huán)節(jié)是指(C)。補充資料C.政策執(zhí)行 政策過程的中介環(huán)節(jié)是指(C)。內(nèi)部資料C.政策執(zhí)行 政策科學”的概念是由美國政治學家(A)最早提出的。2009年1月試題A.拉斯韋爾 政策科學”的概念是由美國政治學家(C)最早提出的。2012年7月試題C.拉斯韋爾 政策科學”的概念是由美國政治學家(C)最早提出

41、的。2014年1月試題C.拉斯韋爾 政策科學”的概念是由美國政治學家(C)最早提出的。2015年7月試題C.拉斯韋爾 政策科學”的概念是由美國政治學家(C)最早提出的。2018年1月試題C.拉斯韋爾 政策科學”的概念是由美國政治學家(C)最早提出的。2019年7月試題C.拉斯韋爾 政策評估工作的基礎和起點是(A)。2016年1月試題A.評估準備 政策評估工作的基礎和起點是(A)。2017年6月試題A.評估準備 政策評估工作的基礎和起點是(A)。2019年7月試題A.評估準備 政策評估工作的基礎和起點是(A)。內(nèi)部資料A.評估準備 政策評估是對政策(A)所做的判斷。2013年1月試題A.效果 政

42、策評估是對政策(B)所做的判斷。2013年7月試題B.效果 政策效果評價從本質上看是一種(C)判斷。2011年7月試題C.價值 政策效果評價從本質上看是一種(C)判斷。2012年7月試題C.價值 政策執(zhí)行研究作為一種新的現(xiàn)象興起是以1973年的普雷斯曼和韋達夫斯基寫的(A)出版作為標志。補充資料A.執(zhí)行 政策執(zhí)行研究作為一種新的現(xiàn)象興起是以1973年的普雷斯曼和韋達夫斯基寫的(A)出版作為標志。內(nèi)部資料A.執(zhí)行 政策制定者希望通過政策實施所達到的效果指的是(C)。補充資料C.政策目標 政策制定者希望通過政策實施所達到的效果指的是(C)。內(nèi)部資料C.政策目標 政府機構為了滿足自身生存與發(fā)展的需要

43、，為了完成行政管理任務，實現(xiàn)行政目標所需要的各類資源和條件的總稱為(A)。補充資料A.正常利益 直接或間接地參與公共政策過程的各個環(huán)節(jié)，對公共政策制定、執(zhí)行、評估和監(jiān)控等活動有影響或試圖施加影響的個人、團體或組織是指(A)。2016年1月試題A.公共政策主體 直接或間接地參與公共政策過程的各個環(huán)節(jié)，對公共政策制定、執(zhí)行、評估和監(jiān)控等活動有影響或試圖施加影響的個人、團體或組織是指(A)。2019年7月試題A.公共政策主體 直接或間接地參與公共政策過程的各個環(huán)節(jié)，對公共政策制定、執(zhí)行、評估和監(jiān)控等活動有影響或試圖施加影響的個人、團體或組織是指(A)。內(nèi)部資料A.公共政策主體 指出“公共政策”即為“公共”而制定的政策的是學者(A)。2019年1月試題A.藥師寺泰藏 制度變遷理論的代表人物是(C)。補充資料C.諾斯 制度變遷理論的代表人物是(C)。內(nèi)部資料C.諾斯 自上而下模式是以(C)為基礎的。補充資料C.古典的行政模式 自上而下模式是以(C)為基礎的。內(nèi)部資料C.古典的行政模式 自下而上研究途徑以(A)為出發(fā)點。補充資料A.組織中的個人 自下而上研究途徑以(A)為出發(fā)點。內(nèi)部資料A.組織中的個人 最早提出“政策科學”概念的是美國政治學家(C)。2013年7月試題C.拉斯韋爾 僅供參考