《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第15課花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案1無答案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第15課花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案1無答案蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 花兒為什么這樣紅（1） 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、 識(shí)記字詞。2、 研讀課文，理清結(jié)構(gòu)。3、 理解課文采用的說明方法。4、 理解文章結(jié)尾一段的作用。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。充沛（ ） png（ ）勃 橙( )色 柑橘（ ） 分m（ ）萎謝（ ） 特殊（ ） 三棱鏡（ ） 靛（ ）青 虞美人（ ）2、文中以“花兒為什么這樣紅”設(shè)問，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？_3、本文主要運(yùn)用了（ ）說明方法?！救蝿?wù)2】合作探究閱讀下列語段，完成4-7題。花兒為什么這樣紅？最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長的時(shí)間才能顯示它的作用。人工

2、選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個(gè)時(shí)期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍(lán)色。19世紀(jì)末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)

3、，到20世紀(jì)初，便培育成了各種深淺不同的藍(lán)色的虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。4、 文中引出三個(gè)例子的詞語依次是（ ）（ ）（ ）如果沒有這三個(gè)詞語，文章就會(huì)（ ）。5、 根據(jù)原文的意思填空。（1）文中用幾十年工夫與億萬年作比較；用多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài)與（ ）作比較；用深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩與（ ）作比較，這些比較突出說明了（ ）（2）本語段中主要運(yùn)用的是（）說明方法，還運(yùn)用了（）（）兩種說明方法。、第二段中加點(diǎn)詞“更”換成“也”好不好？為什么？從詞的關(guān)聯(lián)作用和語意方面說明理由。、第一段文字的說明中心是：（）、自然選擇進(jìn)程緩慢、人工選擇大大加快了它的進(jìn)程C、花兒千姿百態(tài)的原因是人工選擇的結(jié)果D、花兒這樣紅的原因，最后要?dú)w功于人工選擇第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測(cè)】根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；_,_._,_.友情提示第6小題是我們對(duì)說明文語言準(zhǔn)確性的理解，我們?cè)趯懽鲿r(shí)也應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性，使我們的說明文更具真實(shí)性、可讀性。