《湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 新人教版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,4 外國(guó)詩(shī)兩首,,田園詩(shī) 指歌詠田園生活的詩(shī)歌，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。如過(guò)故人莊飲酒歸園田居等。,歌唱自然，贊美自然,詩(shī)歌的永恒主題。,研讀賞析蟈蟈與蛐蛐,濟(jì)慈（17951821）英國(guó)浪漫主義詩(shī)人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼喜愛(ài)文學(xué)，他的一生寫(xiě)了不少的著名詩(shī)篇，是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇上一顆光彩奪目的巨星。他的詩(shī)歌想象豐富，詩(shī)中有畫(huà)，色彩感強(qiáng)，有一種永恒的美，多體現(xiàn)對(duì)自然、自由的向往。,濟(jì)慈詩(shī)才橫溢，與雪萊、拜倫齊名。死時(shí)他年僅25歲，可是他遺下的詩(shī)篇一直譽(yù)滿人間，被認(rèn)為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩(shī)歌的特色，并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。,朗讀，整體感知,1.聽(tīng)讀課文，

2、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，展開(kāi)想象，假設(shè)自己置身與詩(shī)中，你感受到了什么？聽(tīng)完后請(qǐng)用一句話講述你的感受。,讀了， 我仿佛看到了,2.選擇自己喜歡的句子進(jìn)行朗讀，以小組為單位進(jìn)行誦讀。,3.試著給詩(shī)歌加一個(gè)副標(biāo)題。,朗讀詩(shī)歌，整體感知,1. 這首小詩(shī)寫(xiě)了哪兩個(gè)季節(jié)的景色？哪兩種小動(dòng)物的叫聲？,夏季 冬季,蟈蟈 蛐蛐,2、詩(shī)人把夏天蟈蟈的“樂(lè)音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩(shī)歌”，你是怎么理解的？,詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩(shī)歌，借以表達(dá)對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷的贊美之情。,3.蟈蟈與蛐蛐哪些句子點(diǎn)明了主旨？,“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”,“大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息。”,

3、3.這首詩(shī)在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)？,以點(diǎn)代面，以夏、冬時(shí)蟈蟈和蛐蛐這兩種昆蟲(chóng)的鳴唱，表現(xiàn)了一年四季“歌聲”不斷的景象，歌頌了大自然永恒的美。,詩(shī)中是怎樣體現(xiàn)這一主旨？,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),夏天，鳥(niǎo)兒不叫了，就出現(xiàn)了蟈蟈的樂(lè)音，冬天，夜晚寂寞了，就出現(xiàn)了蛐蛐的歌兒，春秋兩季本來(lái)就是百鳥(niǎo)千蟲(chóng)歡唱的季節(jié)，由此體現(xiàn)了詩(shī)歌的主旨。,從語(yǔ)言上來(lái)，蟈蟈---蛐蛐---蟈蟈，渾然一體，回環(huán)往復(fù)，主題就呈現(xiàn)在讀者的眼前。,4、蟈蟈與蛐蛐一詩(shī)構(gòu)思有什么特點(diǎn)？,大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡。（點(diǎn)明主旨）,,生機(jī)勃勃的盛夏（動(dòng)景）,大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息 （再次點(diǎn)明主旨）,,寧寂嚴(yán)冬和溫馨家庭（靜景）,構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分

4、大氣,,,前后呼應(yīng),聯(lián)想,夏冬兩幅畫(huà)面疊印在一起,激發(fā)想象，拓展空間,讀這首詩(shī)， 我還能看到,詩(shī)人只選取兩種景物來(lái)寫(xiě)，也只寫(xiě)了冬天和夏天兩幅畫(huà)面。但詩(shī)歌帶給我們的感受絕不是這些?！按蟮氐脑?shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”，“大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息”，從這首優(yōu)美的詩(shī)歌里，你還能想象到哪些畫(huà)面？請(qǐng)用優(yōu)美的詩(shī)句，詩(shī)意的表達(dá)出來(lái)。,讀了這首詩(shī)，我還能看到春天樹(shù)林間的白鳥(niǎo)千蟲(chóng)。,讀了這首詩(shī)，我還能看到秋天南飛時(shí)叫聲連連的大雁。,讀了這首詩(shī)，我還能看到冬去春來(lái)，冰雪融化時(shí)的流水潺潺。,讀了這首詩(shī)，我還能看山崖上一粒粒松樹(shù)的種子在悄悄地發(fā)芽。,詩(shī)歌創(chuàng)作 ------為大自然寫(xiě)首歌,1.在你印象中，大自然的歌聲還有哪些？,蜜蜂嗡嗡的叫,池塘里青蛙的“呱 呱”,樹(shù)林里的鳥(niǎo)叫,冰雪覆蓋下的流水聲......,2.大自然的活力不僅表現(xiàn)在聲音上，還表現(xiàn)在春天破土的嫩芽、冬天常綠的青松、雪地吐露芬芳的臘梅，這些都是自然生命之聲。我們現(xiàn)在就借鑒蟈蟈與蛐蛐的寫(xiě)法創(chuàng)作一首小詩(shī)。,這首詩(shī)歌選取了具有生命力的蟈蟈和蛐蛐作為代表，表現(xiàn)了大自然四季“歌聲”不斷的特點(diǎn)，讓我們深深感受到詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷的贊美,詩(shī)歌主旨,