《（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第1章 測(cè)量初步與機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第1章 測(cè)量初步與機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石,第一章測(cè)量初步與機(jī)械運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,,辨一辨 1.使用刻度尺測(cè)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果中小數(shù)點(diǎn)后的任一個(gè)“0”可以省略() 2橡皮從課桌掉到地面用時(shí)約為0.4s；人每分鐘脈搏的跳動(dòng)次數(shù)約是60次() 3教室里課桌的高度約為75dm.() 4高大結(jié)實(shí)的小亮同學(xué)的身高大約有175cm.() 5一枚一角硬幣的厚度是2.4cm.(),2.誤差,(1)概念：測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間總會(huì)有些差異，這種差異叫做誤差 (2)誤差與錯(cuò)誤,想一想 四名同學(xué)分別用同一把刻度尺測(cè)量了同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄數(shù)據(jù)分別如下：8.85cm、8.87cm

2、、8.86cm、8.52cm.結(jié)合測(cè)量數(shù)據(jù)，思考以下問(wèn)題： (1)前三次測(cè)量數(shù)據(jù)有略微差距的原因是什么？ (2)最后一次測(cè)量數(shù)據(jù)與前三次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大的原因是什么？ (3)計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度是多少？ (1)由于測(cè)量工具、測(cè)量條件、環(huán)境、測(cè)量人等因素的限制，由測(cè)量誤差造成的 (2)測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)了操作錯(cuò)誤，或是讀數(shù)錯(cuò)誤造成的,提示根據(jù)減小誤差的方法之一多次測(cè)量求平均值，可以計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度，但是注意在計(jì)算前要將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)去掉,考點(diǎn)2 運(yùn)動(dòng)的描述,想一想 看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快(如圖)，但實(shí)際上他們始終處于屏幕上這是為什么？,運(yùn)動(dòng)員雖然始終處于屏幕上，但由于背景在不斷向后運(yùn)動(dòng)

3、，我們以背景為參照物，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快,考點(diǎn)3 速度及其測(cè)量,辨一辨 1.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度是保持不變的，速度與路程和時(shí)間存在正比或反比關(guān)系() 2平均速度不是速度的平均值，在求某一段路程的平均速度時(shí)，切不可將組成這段路程中每段路程的平均速度的算術(shù)平均值作為這段路程的平均速度(),,,【教材重點(diǎn)圖片】,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,類型1 參照物的理解和辨析,【例1】 2016杭州中考兩列火車如圖所示，西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說(shuō)法正確的是(B) A若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定靜止 B若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定也向東行駛 C若西子號(hào)靜止，則和諧號(hào)可能向

4、西行駛 D若兩車都向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢,【思路點(diǎn)撥】 如果以地面為參照物，若西子號(hào)向東行駛，和諧號(hào)靜止，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛；若西子號(hào)向東行駛，和諧號(hào)也向東行駛且速度更快時(shí)，西子號(hào)上的乘客可以看到和諧號(hào)向東行駛；若西子號(hào)靜止，和諧號(hào)向西行駛，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，但題目中“西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛”；若兩車都向西行駛且西子號(hào)較慢，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，不可能看到和諧號(hào)列車正在向東行駛,【變式運(yùn)用】 1、2017益陽(yáng)中考某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出如圖所示的“都市螞蟻”概念車這款概念車小巧實(shí)用，有利于

5、緩解城市交通擁堵下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說(shuō)法正確的是() A以路面為參照物，車是靜止的 B以路旁的樹(shù)木為參照物，車是靜止的 C以路旁的房屋為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的 D以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的,C在城市中心馬路上行駛的“都市螞蟻”概念車相對(duì)于路面、路旁的樹(shù)木、路旁的房屋的位置不斷發(fā)生變化，所以以路面、路旁的樹(shù)木、路旁的房屋為參照物時(shí)，“都市螞蟻”概念車是運(yùn)動(dòng)的；因?yàn)楦拍钴囅鄬?duì)于車內(nèi)的駕駛員的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是靜止的，故C正確,類型2 速度、路程、時(shí)間的計(jì)算,解有關(guān)路程題的一般步驟 (1)根據(jù)題目已知量和變形公式求解： (2)在解題時(shí)，要注意統(tǒng)一

6、單位，當(dāng)速度的單位用米/秒表示時(shí)，路程和時(shí)間的單位就分別要用米和秒，在列式子和運(yùn)算過(guò)程中都不要漏掉單位帶單位運(yùn)算時(shí)，單位也像數(shù)字那樣相乘、相除、相約； (3)在列式運(yùn)算時(shí)，一般要先列出公式，按解題需要進(jìn)行公式變形，然后代入數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)果,【例2】 2017咸寧中考如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像，由圖像判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C) A15s時(shí)，物體通過(guò)的路程為30m B整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/s C物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) D物體在05s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大,【思路點(diǎn)撥】由圖像可知，物體運(yùn)動(dòng)15s時(shí)對(duì)應(yīng)的路程是30m，所以15s通過(guò)的路程是3

7、0m；全程的平均速度 5至10s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在20s的過(guò)程中物體做的變速直線運(yùn)動(dòng)；前5s內(nèi)物體通過(guò)的路程為20m，則速度 而10至20s內(nèi)物體也是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度,【變式運(yùn)用】 2、2016揚(yáng)州中考小明坐在一列從揚(yáng)州開(kāi)往啟東的動(dòng)車上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以 為參照物的小明想測(cè)動(dòng)車的速度，在路上動(dòng)車通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000 m，小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車速度是 m/s，已知車長(zhǎng)150m，則動(dòng)車全部通過(guò)大橋所行駛的路程是 m，所需要的時(shí)間是 s.,自己(或動(dòng)車),50,1150,23,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)聚焦,【命題點(diǎn)全梳理】

8、1實(shí)驗(yàn)原理： 2測(cè)量器材：兩端密封的玻璃管(內(nèi)部注滿水且留有一個(gè)氣泡)、停表、刻度尺 3刻度尺和停表的讀數(shù) 4玻璃管豎直放置的作用：確保氣泡能沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) 5測(cè)量方法：每隔2s標(biāo)出氣泡所處位置，并測(cè)出各位置相對(duì)于起始位置的路程，然后計(jì)算其平均速度 6平均速度的計(jì)算 7實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：氣泡在水管內(nèi)運(yùn)動(dòng)不宜太快，以方便測(cè)量時(shí)間,實(shí)驗(yàn)1：測(cè)量氣泡的速度,【例1】 如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： (1)氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的； (2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)

9、過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08m/s； (3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(選填“快”或“慢”),(4)用測(cè)量的數(shù)據(jù)畫出的路程時(shí)間圖像如圖所示，分析圖像中的信息可以得出的結(jié)論是氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且其運(yùn)動(dòng)速度是2.5cm/s.,命題挖掘(5)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的 (6)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具主要有刻度尺、停表. (7)氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？如果說(shuō)是靜止的，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的，請(qǐng)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的方向 運(yùn)動(dòng)的；因?yàn)槿酉鄬?duì)于氣泡的位置在不斷的變化，所以，塞子是運(yùn)動(dòng)的；因?yàn)闅馀菔窃?/p>

10、上升過(guò)程中，所以若以上升的氣泡為參照物，塞子是向下運(yùn)動(dòng)的，所以運(yùn)動(dòng)的方向向下.,六年真題全練,命題點(diǎn)1 參照物 關(guān)于參照物和運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的理解辨析，我們只需緊扣當(dāng)參照物選定后，如果被判斷的物體與參照物之間的距離發(fā)生變化，則其就是運(yùn)動(dòng)的；否則，它就是靜止的 12017菏澤中考在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？() A這列火車的車廂 B坐在車廂椅子上的乘客 C從旁邊走過(guò)的列車員 D關(guān)著的車門,C放在小桌上的茶杯、火車的車廂、乘客、關(guān)著的車門都是和火車處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，因此A、B、D錯(cuò)誤；從旁邊走過(guò)的列車員相對(duì)于火車是運(yùn)動(dòng)的，茶杯相對(duì)于列車員也是運(yùn)動(dòng)的

11、，故選C.,猜押預(yù)測(cè)1、2017安順中考假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家?guī)讉€(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是() A地面、列車 B列車、地面 C列車、列車 D地面、地面,A這些同學(xué)以地面為參照物時(shí)，看到列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運(yùn)動(dòng)的；若以火車、小明，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的，所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,命題點(diǎn)2 數(shù)據(jù)的估測(cè) 22016菏澤中考下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是() A一名初中生的質(zhì)量是50kg B一名普通初中生的

12、身高是216cm C中學(xué)生通常情況下的步行速度可達(dá)5m/s D成年人的正常體溫是39,A一名普通初中生的質(zhì)量在50kg左右，身高在170cm左右；人正常步行的速度約為1.2m/s；成年人的正常體溫是37.,猜押預(yù)測(cè)2、2017黃石中考湖北省第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于5月17至27日在秀美山水宜居名城湖北黃石成功舉行在百米賽跑比賽中，黃石籍男運(yùn)動(dòng)員小磊同學(xué)賽出了個(gè)人最佳成績(jī)經(jīng)過(guò)計(jì)算，他的百米賽跑平均速度約等于() A2.5m/s B3.3m/s C7.0m/s D11.1m/s,C男子百米世界紀(jì)錄中百米紀(jì)錄略小于10s，即運(yùn)動(dòng)速度略大于10m/s；中學(xué)生百米所用時(shí)間要超過(guò)10s，即運(yùn)動(dòng)速度

13、要小于10m/s，不可能達(dá)到11.1m/s；而2.5m/s和3.3m/s太慢，7m/s符合題意,命題點(diǎn)3 運(yùn)動(dòng)的描述速度的理解與計(jì)算 利用速度公式及變形公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，一定要注意物理量間單位的一致性,32012菏澤中考某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表(表盤指示為千米數(shù))示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是 km/h.,40,42014菏澤中考一輛長(zhǎng)10m的大貨車，以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間為20s，則隧道長(zhǎng)為 m.,190,52016菏澤中考節(jié)選港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，工程完成后，從香港到珠海三個(gè)多小時(shí)的車程縮短到半個(gè)多小時(shí)海底隧道長(zhǎng)5.7km，設(shè)計(jì)時(shí)速為100km/h，求汽車通過(guò)隧道所用的時(shí)間(汽車長(zhǎng)度忽略不計(jì)),6.2015菏澤中考節(jié)選如圖為我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種越野車，其越野性能公認(rèn)已經(jīng)超越了“悍馬”，坦克能去的地方它都能去，最大速度達(dá)100km/h.求：越野車以最大速度行駛50km所需的時(shí)間,猜押預(yù)測(cè)3、2017無(wú)錫中考小明想測(cè)量無(wú)錫地鐵的運(yùn)行速度他測(cè)得地鐵從堰橋站出發(fā)到達(dá)錫北運(yùn)河站時(shí)間為2min，在手機(jī)中用“百度地圖”截取了一段地圖(如圖所示)用刻度尺測(cè)得地圖上兩站間的距離為 cm，若地圖上1cm等于實(shí)際1km，則地鐵在兩站之間的平均速度為 km/h.,2.00,60,