《七年級語文下冊第四單元《18竹影》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文下冊第四單元《18竹影》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、江州區(qū)民族中學(xué)七年級下冊) 語文 科導(dǎo)學(xué)案主備人: 黃玉娟 復(fù)備人: 李東梅教研組長簽名: 胡桃芬教務(wù)魁審批: 印劇份數(shù):課題課型:新授課課時:】渥匕學(xué)生姓名:所衽班級:小組名將:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):鼓勵學(xué)生初步形成自己的審美觀、價值觀。2、能力目標(biāo):體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。3、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫。二、重點:整體感知文章內(nèi)容; 領(lǐng)會課文描寫所表現(xiàn)的童趣。三、難點:體會文章表現(xiàn)的童真、童趣,領(lǐng)會藝術(shù)和美蘊含在童稚的活動中?!局R鏈接】豐子愷(18981975),我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一 位多方面卓有成就的文藝大師。解放后
2、曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事、美協(xié)上海分 會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。豐子愷風(fēng)格獨特的漫 畫作品影響很大,深受人們的喜愛。他的作品內(nèi)涵深刻,耐人尋味。豐子愷的散文,在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。主要作品有緣緣堂隨筆 緣緣堂再筆隨筆二十篇甘美的回憶藝術(shù)趣味率真集等。這些作品 除一部分藝術(shù)評論以外,大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表 現(xiàn)濃厚的生活情趣。四、預(yù)習(xí)案:1. 給加粗字注音參差、收藏愜意口頭禪徘徊、彌漫姿態(tài)水門汀2.形似字注音組詞 梢()禪() _瓣()_燥()稍()憚() _辨()躁()俏()殫()辯()噪()消()撣() _辮()_操()3.解
3、釋詞語愜意:徘徊:坐不牢:口頭禪:五、探究案:1、用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。提示:文題是“竹影”,它是寫景為主,還是以寫人物活動為主?2、本文表現(xiàn)了怎樣的主旨?3、品味朗讀,體驗童趣童心是天真爛漫的,童趣是發(fā)自天性的,一次平凡的游戲,卻有了藝術(shù)美的發(fā) 現(xiàn)。那么,你覺得文中哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣?找出來,有感情地朗讀。4、通過爸爸對中國畫和西洋畫的介紹,你認為此二者的區(qū)別有哪些?( 細讀5、6 自然段。)六、鞏固案:閱讀下列語段,回答文后問題。我的父親豐子愷,平時作畫,喜歡從人民的日常生活中取材,記得抗戰(zhàn)前在故 鄉(xiāng)時,他曾畫過一個人牽著幾只羊,每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻 上,正
4、好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說:“牽羊的時候.不論幾只.只要用一根繩子系住帶頭的那一只,其余的都跟上來了。 ”父親聽了恍然大悟,同時想 起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個杜處 士,珍藏著一幅“斗牛圖”,是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門 上曬,一個過路的牧童看到了,說“畫錯了!畫錯了! ”杜處士聽了心里想,一個鄉(xiāng) 下小兒竟敢批評起名畫家來了,這還了得,便很不以為然地問錯在哪里。那牧童說, 兩牛相斗,牛最用力的是兩只角,尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的;畫上的兩只牛, 尾巴都翹了起來,這不是畫錯了嗎?父親在結(jié)束故事時感慨地說:“看來要畫好畫,
5、不能光憑想象,必須仔細觀察事物,還應(yīng)該多向各種各樣的人請教?!备赣H說到做到。 有一次為了畫一幅背纖圖,他事先特地到河邊去進行實地觀察,發(fā)現(xiàn)來往貨船走在 最前面的纖夫大多是倒走的,經(jīng)過了解,才知道倒走能夠掌握航船的動向,可以隨時通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。1用橫線在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。2. 文中記了三件事,根據(jù)記敘要素的知識,你認為第一件事的結(jié)果是什么?選出正 確的答案。 ()A.父親聽了恍然大悟,同時想起了杜處士的故事。 B.父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。 C.父親想起了杜處士的故事,把那故事講給我們聽。 D.父親接受了青年農(nóng)民的意 見,重畫了一張。3. 第二件事和第三件事之間有一個過渡句,找出來.寫在下面。過渡句是:4用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。5. 豐子愷先生對子女說:“應(yīng)該多向各種各樣的人請教”,這句話強調(diào)了什么?七、課后記: