《花城版音樂八年級(jí)下冊(cè)第1單元《編鐘低、中、高音的音響》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《花城版音樂八年級(jí)下冊(cè)第1單元《編鐘低、中、高音的音響》教案(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1教學(xué)目標(biāo)一、能夠在演唱和欣賞的基礎(chǔ)上,樂于感受、體驗(yàn)、理解中國(guó)古代器樂曲深厚豐富的意蘊(yùn)之美;二、了解骨笛、編鐘,聆聽其音樂片段,感受樂曲的大氣之美;2學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面比較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。這幾個(gè)班的學(xué)生相對(duì)來說上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,學(xué)習(xí)的興趣也較濃。初二的學(xué)生在經(jīng)過初一時(shí)候的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂教學(xué)也有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解骨笛音色及其功能作用;2、聽辨編鐘的不同鐘的音色;14教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入1、歷史回顧,四大文明古國(guó)
2、:其中歷史悠久,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)在音樂文化以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力為世界文明的發(fā)展作出啦貢獻(xiàn)。2、今天,我們就沿著中國(guó)這條音樂的歷史長(zhǎng)河去聆聽和了解一下古代的樂器及其樂曲。活動(dòng)2【講授】新課教學(xué)1、音樂故事之一古老的骨笛(1)聆聽骨笛吹奏,學(xué)生思考:是什么樂器。并聯(lián)想是一種怎樣的場(chǎng)景?(骨笛遠(yuǎn)古的先民們通過笛聲模仿出禽鳥的鳴叫聲以誘捕禽鳥。(2)了解古老的樂器骨笛2a、出土的位置與時(shí)間?(中國(guó)河南漯河市舞陽縣北舞渡鎮(zhèn)賈湖村)b、有什么功能作用?(誘捕禽鳥,狩獵之用)c、吹奏的方式橫吹還是豎吹?(豎吹)d、用什么材料制作,鉆孔有幾個(gè)?(鶴的大腿骨,七孔)e、音色是怎樣的?(像禽鳥的叫聲)(3)骨笛的發(fā)展
3、早期:公元前7000公元前6600五孔、六孔中期:公元前6600公園前6200七孔晚期:公園前6200公園前5800七孔、八孔(4)骨笛的歷史地位是迄今世界上年代最早、保存最完整、出土個(gè)數(shù)最多,且能演奏的樂器實(shí)物。改寫了中國(guó)乃至世界音樂史,在世界音樂史上具有重要地位?;顒?dòng)3【講授】新課教學(xué)音樂故事之二神奇的編鐘31、了解編鐘出土的時(shí)間。2、思考:(1)為什么命名為“曾侯乙編鐘”?(2)編鐘的體積大小與音色、音高有關(guān)系嗎?一共有多少層?3、欣賞編鐘音響,思考:上層、中層,下層分別用什么演奏?4、(1)欣賞楚商(2)簡(jiǎn)介編鐘曲楚商5、了解與編鐘同時(shí)間出土的其他樂器。活動(dòng)4【活動(dòng)】探索1、提問:可以通過什么途徑去了解更多的關(guān)于古代的歷史故事和古代的一些事物呢?學(xué)生思考回答。2、教師展示一些常見的途徑和方法、4活動(dòng)5【作業(yè)】小結(jié)音樂是最能代表一個(gè)民族的本質(zhì)和特征的文化現(xiàn)象,民族音樂是音樂文化中的“母語”,欣賞啦部分的古樂器演奏的樂曲,希望同學(xué)們能通過聆聽感受及了解我國(guó)古代音樂之美及意蘊(yùn),培養(yǎng)和提高自己的民族自豪感。5