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九年級(jí)歷史上冊(cè)第18課《叩響現(xiàn)代文明的大門(mén)》教案北師大版

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1、 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門(mén) 課程標(biāo)準(zhǔn)   知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),了解汽車(chē)和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。 教學(xué)目標(biāo)   知識(shí)與能力   知道卡爾?本茨發(fā)明了汽車(chē),被稱為“汽車(chē)之父”。福特第一個(gè)流水線大規(guī)模生產(chǎn)汽車(chē),萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。   了解第二次工業(yè)革命具有劃時(shí)代的意義,使人類(lèi)叩響現(xiàn)代文明的大門(mén)。   理解科技是第一生產(chǎn)力。   過(guò)程與方法   分組收集卡爾.本茨、福特、萊特兄弟、馮如等人在科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中的資料,培養(yǎng)資料收集整理的能力。   收集汽車(chē)、飛機(jī)的圖片、模型、玩具,了解其工作原理。   學(xué)習(xí)撰寫(xiě)關(guān)于汽車(chē)、飛機(jī)方面的科普知識(shí)小短文

2、。   情感態(tài)度與價(jià)值觀   認(rèn)識(shí)到汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明極大改變了人類(lèi)的社會(huì)面貌和生活方式。我們應(yīng)該學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。   學(xué)習(xí)發(fā)明家、科學(xué)家堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的科學(xué)探索精神。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)   重點(diǎn) 學(xué)生通過(guò)收集發(fā)明家的科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的有關(guān)資料,體驗(yàn)勤奮踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、勇于探索的科學(xué)精神。   難點(diǎn) 理解第二次工業(yè)革命有劃時(shí)代的意義,使人類(lèi)叩響現(xiàn)代文明的大門(mén)。說(shuō)明科技是第一生產(chǎn)力。 〖教學(xué)設(shè)想〗   本課是第17課學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命的繼續(xù),知識(shí)內(nèi)容相對(duì)較少。因此把過(guò)程與方法中收集資料的能力培養(yǎng)、情感態(tài)度價(jià)值觀中體驗(yàn)科學(xué)精神,確定為教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容以課標(biāo)為依據(jù),把課文內(nèi)容僅僅

3、作為參考資料,大膽吸納學(xué)生感興趣的課外相關(guān)知識(shí)內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程以學(xué)生活動(dòng)為中心,教師作為主持者適時(shí)點(diǎn)撥、拓展,水到渠成理解課文知識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備   師生收集卡爾?本茨、萊特兄弟、馮如等人的發(fā)明創(chuàng)造的資料。   學(xué)生收集飛機(jī)、汽車(chē)的圖片、模型,并簡(jiǎn)單介紹其基本工作原理。   播放記錄片《萊特兄弟》的相關(guān)設(shè)備。 教學(xué)過(guò)程   復(fù)習(xí)導(dǎo)入   第17課我們學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命。同學(xué)們回憶:第二次工業(yè)革命從什么時(shí)候開(kāi)始?其時(shí)代特征是什么?主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?新能源有哪些?新機(jī)器新產(chǎn)品有哪些?本課我們學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命的第三個(gè)方面――交通運(yùn)輸工具的發(fā)展情況。   內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與

4、改進(jìn)   1.第一次工業(yè)革命中發(fā)明了哪些新交通工具?(汽船、蒸汽火車(chē))這些交通工具以蒸汽機(jī)為動(dòng)力,取代了以畜力、風(fēng)力等為動(dòng)力的馬車(chē)、帆船。交通工具革新的重要前提是動(dòng)力系統(tǒng)的革新。本課學(xué)習(xí)汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明,首先了解新的動(dòng)力系統(tǒng)――內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明。   2.內(nèi)燃機(jī)的工作原理是怎能樣的?課前要求同學(xué)們查找資料,訪問(wèn)老師,了解這方面的科學(xué)知識(shí)?,F(xiàn)在要求同學(xué)們來(lái)介紹相關(guān)知識(shí)。   內(nèi)燃機(jī)是讓燃料直接在機(jī)器內(nèi)部燃燒來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力。當(dāng)活塞向外運(yùn)動(dòng)時(shí)(第一個(gè)運(yùn)動(dòng)),燃料與空氣的混合氣被吸入汽缸。當(dāng)活塞向內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),(第二個(gè)運(yùn)動(dòng))混合氣被壓縮到最高點(diǎn),火花引發(fā)爆炸,推動(dòng)活塞向外運(yùn)動(dòng)(第三個(gè)運(yùn)動(dòng),也是做力沖程)。當(dāng)

5、活塞向內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)(第四個(gè)運(yùn)動(dòng)),廢氣被排出。此后,整個(gè)運(yùn)動(dòng)周而復(fù)始。   3.最先發(fā)明的內(nèi)燃機(jī)以煤氣為燃料。煤氣內(nèi)燃機(jī)燃值較低,并且產(chǎn)生煤氣使用不方便。而19世紀(jì)70年代以后石油開(kāi)采、提煉技術(shù)都有很大發(fā)展,所以后來(lái)用汽油、柴油取代煤氣成為燃料。因此內(nèi)燃機(jī)經(jīng)歷了煤氣內(nèi)燃機(jī)到汽油、柴油內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展過(guò)程。   汽車(chē)和飛機(jī)的發(fā)明(非凡的輪子與翅膀)   1.動(dòng)力系統(tǒng)的革新帶來(lái)交通運(yùn)輸業(yè)的革命。與現(xiàn)代生活密切相關(guān)的汽車(chē)、飛機(jī)出現(xiàn)了。我們享受這些現(xiàn)代物質(zhì)文明,不能忘記發(fā)明家的辛勤勞動(dòng)。老師要求同學(xué)們課前收集發(fā)明汽車(chē)、飛機(jī)的各位發(fā)明家的有關(guān)資料?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分別介紹,比一比哪一組收集的資料最充實(shí)、介紹得

6、最好。   課前同學(xué)們?cè)谑占Y料中,老師適時(shí)指導(dǎo),并且老師也應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)資料。   卡爾?本茨是德國(guó)工程師。制造了世界上第一輛實(shí)用的內(nèi)燃機(jī)汽車(chē),被稱為“汽車(chē)之父”。第一輛本茨汽車(chē)于1885年制成,只有三輪,時(shí)速13~16千米,現(xiàn)保存于慕尼黑科技博物館中,并標(biāo)有說(shuō)明“這才是第一輛汽車(chē)”。1893年制造出第一輛四輪汽車(chē),1899年制造出第一輛賽車(chē)。   亨利?福特是美國(guó)企業(yè)家。1893年自己動(dòng)手制造了一輛汽車(chē),他駕車(chē)行駛1600千米,然后賣(mài)得200美元。1903年創(chuàng)辦福特汽車(chē)公司,1927年資產(chǎn)達(dá)7億美元,一度壟斷美國(guó)汽車(chē)生產(chǎn)。   萊特兄弟是美國(guó)飛機(jī)發(fā)明家。他們觀察鷹在空中保持平衡的飛行情

7、況,從中得到啟發(fā),1900―1902年他們制造了三架雙翼滑翔機(jī),并做了飛行試驗(yàn),進(jìn)行了大量的航空理論和實(shí)驗(yàn)探索。1903年12月,他們?cè)O(shè)計(jì)的“飛行者1號(hào)”飛機(jī)制造成功。第一次飛行12秒,飛行距離159.7米,離地1米多。1905年制造出“飛行者3號(hào)”,續(xù)航時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí),這是世界上第一架實(shí)用的飛機(jī)。   馮如是中國(guó)第一位飛機(jī)設(shè)計(jì)師。1910年,他制造出當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的飛機(jī),并親自駕機(jī)參加國(guó)際比賽,榮獲第一名。其飛行高度、時(shí)速和航程均創(chuàng)當(dāng)時(shí)世界紀(jì)錄。 2.我們?cè)賮?lái)欣賞一段萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的紀(jì)錄片資料,感受世界上第一架飛機(jī)如何誕生,為人類(lèi)實(shí)現(xiàn)飛的夢(mèng)想帶來(lái)的驚喜。   3.同學(xué)們通過(guò)哪些方

8、式收集資料?你們?cè)谑占瘯r(shí)有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以與大家分享?   收集資料方式主要:摘錄、剪報(bào)、照片、錄音、錄像、光盤(pán)等。   經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面如:(1)要善于與人交流;(2)資料要辨別是否可信;(3)抄錄要注明出處;(4)要注意保存方式等。   收集資料途徑有:網(wǎng)絡(luò)查找、書(shū)本摘錄、調(diào)查訪問(wèn)、音像資料等。   4.你們?cè)谫Y料收集中,對(duì)這些發(fā)明家的感人故事,有什么感想? 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)明家不怕挫折、堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦、忘我工作的精神,不受習(xí)慣勢(shì)力的束縛、敢于創(chuàng)新的精神等,教育學(xué)生勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,敢為人先,勇于探索。   5.在今天,汽車(chē)、飛機(jī)已經(jīng)發(fā)展到很高的水平。各種特色、各種功用的智能化汽

9、車(chē)、飛機(jī)層出不窮。課前要求同學(xué)們收集這些方面的模型、圖片、資料,了解其基本工作原理和主要特點(diǎn),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們互相交流、欣賞。   新飛機(jī)如歐洲的空中客車(chē)公司計(jì)劃生產(chǎn)載客達(dá)600人以上的超大型客機(jī),美國(guó)“巨無(wú)霸”超大型運(yùn)輸機(jī);新汽車(chē)如有雷達(dá)裝置的智能型汽車(chē),有八開(kāi)門(mén)的加長(zhǎng)型豪華轎車(chē)等;玩具模型如遙控?zé)o人駕駛飛機(jī),可以隨意轉(zhuǎn)彎、翻滾的汽車(chē)等。   6.汽車(chē)、飛機(jī)成為我們現(xiàn)實(shí)世界中不可缺少的一部分,它們給我們?nèi)粘I顜?lái)了哪些影響? 引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到交通的發(fā)展,縮短了時(shí)間與空間的距離,給我們的生活帶來(lái)極大的方便,滿足了人們生活的需要。   當(dāng)然,大量汽車(chē)尾氣排放,帶來(lái)城市污染,帶來(lái)道路交通的堵塞

10、,一些交通事故也帶來(lái)生命、財(cái)產(chǎn)的損失。人們還在努力克服這些弊端,如使用電瓶、液化氣等更清潔的能源作為汽車(chē)燃料,在郊區(qū)居住緩解交通堵塞等。   第二次工業(yè)革命的影響   1.第二次工業(yè)革命前,世界歷史處于近代社會(huì)。第二次工業(yè)革命完成后,人類(lèi)歷史邁入現(xiàn)代社會(huì)的門(mén)檻。我們可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面來(lái)分析。   政治上:科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的繁榮。一些大企業(yè)憑借資金、技術(shù)優(yōu)勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)中壯大,生產(chǎn)和資本高度集中,發(fā)展成為壟斷組織。先進(jìn)的資本主義國(guó)家在19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)入壟斷資本主義時(shí)代。資產(chǎn)階級(jí)集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì),緩和階級(jí)矛盾,社會(huì)趨于相對(duì)穩(wěn)定。   經(jīng)濟(jì)上:第二次

11、科技革命,使一些發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家工業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值,由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)。工業(yè)重心由輕紡工業(yè)轉(zhuǎn)為重工業(yè),使工業(yè)生產(chǎn)從棉花時(shí)代發(fā)展到鋼鐵時(shí)代。   文化上:隨著經(jīng)濟(jì)繁榮和政治改良,發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家開(kāi)始走上工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的道路,與之相應(yīng)的文化也發(fā)生變化,看電影、聽(tīng)留聲機(jī)播音、欣賞爵士樂(lè)……成為時(shí)尚,人民的精神生活不斷豐富。   軍事上:最尖端的科學(xué)技術(shù)往往最先用于軍事。隨著汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明,坦克、裝甲車(chē)、戰(zhàn)斗機(jī)等開(kāi)始使用于戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)由“冷兵器”時(shí)代完全發(fā)展到“熱兵器”時(shí)代。   2.第二次科技革命的迅猛發(fā)展,出現(xiàn)了電氣、化學(xué)、石油等新興工業(yè)部門(mén),出現(xiàn)了塑料、絕緣物體、人造纖維等新

12、興工業(yè)產(chǎn)品。汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明,電話、電報(bào)的出現(xiàn),使交通領(lǐng)域信息傳遞方面發(fā)生了深刻的革命。所有這些,使社會(huì)財(cái)富迅速增加,極大改善了人們的生活。所有這些,都是生產(chǎn)力快速發(fā)展的充分體現(xiàn)。因此我們說(shuō),科技是第一生產(chǎn)力。   由于生產(chǎn)力的發(fā)展,資本主義發(fā)展到壟斷資本主義新階段。但資本主義制度的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變,資本主義制度的根本矛盾沒(méi)有改變。   3.我們學(xué)習(xí)了兩次科學(xué)革命,怎樣幫助區(qū)別理解?我們可以列表比較:   小結(jié)本課   我們?cè)诒菊n學(xué)習(xí)中,知道卡爾?本茨發(fā)明汽車(chē)、萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)的有關(guān)知識(shí),討論了汽車(chē)、飛機(jī)的發(fā)明極大改變了人類(lèi)的社會(huì)面貌和生活方式,認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力,分析了第二次工

13、業(yè)革命的巨大意義。   同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,自己還有哪些收獲特別大的地方?產(chǎn)生了哪些新的困惑?大家交流討論,把你的快樂(lè)說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享,把你的困惑說(shuō)出來(lái)請(qǐng)同學(xué)幫助。   作業(yè)  ?。保畬?xiě)一篇汽車(chē)或者飛機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史的小科普短文(也可以是其中某一種款式)。   要求:(1)汽車(chē)或飛機(jī)的發(fā)展過(guò)程脈絡(luò)要清晰;(2)重大事件重要人物不能遺漏;(3)所選用的材料要進(jìn)行辨別,不能不加選擇地采用;(4)要客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià),不能因個(gè)人感情任意褒貶。   2.制作一件科技小玩具。   要求:(1)零部件可以購(gòu)買(mǎi),但必須是自己組裝完成;(2)了解制作的玩具的工作原理。 - 5 - 用心 愛(ài)心 專心

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