《小學(xué)生家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)之談》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)生家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)之談(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)生家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)之談大家晚上好,作為家長(zhǎng)代表,在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。一、做好孩子的第一任老師家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。孩子已經(jīng)是小學(xué)生了,學(xué)校教育的時(shí)間和內(nèi)容是有限的,我們做為家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助老師把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才,這也是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。孩子在家的時(shí)間是在學(xué)校的3倍,我們不能把教育的任務(wù)全部扔給老師,要多花些時(shí)間在孩子身上,不管是在生活上、學(xué)習(xí)上,還是在思想教育上、都可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足和優(yōu)點(diǎn),方便進(jìn)行正確的指導(dǎo)。二、培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改掉壞習(xí)慣用減法
2、現(xiàn)在的每個(gè)孩子都很聰明、也很有主見(jiàn),單純的說(shuō)教或用威逼的教育方式已經(jīng)取不到很好的教育效果了。在這方面我個(gè)人覺(jué)得用獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子培養(yǎng)好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣取得的效果還是非常不錯(cuò)的。就拿我家現(xiàn)在還在進(jìn)行的打勾比賽來(lái)說(shuō)吧!每50個(gè)勾獎(jiǎng)勵(lì)吃一次美其樂(lè),表現(xiàn)不好涂掉相應(yīng)的勾。我女兒是今年9月剛從建陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,一年級(jí)開(kāi)始就有課外閱讀的好習(xí)慣,可是由于我自身的原因,上二年級(jí)后沒(méi)空陪讀,她自己也就好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)進(jìn)行課外閱讀,現(xiàn)在進(jìn)行打勾評(píng)比,自覺(jué)課外閱讀打三個(gè)勾,她為了賺這三個(gè)勾每天很主動(dòng)進(jìn)行閱讀,不管多遲都會(huì)堅(jiān)持閱讀。我女兒還比較懶,早晨起床都要賴(lài)床,以前起床至少要20分鐘,還要幫她穿衣服,每天早晨要花一個(gè)小
3、時(shí)才能走出家門(mén)。開(kāi)始評(píng)比后,一到起床時(shí)間就準(zhǔn)時(shí)起來(lái),自己穿衣服,從起床到出門(mén)上學(xué)不用20分鐘。三、尊重孩子的天性,允許孩子犯錯(cuò)并改正錯(cuò)誤每個(gè)孩子都很有愛(ài)心,也很愛(ài)玩,這是孩子的天性,不要隨便否認(rèn)孩子的決定。在我女兒一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一次捐款,她一回家就說(shuō)要捐200元。我說(shuō):“可以?。】墒且米约旱牧阌缅X(qián)?!彼炎约哄X(qián)包里的所有的錢(qián)都清點(diǎn)了一遍,只有120多元。她告訴我不夠,并要我給她補(bǔ)齊。我就告訴她:“有愛(ài)心是非常好的,但要量力而行?!蹦谴嗡枇?00元,后來(lái)在街上看到殘疾人,只要她口袋有錢(qián)也會(huì)捐。每個(gè)孩子都愛(ài)玩,我們不能抹殺孩子的天性,成績(jī)雖然重要,身心的健康更是不容忽視,課余時(shí)間讓孩
4、子有適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)時(shí)間。四、重視榜樣的示范言傳身教十分重要,孩子大部分時(shí)間都圍繞在父母身邊,我們做為父母就是孩子學(xué)習(xí)的直接榜樣。你希望孩子說(shuō)話有禮貌、遵守交通規(guī)則,會(huì)尊重別人,自己就必須做好示范的榜樣。在家里,我女兒幫我做了一件小事,我會(huì)對(duì)她說(shuō):“寶貝,謝謝你!”那每次我?guī)退r(shí),她也會(huì)甜甜的說(shuō):“謝謝媽媽。”五、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到贊美的話,不管她是不是真實(shí)的,聽(tīng)到后心情都會(huì)變好。小孩子的榮譽(yù)感更是強(qiáng)烈,有可能因?yàn)槔蠋熁蚣议L(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng),而改變她的一生。記得我女兒剛轉(zhuǎn)來(lái)二四班時(shí),蔡老師讓她當(dāng)組長(zhǎng),因?yàn)榄h(huán)境的轉(zhuǎn)變和各種因素,她對(duì)自己沒(méi)有信心了,當(dāng)時(shí)就搖頭不愿當(dāng),我知道這事后,跟
5、她好好的溝通了一次,并鼓勵(lì)她別受環(huán)境的影響,既然老師相信你,愛(ài)護(hù)你,就不能讓老師失望。第一次單元考,她考了滿(mǎn)分,蔡老師表?yè)P(yáng)了她,她非常開(kāi)心,感覺(jué)到了老師的愛(ài),所以后來(lái)選班干就不拒絕了,而且覺(jué)得一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。用她的話說(shuō),她一定要努力讓班級(jí)拿到五星紅旗。如果愛(ài)孩子,就讓她感覺(jué)到你的愛(ài),哪怕是一句表?yè)P(yáng)的話,或是一件你認(rèn)為微不足道的事。六、如何正確引導(dǎo)孩子隨著孩子的長(zhǎng)大,孩子的知識(shí)面越來(lái)越廣,有些問(wèn)題我覺(jué)得自己處理得不太理想,更不知道怎樣去正確的引導(dǎo)孩子。我想跟在座家長(zhǎng)交流幾個(gè)問(wèn)題:(1)當(dāng)你回答不了你家孩子提出的問(wèn)題時(shí),你們一般是怎樣處理?(2)怎樣指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文?(3)回答一個(gè)問(wèn)題,答案不唯一,如果孩子堅(jiān)持她的答案時(shí)?你們?cè)鯓犹幚恚?小學(xué)二年級(jí),孩子的人生道路才剛剛起步,把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格的有用之才,不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是我們每位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,為孩子容造一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!我們對(duì)孩子的老師要充滿(mǎn)信心,對(duì)孩子的未來(lái)要懷抱希望。