《2012高三生物總復習 第49講 動物細胞工程教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012高三生物總復習 第49講 動物細胞工程教案（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2012高三生物總復習教案 第49講 動物細胞工程教學案【考綱要求】 細胞工程 考綱要求具體內(nèi)容(4)動物細胞培養(yǎng)(5)動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物(6)動物細胞融合(7)單克隆抗體 I 實驗內(nèi)容(2)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)(3)單克隆抗體的制備過程實驗與探究能力【考點分析】知識點試卷類型題型動物細胞工程2007天津理綜非選擇題2007寧夏理綜非選擇題2007天津理綜選擇題2008寧夏理綜非選擇題2008上海生物選擇題2009浙江生物選擇題2009山東理綜非選擇題2009四川生物非選擇題2009江蘇生物非選擇題【考點預測】從近幾年高考試題看，植物細胞工程主要圍繞植物細胞的全能性、植物體細胞雜交及植

2、物組織培養(yǎng)的流程、條件進行考查；動物細胞工程主要集中在動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體技術(shù)、細胞核移植在克隆動物、治療性克隆方面的應(yīng)用。今年高考命題中，動物克隆、單克隆抗體的制備、植物體細胞雜交將是高考的熱點，在復習中應(yīng)重點掌握。 本專題內(nèi)容側(cè)重考查克隆技術(shù)方面的應(yīng)用。從近幾年新課標改革地區(qū)生物試題看注重考查植物細胞的全能性、植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體等知識點?？疾橹R點分布主要集中在植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、細胞核移植、單克隆抗體制備等，以非選擇題為主?？傮w上來說本單元的考查難度較高，且作為選做題出現(xiàn)。在復習的過程中，要多加強理解和與現(xiàn)代科技的應(yīng)用等。【知

3、識梳理】1. 動物細胞培養(yǎng)2. 動物體細胞核移植技術(shù)3. 克隆技術(shù)4. 動物細胞融合5. 單克隆抗體的制備【重點解析】考點一 動物細胞培養(yǎng) 1動物細胞培養(yǎng)液的成分 與體內(nèi)培養(yǎng)的營養(yǎng)物質(zhì)基本一樣，有氨基酸、糖、促生長因子、無機鹽、微量元素等。 2動物細胞培養(yǎng)的條件 (1)無菌、無毒的環(huán)境對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行無菌處理；在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防止培養(yǎng)過程中的污染；定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。 (2)營養(yǎng)物質(zhì)液體、合成培養(yǎng)基，通常需加入血清、血漿等一些天然成分。 (3)溫度和pH。 (4)氣體環(huán)境主要有0。和CO：。CO。的主要作用是維持培

4、養(yǎng)液的pH。 3動物細胞培養(yǎng)的過程 (2)細胞貼壁和接觸抑制 將細胞懸浮液置于適宜環(huán)境條件的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，懸浮中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細胞貼壁。當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制。 (3)原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng) 通常將動物組織被胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理以后的細胞的初次培養(yǎng)，稱為原代培養(yǎng)。貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖，這種培養(yǎng)即為傳代培養(yǎng)。 (4)目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常在10代以內(nèi)，以保持細胞正常的二倍體核型。 5動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用 可用于生產(chǎn)蛋白質(zhì)生物制品，檢測有毒物質(zhì)，為燒傷

5、病人植皮，用于科學研究等。考點二 動物體細胞核移植和動物克隆 1動物核移植的概念 動物核移植是將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植移形成的動物稱克隆動物。 2特點 主要是指不同種的細胞的拆合，新個體具備雙親的遺傳特性。、4克隆 主要指同種細胞的拆合過程。 5動物體細胞核移植技術(shù)的應(yīng)用 在畜牧生產(chǎn)方面培育良種動物，保護瀕危特種，生產(chǎn)醫(yī)用蛋白、器官和器官移植等?？键c三 動物細胞融合和單克隆抗體1動物細胞融合 (1)概念和原理：又稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞過程，其原理是細胞膜的流動性

6、。 (2)動物細胞融合的誘導方法 誘導方法和誘導原生質(zhì)體融合的方法基本相同，如物理法、化學法；但還有一特殊方法是滅活的病毒。 (3)優(yōu)點：動物細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能。2單克隆抗體 (1)概念：由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體。 (2)單克隆抗體的優(yōu)點(特點)：化學性質(zhì)單一，特異性強，靈敏度高。 3、單克隆抗體的制備過程： C提取單克隆抗體：從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取 (4)幾個相關(guān)問題分析 對動物免疫的原因：B淋巴細胞要經(jīng)過免疫過程，接觸抗原，增殖分化為有特異性免疫功能的效應(yīng)B細胞，才能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以，與骨髓瘤

7、細胞融合的B淋巴細胞實際上是效應(yīng)B淋巴細胞。 對雜瘤細胞的選擇：經(jīng)過免疫的效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞雜交獲得三種細胞：BB細胞、B瘤細胞、瘤瘤細胞，然后用選擇培養(yǎng)基篩選獲得雜交瘤細胞，雜交瘤細胞發(fā)揮其繁殖快，產(chǎn)生特異性抗體的優(yōu)點。 雜交瘤細胞具備雙親的遺傳物質(zhì)，不僅具有B淋巴細胞產(chǎn)生特異性抗體的能力，還具有骨髓瘤細胞在體外培養(yǎng)條件下大量增殖的能力。從而可以克服單純B淋巴細胞不能無限增殖的缺點，能大量產(chǎn)生單克隆抗體。 雜交瘤細胞的抗體檢測及克隆化培養(yǎng) (5)單克隆抗體的應(yīng)用 診斷疾?。涸\斷病毒引起的疾病和用癌細胞抗原制備的單克隆抗體定位診斷；藥物導向治療：運用藥物與單克隆抗體連接在一起制成“生物導彈

8、”；分離和純化抗原分子。 注意：應(yīng)抓住三個一，即一種誘導細胞融合的新方法滅活的病毒；一種新細胞雜交瘤細胞；一種優(yōu)勢單克隆抗體的特異性強、靈敏度高的抗體。某研究小組進行藥物例1試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題： (1)將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同。一段時間后，觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量 。 (2)在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是 。細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5C02的恒溫培養(yǎng)箱中進行，5C02的作用是 (3)在兩

9、種細胞生長過程中，當乙細胞鋪滿瓶壁時，其生長 。藥物試驗需要大量細胞，兩種細胞頻繁傳代，甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更 。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用 消化處理。 (4)為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的 。 (5)已知癌基因x過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響，可將甲細胞分為A、B兩組，A組細胞培養(yǎng)液中加入 ，B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細胞，通過分別檢測x基因在A、B兩組細胞中的 或 合成水平的差異，確定Y的藥效。解析：主要考查了動物細胞培養(yǎng)及其應(yīng)用等知識點。(1)甲細胞為肝腫瘤細胞

10、，乙細胞為正常肝細胞。腫瘤細胞為無限增殖的細胞，細胞周期短。在相同條件下，培養(yǎng)相同的時間，甲細胞的數(shù)量多于乙細胞。(2)動物細胞培養(yǎng)液中必須加入動物血清，血清中含有生長因子、促進細胞貼壁的因子、激素等這些合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)。大多數(shù)細胞培養(yǎng)液所需pH在7274，而多數(shù)培養(yǎng)液靠NaHC03與C02體系進行緩沖所以CO：的作用是調(diào)節(jié)pH。(3)甲為腫瘤細胞能無限增殖，傳代的次數(shù)要比乙細胞多，乙細胞(正常肝細胞)在培養(yǎng)瓶中貼壁生長，當鋪滿瓶壁時，生長停止。為得到更多的肝細胞，需要定期用胰蠶白酶使細胞脫離瓶壁，進行傳代培養(yǎng)。答案：(1)多 (2)血清可以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì) 維持培養(yǎng)液pH (

11、3)停止多胰蛋白酶 (4)抗生素 (5)Y mRNA蛋白質(zhì)例2通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：(1)A是 酶，B是 ，C是具有 性狀的幼芽。(2)若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用 (試劑)處理幼芽，以獲得可育的植株。植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題：(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料，通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株，解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細胞具有 。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是 。(2)圖和圖分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。在分

12、離珠被細胞的原生質(zhì)體時，通常使用纖維素酶和果膠酶破除細胞壁，其原理是利用了酶的 。如果將圖中的1個精子與圖中的l個 細胞或2個 融合，可培育出三倍體植株。用適當濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗，可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機理是 。解析：I植物體細胞雜交的第一個步驟就是用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞去除細胞壁，得到原生質(zhì)體，然后再誘導原生質(zhì)體融合，誘導再生細胞壁，得到雜種細胞，然后進行植物組織培養(yǎng)，經(jīng)過脫分化得到愈傷組織，再經(jīng)過再分化得到幼苗，最后發(fā)育成雜種植株。若植株丟失一條染色體，則減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂無法形成正常的生殖細胞，即表現(xiàn)為不育，若用秋水仙素處理幼苗可以得到

13、染色體加倍的植株，使其可育。植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理為植物細胞的全能性。愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是：排列疏松、高度液泡化的薄壁細胞。原生質(zhì)體是植物細胞去除細胞壁以后的有活性的部分，所以獲得原生質(zhì)體的過程利用了酶的專一性，纖維索酶和果膠酶只會破壞植物細胞壁，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)不會有破壞作用。二倍體植物的精子、卵細胞和極核中只有一個染色體組，珠被為體細胞，含有兩個染色體組。秋水仙素的作用機理是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘絲的形成。答案：I(1)纖維素酶和果膠 融合的原生質(zhì)體耐鹽(2)秋水仙素(1)全能性 排列疏松、高度液泡化的薄壁細胞(2)專一性 珠被 極核 抑制細胞有絲分裂過程中紡錘絲的形成例3回答下列有關(guān)

14、動物細胞培養(yǎng)的問題： (1)在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面 時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的 。此時，瓶壁上形成的細胞層數(shù)是 。要 使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是 。 (2)隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn) 的現(xiàn)象；但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細胞，該 種細胞的黏著性 ，細胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量 。 (3)現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是 (4)檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到 期的細胞用顯微鏡進行觀察

15、。 (5)在細胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細胞。因為在這種條件下，細胞中 的活性降低，細胞 的速率降低。 (6)給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作 進行攻擊。 解析：在動物細胞培養(yǎng)過程中，細胞會表現(xiàn)出接觸抑制現(xiàn)象，此時是單層細胞。用胰蛋白酶可以使貼壁細胞從瓶壁上分離下來。隨著細胞傳代培養(yǎng)代數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn)衰老甚至死亡的現(xiàn)象，但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，有些細胞會因遺傳物質(zhì)改變而變成不死性細胞?；罴毎哪ぞ哌x擇透過性，大分子染料不能進入活細胞內(nèi)，而死細胞的細胞膜喪失選擇透過性，大分子染料能夠進入死細胞內(nèi)而著色。由于中期

16、染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，因此最好選用細胞分裂到中期的細胞用顯微鏡觀察染色體數(shù)目。由于在冷凍超低溫液氮下，細胞中酶的活性降低，細胞新陳代謝的速率降低，故通常在此條件下保存細胞。機體把移植的皮膚組織當作抗原攻擊，就會發(fā)生排斥現(xiàn)象。 答案：(1)相互接觸接觸抑制單層(或一層)胰蛋白酶 (2)衰老甚至死亡不死性降低減少 (3)由于活細胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進入 活細胞內(nèi)，故活細胞不能著色(或由于死細胞的膜喪失了選 擇透過性，大分子染料能夠進入死細胞內(nèi)而著色) (4)中 (5)冷凍(或超低溫、液氮)酶新陳代謝(6)抗原【實戰(zhàn)訓練】（09浙江卷）1用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘

17、述正確的是A都需用培養(yǎng)箱 B都須用液體培養(yǎng)基C都要在無菌條件下進行 D都可體現(xiàn)細胞的全能性答案：C解析：動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)都要在無菌條件下進行，動物成體的體細胞離體培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，不能體現(xiàn)細胞的全能性，植物成體的體細胞離體培養(yǎng)不一定用液體培養(yǎng)基，能體現(xiàn)細胞的全能性。故C正確。（09山東卷）2.（8分）（生物一現(xiàn)代生物科技專題） 人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：提取病毒RNADNAA基因A基因表達載體受體細胞A蛋白小鼠皮下小鼠骨髓瘤細胞效應(yīng)B淋巴細胞X抗

18、A蛋白的單克隆抗體請回答：（1）過程代表的是 。（2）過程構(gòu)建A基因表過載體時，必須使用 和 兩種工具酶。（3）過程采用的實驗技術(shù)是 ，獲得的X是 。（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行 比較；或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。答案：（1）逆轉(zhuǎn)錄 （2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶、限制性內(nèi)切酶） DNA連接酶（兩空可以互換） （3）細胞融合 雜交瘤細胞 （4） A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的單克隆抗體解析：本題以圖展示了疫苗的生產(chǎn)和單克隆抗體的制備的過程，考察了中心法則、基因工程、動物

19、細胞工程等現(xiàn)代生物科技。（1）中心法則中，對于少數(shù)的以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，其遺傳信息的傳遞過程需要補充的過程有RNA的逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復制的過程，圖中過程正代表的是逆轉(zhuǎn)錄的過程（2）基因工程的步驟是：目的基因的提取構(gòu)建基因表達載體導入受體細胞目的基因的檢測和表達，其中構(gòu)建基因表達載體中需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過 DNA連接酶連接目的基因和運載體。（3）過程是將瘤細胞與B淋巴細胞融合的過程，獲得的叫雜交瘤細胞，其具備了瘤細胞的無限增殖的特性和B淋巴細胞的產(chǎn)生抗體的特性，從而制備單克隆抗體。（4）本題考察了免疫預防的操作

20、過程，以及欲確診疑似患者而采取的方法。本題中提示該RNA病毒表面的A蛋白為主要的抗原，故而可選用通過基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗；確診時為判斷該病毒是否為題目中的RNA病毒，可以進行核酸序列的比對，也可以利用單克隆抗體具備特異性，利用抗A蛋白的特異性單克隆抗體通過能否特異性結(jié)合判斷病毒表面是否有A蛋白的存在進一步進行檢測是否為目的RNA病毒。（09四川卷）3.（22分）回答下列、兩個小題。.將小鼠胚胎干細胞定向誘導分化成一種特定的細胞（命名為M細胞），再將M細胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）。請回答相關(guān)

21、問題：（1）實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用酶將其分散成單個細胞。（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細胞已具有細胞的功能。說明判定的理由。（3）用胰島素基因片段做探針，對小鼠胚胎干細胞和M細胞進行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）。用探針檢測細胞的DNA用探針檢測細胞的RNA胚胎干細胞M細胞胚胎干細胞M細胞上述實驗結(jié)果表明，胚胎干細胞通過定向分化為M細胞。（4）若將M細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中，重組細胞能否分化為其他類型細胞？，請說明理由。答案：.（12分）（1）胰蛋白酶 （2）胰島B 胰島B細胞分泌的胰島素是唯一降血糖的激

22、素 （3）基因的選擇性表達（胰島素基因的表達） （4)能 細胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)（細胞核的全能性） 解析：本題考查的知識點如下：1.糖尿病的機制2.細胞的全能性和基因表達的相關(guān)知識1糖尿病的機制 由于胰島B細胞受損導致無法合成胰島素來降血糖，血糖濃度過高隨尿排出，導致糖尿病的產(chǎn)生。本題中通過曲線反應(yīng)了未移植M細胞和移植M細胞下血糖濃度的變化，可見移植M細胞血糖濃度降低，顯然M細胞發(fā)揮了胰島B細胞的功能2細胞的全能性和基因表達的相關(guān)知識第（4）小問中考查了動物細胞核具有全能性的原因，即細胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)；第（3）問中通過表格的形式要求學生補充實驗的結(jié)果，首先學生要

23、明確這里的M細胞是通過小鼠的胚胎干細胞經(jīng)過細胞增殖、分化而產(chǎn)生的，由于是通過有絲分裂增殖，所以M細胞和胚胎干細胞的DNA是一樣的，然而細胞分化的實質(zhì)為基因的選擇性表達，追究到原因就是相同的DNA轉(zhuǎn)錄形成了不同的RNA，進一步合成了不同的蛋白質(zhì)，所以M細胞和胚胎干細胞中的RNA是不一樣的，從而在進行DNA探針雜交試驗時出現(xiàn)了如表格中顯示的雜交結(jié)果。（09江蘇卷）4（8分）動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞 。（2）氣室中充入5C02：氣體的主要作用是 。（3）培養(yǎng)液

24、中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的 ，以保證抗生素對肝臟無害。（4）有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。材料用具： 肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等。實驗過程：在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用。利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“”表示已完成的步驟）。甲乙丙丁步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液步驟二：加入有機物X溶液步驟三：放置肝臟小塊上表中還需進

25、行的操作是 。 培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明 。答案：（1）吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物（2）維持培養(yǎng)液適宜的pH （3）種類和劑量（4）向乙（或?。┙M裝置中放置肝臟小塊 染色體形態(tài)和數(shù)量 肝臟小塊對有機物X具有解毒作用解析：本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識。（1）把肝臟切成小薄片，有利于肝臟細胞的呼吸代謝，即吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物（2）氣室中充入5C02的作用是形成碳酸來維持培養(yǎng)液適宜的pH，（3）同時也

26、要注意選擇抗生素的種類和數(shù)量來抑制細菌生長（4）乙組或丁組沒有處理向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊作為對照實驗，有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂所以要觀察淋巴細胞的染色體形態(tài)和數(shù)量是否變化。甲組添加肝臟小塊淋巴細胞染色體正常，丙組沒有添加出現(xiàn)染色體異常，說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用，所以甲組正常?！久麕燑c撥】一、 植物組織培養(yǎng)和動物組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng) 動物細胞融合 相同點都需無菌條件，培養(yǎng)基含有有機物和無機物等營養(yǎng)物質(zhì)都是細胞有絲分裂的過程原理植物細胞的全能性細胞增殖目的快速繁殖、培育無病毒植株等獲得細胞或細胞的代謝產(chǎn)物不同點培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基，除營養(yǎng)物質(zhì)外，還有生長素和細胞分裂素等植

27、物激素液體培養(yǎng)基，除營養(yǎng)物質(zhì)外，還一般含有血清、血漿等結(jié)果培育出植物個體培育成細胞株或細胞系過程細胞有分化，無癌變細胞無分化，有可能癌變二、 植物體細胞雜交植物細胞雜交(番茄馬鈴薯植株)動物細胞融合(單克隆抗體制備)第1步原生質(zhì)體的制備(酶解法)正常小鼠的處理(注射滅活抗原)第2步原生質(zhì)體的融合(物化法)動物細胞融合(物化生法)過程第3步雜種細胞的篩選和培養(yǎng)雜交瘤細胞的篩選和培養(yǎng)第4步雜種植株鑒定提純單克隆抗體(特異性強、靈敏度高)原理細胞膜的流動性、植物細胞的全能性細胞膜的流動性、細胞增殖融合前處理酶解法除去細胞壁：纖維素酶、果膠酶注射特定抗原法免疫處理正常小鼠促融因子物理法：電刺激、離心、振動化學法：聚乙二醇物化法：與植物相同生物法：滅活的仙臺毒意義和用途(1)克服有性遠緣雜交不親和性障礙(2)培育作物新品種有助于疾病的診斷、治療、預防- 13 -用心 愛心 專心