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1、第21課 壘球投擲學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲、充分活動 教師活動： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑練習(xí)（強調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進行身體各個部分的準(zhǔn)備活動。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。 3、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進行慢跑練習(xí)，并積極進行準(zhǔn)備 活動。 組 織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型） xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、小組探究，熟練技

2、能 重 點：正確的揮臂發(fā)力動作順序。 教師活動：1、組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點，然后安排其他小組同樣把球放在原位。 2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法，組織學(xué)生進行練習(xí)。 3、啟發(fā)學(xué)生進行想象游戲，并進行練習(xí)嘗試。 4、帶領(lǐng)學(xué)生進行進行徒手投擲練習(xí)，體會發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。 5、組織學(xué)生進行投擲練習(xí)，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足。 6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評價。 學(xué)生活動：1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。 2、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動 中的表現(xiàn)感到滿意。 3

3、、積極進行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的 指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。 組 織：四列橫隊和四路縱隊 三、總結(jié)回顧 大家一起來回顧這一節(jié)課，對課的內(nèi)容、練習(xí)方式和自己的參與狀況進行積極的評價。 場地器材：壘球45個 田徑場一片第22課 運球練學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：進行各種運球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生有秩序地進行拿球。2、集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的目標(biāo)。3、帶領(lǐng)學(xué)生進行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生活動：1、能夠有秩序地進行拿

4、球，表現(xiàn)出積極進取的精神。2、細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。組 織：四列橫隊：*二、合作探究、掌握技能重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。教師活動：1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運球練習(xí)，原地左、右手高、低運球練習(xí)，原地左右手交替運球練習(xí)。）3、講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好

5、自己的球。學(xué)生活動：1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習(xí)。2.通過老師的講解，對籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚。3.練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組 織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。二、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行短繩練習(xí)，并回收器材。學(xué)生活動：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球25個、短繩45根第23課 投擲壘球?qū)W習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道壘球考

6、核的方法和要求。 2.能夠端正思想，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲壘球(考核) 學(xué)習(xí)步驟： 一、有趣的游戲 教師活動： 1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容，檢查了解學(xué)生學(xué)生情況。 2.組織學(xué)生進行簡單的隊列練習(xí)。 3.組織進行游戲和準(zhǔn)備活動（老鷹抓小雞）。 學(xué)生活動： 1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求積極上進。 2.認(rèn)真進行隊列練習(xí)，知道好的隊列是一個班級良好面貌的體現(xiàn)。 3.快樂積極進行游戲活動，在游戲中表現(xiàn)出良好的合作精神，在自行進行準(zhǔn)備活動中，全力投入，為考核做好充分的準(zhǔn)備。 組 織： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、認(rèn)真考核、創(chuàng)造新高 教師活

7、動： 1.帶領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動。 2.講解考核的具體方要求，提高學(xué)生的重視程度。 3.組織學(xué)生進行考核（每人三次投擲機會，要求先考完的同學(xué)可以進行一些自己喜歡的活動，有器材。但是要由學(xué)生上課的紀(jì)律來決定學(xué)生的考核順序。） 4.組織學(xué)生回收器材。 5.總結(jié)學(xué)生考核情況。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真隨老師進行準(zhǔn)備活動練習(xí)，積極為考核做好準(zhǔn)備。 2.細(xì)心聆聽老師的講解，精神振奮，全力以待。 3.認(rèn)真練習(xí)，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學(xué)，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。 4.積極配合老師，回收器材。 5.和老師一起總結(jié)這次考核的得失，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定一個打算。 組 織：在自由練習(xí)

8、時無固定隊型，考核時如圖： *場地器材：米尺一把 田徑場一片 壘球36個，旗子兩面第24課 跨越式跳高學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠模仿并做出跨越式跳高兩腿依次過竿的動作。 2.記住并說出該次課的動作要求和注意事項。 3.在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生相互合作幫助的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行游戲活動（網(wǎng)魚）。 學(xué)生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、快樂積極進行游戲活動，在游戲活動中能夠遵守游戲規(guī)則，密切配合，靈活躲閃。 組 織：如圖： x

9、xxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、原地帶領(lǐng)進行各種準(zhǔn)備活動練習(xí)。 2、老師講解示范跳躍的方法要求，強調(diào)四點（1.在繩子的側(cè)面開始2.用靠近繩子的那條腿先跳3.兩腿要伸直向前踢，依次過竿4.在繩子中間不到的地方開始起跳，防止踢到對方同學(xué)，注意安全）。 3、組織學(xué)生進行練習(xí)（三個人一組，一根繩子相互自主體驗）。 4、集合，分組練習(xí)，了解學(xué)生的練習(xí)效果，找出學(xué)生存在的問題，及時指導(dǎo)糾正。 5、再分組練習(xí)，鞏固提高學(xué)生的動作質(zhì)量。 6.集體跳躍橫竿，發(fā)揚學(xué)生果敢的奮斗精神。 7.總結(jié)該課，組織學(xué)生回收器材。 學(xué)生活動： 1、認(rèn)真隨老師充分做好

10、準(zhǔn)備活動。 2、細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極和自己的小伙伴進行嘗試活動，密切配合。 3、樂于在老師的面前展示自己，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 4、積極改進自己的動作，提高自己的熟練程度。 5.敢于嘗試過竿，發(fā)揚果敢的精神。 6.對自己在課上的表現(xiàn)進行客觀的評價，并談?wù)勛约旱氖斋@和感想。 組 織：如圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 場地器材：短繩12根 田徑場一片 跳高架一個第25課 跨越式跳高學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進一步提高和熟練學(xué)生的跳躍動作和質(zhì)量。 2.以通過竹竿為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的斗志，發(fā)揚學(xué)生團結(jié)奮斗，相互合作的優(yōu)良作風(fēng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高 學(xué)習(xí)

11、步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)。 2、小游戲（老鷹捉小雞）。 3、組織學(xué)生自行進行準(zhǔn)備活動練習(xí)。 4.巡視學(xué)生的活動情況，進行適當(dāng)?shù)奶崾竞驼{(diào)控。 學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、在游戲活動中，與小伙伴密切合作，每人都做過老鷹，小雞，和母雞并積極進行準(zhǔn)備活動。 組 織：如圖： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、詢問學(xué)生上次課我們學(xué)習(xí)跨越式跳高有哪四點要求，老師再上次的基礎(chǔ)上，在強調(diào)最后起跳時步子的要求（最后兩步要小，并且最

12、后一步要先用腳跟著地，并且身體向后仰）。 2、組織學(xué)生加長一點距離進行助跑起跳，并規(guī)定每人練習(xí)的數(shù)量，老師巡視觀察并指導(dǎo)。 3、集合，對學(xué)生練習(xí)普遍存在的問題進行集體講評，討論對策。 4、再次練習(xí)。 5、采用升高竹竿的方式不斷激勵學(xué)生向自己挑戰(zhàn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 6.組織學(xué)生回收器材。 學(xué)生活動：1、通過老師的提問，積極開動腦筋，思考老師為什么要你們這么做？。 2、展開行動，積極與自己的小伙伴密切合作練習(xí)。 3、在挑戰(zhàn)練習(xí)中，為自己和自己所在的組的榮譽進行不斷奮斗。 4、總結(jié)自己在這節(jié)課中獲得的收獲，并能夠相互談?wù)勌S時的感想。 組 織：集體練習(xí)隊型如圖，分組練習(xí)（略）： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 場地器材：短繩43根 田徑場一片 跳高架一個 教學(xué)后記：