《第一部分 詞語(yǔ)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第一部分 詞語(yǔ)訓(xùn)練（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 詞語(yǔ)訓(xùn)練怎樣積累詞匯同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語(yǔ)組成的。這說(shuō)明詞語(yǔ)是作文的基礎(chǔ)，要寫(xiě)好作文，就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。怎樣積累詞匯呢？第一講 多認(rèn)識(shí)事物，積累表示名稱的詞語(yǔ)。世界上事物的名稱實(shí)在太多。就拿我們天天讀的“書(shū)”來(lái)說(shuō)，就有十多種名稱：有專供學(xué)生上課用的“教科書(shū)”，有供老師備課用的“參考書(shū)”，有供不識(shí)字的小朋友看的“小人書(shū)”，有供同學(xué)們課外讀的“課外書(shū)”，有供查找資料用的“工具書(shū)”，有按系列成套編寫(xiě)的“系列叢書(shū)”，還有古代專講用兵作戰(zhàn)的“兵書(shū)”，用藥治病

2、的“醫(yī)書(shū)”，按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的“線裝書(shū)”等等。對(duì)這些書(shū)，只有有了一定的認(rèn)識(shí)，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫(xiě)出它們的名稱。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識(shí)事物，隨時(shí)隨地掌握常見(jiàn)的各種事物的名稱，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。我國(guó)兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名”。多掌握一些自然景物的名稱，他認(rèn)為這對(duì)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言和思維是很有好處的。（一）在同學(xué)們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞里，就有不少帶鳥(niǎo)名、花名、山名、地名的詞語(yǔ)，描寫(xiě)大自然的美麗景色，歌頌祖國(guó)的大好山河，表達(dá)作者豐富的思想感情。如下列例句中加粗的詞語(yǔ)。帶有鳥(niǎo)名的

3、：兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天?？兹笘|南飛，五里一徘徊。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。帶有花名的：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。帶有山名的：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山。帶有江河名的：白日依山盡，黃河入海流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。天邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾流。天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水車(chē)流至此回。帶有地名的：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)

4、情。云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。（二）在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。見(jiàn)面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時(shí)我們也要注意留心這方面的詞語(yǔ)。例如：在父母身邊，你是爸媽的（兒子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孫子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在列車(chē)上，你是（乘客）；在商店里，你是（顧客）；在旅館里，你是（旅客）；在公園里，你是（游客）。在汽車(chē)上賣(mài)票的叫（售票員）；在招待所服務(wù)的叫（服務(wù)員）；在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）；在商店里賣(mài)貨的叫（售貨員）；在火車(chē)廂里值班的叫（列車(chē)員）；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽

5、的叫（運(yùn)動(dòng)員）；在農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)牲口的叫（飼養(yǎng)員）。對(duì)日常接觸的各種物體，使用的各類用品，也要能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫(xiě)出其名稱。如我們時(shí)時(shí)刻刻在使用的桌子就名目繁多。從形狀上講，有圓桌、方桌、條桌、三屜桌、五屜桌、橢圓桌、八仙桌。從用途上講，名稱就更多了。如：老師講課用的叫講桌。學(xué)生上課用的叫課桌。家里學(xué)習(xí)用的叫書(shū)桌。機(jī)關(guān)辦公用的叫辦公桌。娛樂(lè)用的叫麻將桌。開(kāi)會(huì)時(shí)用的叫會(huì)議桌。食堂、飯館用的叫餐桌。想一想，練一練：（1）按要求寫(xiě)出動(dòng)植物的名稱。10種樹(shù)的名稱：10種花的名稱：10種蔬菜的名稱：10種水果的名稱：10種鳥(niǎo)的名稱：10種獸的名稱：10種魚(yú)的名稱：10種昆蟲(chóng)的名稱：（2）你知道多少不同牌號(hào)的汽車(chē)？不

6、同型號(hào)的飛機(jī)？不同型號(hào)的輪船？把它們的名稱寫(xiě)出來(lái)。（3）你家里有哪些電器設(shè)備？把它們的名稱寫(xiě)下來(lái)：（4）分別寫(xiě)出下列物體或用品各種部件的名稱，不會(huì)的去請(qǐng)教爸爸媽媽或師傅。你的襯衣的部件名稱：你的長(zhǎng)褲的部件名稱：你的書(shū)包的部件名稱：你的文具盒的部件名稱：你的床的部件名稱：你冬天蓋的被子的部件名稱：你穿的鞋的部件名稱：你喜歡的一個(gè)玩具的部件名稱：（5）我國(guó)有著名的東、南、西、北、中五岳名山，你知道嗎？請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。它們是：東岳（ ）南岳（ ） 西岳（ ） 北岳（ ） 中岳（ ）第二講 多觀察事物，積累描繪事物的詞語(yǔ) 人物千人千面，景物千姿百態(tài)，事物千變?nèi)f化，怎樣真實(shí)地、栩栩如生地把他（它）們

7、的外貌、姿態(tài)、變化描繪出來(lái)呢？一是要多觀察，看清楚是什么樣。是高、是矮？是胖，是瘦？是長(zhǎng)、是短？是方、是圓？是粗、是細(xì)？是紅、是綠？是黃、是紫？是白、是黑？一是要觀察得仔仔細(xì)細(xì)，看得清清楚楚。二是要注意積累描繪事物的詞語(yǔ)。掌握了一定數(shù)量的描寫(xiě)人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語(yǔ)，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來(lái)。漢語(yǔ)中這類詞語(yǔ)浩如煙?！，F(xiàn)將同學(xué)們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文教材里學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)歸類列舉。這既可供同學(xué)們作文時(shí)參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個(gè)基礎(chǔ)。（一）描寫(xiě)自然景色的：山清水秀 風(fēng)景秀麗 萬(wàn)物爭(zhēng)春 青山綠水 春意盎然 春暖花開(kāi) 綠草茸茸 湖光山影 香飄蝶舞 郁郁蔥蔥 水平如鏡 萬(wàn)紫千紅 芳草如茵

8、 婀娜多姿 銀裝素裹 綠樹(shù)成蔭 風(fēng)景如畫(huà) 五彩繽紛 桃紅柳綠 春色滿園 五光十色 桃李芬芳 碧波蕩漾 千姿百態(tài) 百花齊放 含苞待放 五顏六色 繁花似錦 色彩斑斕 絢麗多姿 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 翠色欲流 詩(shī)情畫(huà)意 （二）描寫(xiě)天象氣象的晴空萬(wàn)里 一輪圓月 傾盆大雨 紅日高照 明月當(dāng)空 暴風(fēng)驟雨 陽(yáng)光明媚 碧空如洗 和風(fēng)細(xì)雨 萬(wàn)里長(zhǎng)空 月光皎潔 電閃雷鳴 霞光萬(wàn)道 滿天繁星 烏云密布 紅霞滿天 繁星燦爛 秋雨綿綿 晚霞?xì)堈?月光如水 雪花紛飛 萬(wàn)里無(wú)云 白云繚繞 北風(fēng)呼呼 陽(yáng)光充足 秋高氣爽 寒風(fēng)凜冽 驕陽(yáng)似火 一彎新月 千里冰封 旭日東升 滿天星斗 萬(wàn)里雪飄 風(fēng)和日麗 繁星點(diǎn)點(diǎn) 寒風(fēng)呼嘯（三）描寫(xiě)歡樂(lè)場(chǎng)面的

9、：人潮如海 彩旗招展 轟轟烈烈 人群濟(jì)濟(jì) 鞭炮齊鳴 熱鬧非凡 人顏歡笑 歌聲四起 燈火輝煌 人山人海 心花怒放 紅燈高掛 人聲鼎沸 此起彼伏 輕歌曼舞 人歡馬叫 鮮花似海 鑼鼓喧天 掌聲雷動(dòng) 萬(wàn)象更新 光彩奪目 歡聲笑語(yǔ) 載歌載舞 五彩繽紛 喜氣洋洋 響徹云霄 歡騰跳躍 引吭高歌 歡聚一堂 五光十色 歡天喜地 翩翩起舞 春色滿園 （四）描寫(xiě)勞動(dòng)熱情的： 斗志昂揚(yáng) 汗流浹背 日夜奮戰(zhàn) 爭(zhēng)先恐后 大汗淋漓 巧奪天工 摩拳擦掌 披星戴月 千軍萬(wàn)馬 你追我趕 急起直追 人聲鼎沸 力爭(zhēng)上游 龍爭(zhēng)虎斗 熱氣騰騰 各顯神通 高歌猛進(jìn) 浩浩蕩蕩 埋頭苦干 突飛猛進(jìn) 熱火朝天 馬不停蹄 快馬加鞭 此起彼伏 一馬

10、當(dāng)先 大刀闊斧 移山造海 大顯身手 氣吞山河 萬(wàn)馬奔騰 （五）描寫(xiě)愉快心情的：笑容滿面 喜上眉梢 神采飛揚(yáng) 喜笑顏開(kāi) 喜出望外 放聲歌唱 眉開(kāi)眼笑 欣喜若狂 興高采列 笑容可掬 歡欣鼓舞 容光煥發(fā) 滿臉笑容 神采奕奕 談笑風(fēng)生 笑逐顏開(kāi) 滿面春風(fēng) 眉飛色舞 人顏歡笑 紅光滿面 和顏悅色 捧腹大笑 心花怒放 喜氣洋洋 縱情歡笑 歡呼跳躍 心曠神怡（六）描寫(xiě)人物外貌的：英俊瀟灑 紅光滿面 睡眼蒙眬 身材魁梧 滿臉笑容 淚眼通紅 個(gè)子高高 皮膚黝黑 雙眉緊鎖 身材矮小 黑里透紅 眼睛深陷 肩膀?qū)拰?面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀 皺紋舒展 濃眉大眼 櫻桃小口 無(wú)精打采 身體瘦弱 白嫩肌膚 面容憔悴 愣

11、頭愣腦 神采奕奕 滿臉?lè)殴?須發(fā)蒼蒼 亭亭玉立 鶴發(fā)童顏 面如土色（七）描寫(xiě)工作學(xué)習(xí)態(tài)度的：全心全意 專心致志 廢寢忘食 一心一意 全神貫注 如饑似渴 專心專意 夜以繼日 勤勤懇懇 聚精會(huì)神 再接再厲 仔細(xì)琢磨 孜孜不倦 始終如一 深思熟慮 始終不渝 精益求精 有始有終 持之以恒 不遺余力 水滴石穿 堅(jiān)韌不拔 兢兢業(yè)業(yè) 精雕細(xì)刻 勤勤懇懇 愚公移山 埋頭苦干 一絲不茍 不甘示弱 日夜奮戰(zhàn)以上是從小學(xué)語(yǔ)文教材里分類整理出來(lái)的部分詞匯。同學(xué)們應(yīng)廣開(kāi)積詞渠道，從課外讀物中，從電影、電視、新聞報(bào)刊中，從社交活動(dòng)中隨時(shí)隨地進(jìn)行收集，把收集的詞匯按分類積詞表（詳見(jiàn)后頁(yè)）進(jìn)行整理，建立自己的“小詞庫(kù)”或自編

12、詞匯手冊(cè)。這是一項(xiàng)非常有意義而有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們不妨試試看。分 類 積 詞 表類 別分 項(xiàng)摘 抄寫(xiě)人的描寫(xiě)人物外貌的描寫(xiě)人物心理的描寫(xiě)人物動(dòng)作的描寫(xiě)人物神態(tài)的描寫(xiě)人物品德的分 類 積 詞 表類 別分 項(xiàng)摘 抄寫(xiě)事的1描寫(xiě)歡樂(lè)場(chǎng)面的2描寫(xiě)壯觀場(chǎng)面的3描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面的4描寫(xiě)競(jìng)賽場(chǎng)面的5描寫(xiě)表演場(chǎng)面的6描寫(xiě)游戲場(chǎng)面的7描寫(xiě)凄慘場(chǎng)面的8描寫(xiě)驚險(xiǎn)場(chǎng)面的分 類 積 詞 表類 別分 項(xiàng)摘 抄寫(xiě)景的1描寫(xiě)原野山林的2描寫(xiě)江河湖海的3描寫(xiě)日月星云的4描寫(xiě)風(fēng)霜雨雪的5描寫(xiě)春天景色的6描寫(xiě)夏天景色的7描寫(xiě)秋天景色的8描寫(xiě)冬天景色的分 類 積 詞 表類 別分 項(xiàng)摘 抄寫(xiě)環(huán)景的1描寫(xiě)校園環(huán)境的2描寫(xiě)公園花圃的3描寫(xiě)農(nóng)

13、村風(fēng)光的4描寫(xiě)大街小巷的5描寫(xiě)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的6描寫(xiě)商店繁榮的7描寫(xiě)庭院景象的分 類 積 詞 表類 別分 項(xiàng)摘 抄寫(xiě)狀物的1描寫(xiě)花草的2描寫(xiě)樹(shù)木的3描寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的4描寫(xiě)家禽家畜的5描寫(xiě)莊稼的6描寫(xiě)蔬菜的7描寫(xiě)水果的8描寫(xiě)建筑物的9描寫(xiě)交通工具的10描寫(xiě)室內(nèi)陳設(shè)的11描寫(xiě)生活用品的分 類 積 詞 表類 別分 項(xiàng)摘 抄描寫(xiě)聲音的1描寫(xiě)動(dòng)物叫聲的2描寫(xiě)機(jī)器響聲的3描寫(xiě)車(chē)的喇叭聲的4描寫(xiě)雨聲、風(fēng)聲、雷聲、水聲的5描寫(xiě)鈴聲、鐘聲的6描寫(xiě)槍聲、炮聲的7描寫(xiě)笑聲、哭聲、喊叫聲的8描寫(xiě)掌聲、鞭炮聲的9描寫(xiě)歌聲的10描寫(xiě)樂(lè)器演奏聲的想一想，練一練：（1）我們的祖國(guó)是偉大的、可愛(ài)的，你能寫(xiě)出20個(gè)描繪祖國(guó)大好山河的詞語(yǔ)

14、嗎？_（2）按下列要求分項(xiàng)各寫(xiě)10個(gè)詞語(yǔ)。寫(xiě)人物外貌的：_寫(xiě)人物神態(tài)的：_寫(xiě)人物品質(zhì)的：_寫(xiě)歡樂(lè)場(chǎng)面的：_寫(xiě)激烈競(jìng)賽的：_寫(xiě)景物樣子的：_寫(xiě)景物顏色的：_寫(xiě)景物動(dòng)態(tài)的：_（3）下面景物你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)？請(qǐng)分別寫(xiě)在橫線上。太陽(yáng)：_星星：_云彩：_大霧：_細(xì)雨：_白雪：_北風(fēng)：_（4）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多？歌頌改革開(kāi)放的詞語(yǔ)：講市場(chǎng)繁榮的詞語(yǔ)：描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)光的詞語(yǔ)：講商店生意興隆的詞語(yǔ)：（5）你能寫(xiě)出下列動(dòng)物的叫聲嗎？小狗（汪汪） 青蛙（ ）小貓（ ）蟬兒（ ）小羊（ ）蟋蟀（ ）小雞（ ）公雞（ ）小鴨（ ）烏鴉（ ）第三講 積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ) 世界上的一切事物，時(shí)時(shí)刻刻都在運(yùn)動(dòng)和變化

15、。我們?cè)鯓硬拍馨阉鼈兊膭?dòng)態(tài)寫(xiě)出來(lái)呢？一是在觀察周?chē)挛锏臅r(shí)候，要特別留心事物處于動(dòng)態(tài)時(shí)的特征；二是要掌握一定數(shù)量的能準(zhǔn)確描繪事物動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。同學(xué)們學(xué)過(guò)的小英雄雨來(lái)一課中有一句寫(xiě)雨來(lái)游水的話：“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。”這句話，抓住雨來(lái)游水時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫(xiě)出了雨來(lái)出水時(shí)的五個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把雨來(lái)天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生?？梢?jiàn)，我們要把事物的動(dòng)態(tài)寫(xiě)得形象逼真，除了觀察、分析事物的動(dòng)態(tài)特征外，還必須積累一定數(shù)量的描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。這方面的詞語(yǔ)是非常豐富的，只要同學(xué)們做有心人，隨時(shí)可以收

16、集。下面略舉幾例：（一）寫(xiě)眼睛“看”的動(dòng)作的詞就有幾十個(gè)：如：看瞧望見(jiàn)觀盯瞪 瞄顧瞥看見(jiàn)觀看察看細(xì)看觀察探望仰望眺望張望觀望斜視凝視巡視怒視窺視俯視?shū)B(niǎo)瞰瞻仰打量測(cè)覽（二）表示“想”的心理活動(dòng)的詞：如：想念沉思 心想 考慮 懷念 尋思 幻想 思索 惦念心思 聯(lián)想 惦記 思念 冥思 妄想 回想寫(xiě)“手”的動(dòng)作的詞：如：拉拿 抱 扶推 摸打 擦 揍擰捧端捉扒抓捶抬 拎扔撿丟掂挑 舉 按 捏拍畫(huà)寫(xiě)掏搶彈想一想，練一練：（1）按要求寫(xiě)動(dòng)詞，各寫(xiě)10個(gè)。寫(xiě)“頭”的動(dòng)作的詞：如抬頭_寫(xiě)“手”的動(dòng)作的詞：_寫(xiě)“腳”的動(dòng)作的詞：_（2）你能寫(xiě)出10個(gè)寫(xiě)“嘴”的動(dòng)作的詞嗎？如：吃_（3）表示“想”的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，

17、你能寫(xiě)出15個(gè)嗎？如：思念_ 第四講 積累摹擬聲音的詞語(yǔ) 怎樣把文章寫(xiě)得有聲有色呢？除了抓住事物的形象特征進(jìn)行具體的描繪外，還要注意傾聽(tīng)它們發(fā)出來(lái)的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫(xiě)出來(lái)，讓人有“如聞其聲”的感覺(jué)。因此，我們平時(shí)除要“眼觀四面”外，還要注意“耳聽(tīng)八方”，傾聽(tīng)周?chē)鞣N各樣的聲音。聽(tīng)它們的音色、音量有什么區(qū)別，聽(tīng)它們抑揚(yáng)頓挫的變化規(guī)律，聽(tīng)這些聲音表達(dá)了什么樣的思想感情。然后，把聽(tīng)到的聲音記下來(lái)，用象聲的詞語(yǔ)（也就是象聲詞）描繪出來(lái)。這樣，文章就會(huì)真的有聲有色了。如下面的例段：“你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像

18、在打鼾?！边@里描寫(xiě)的是海底世界中動(dòng)物的聲音。我們雖然沒(méi)到過(guò)海底，但讀這段話時(shí)，就像真的聽(tīng)到了海底動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)。這就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象聲詞的作用。在我們學(xué)過(guò)的課文里有不少的象聲詞，如小英雄雨來(lái)一課就用了如下形形色色的象聲詞：嗡嗡嗡嗡的說(shuō)話聲；嘩啦嘩啦的翻課本聲；吱扭、哐啷的開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)聲；咕咚咕咚的跑步聲；日本鬼子唔哩哇啦的叫聲；槍栓喀啦的響聲；嗖嗖的子彈聲；嗚嗚的哭聲；雨來(lái)嘟嘟嚷嚷的說(shuō)話聲；兩人嘰嘰咕咕的耳語(yǔ)聲這些聲音把文章里人物的身分、人數(shù)的多少、音量的大小，語(yǔ)調(diào)的輕重緩急部描繪得非常具體逼真。想一想，練一練：（1）在括號(hào)里填上動(dòng)物的叫聲。小狗（汪汪汪）小貓（ ） 小雞（ ）

19、 母雞（ ） 公雞（ ）小羊（ ） 小牛（ ） 小鳥(niǎo)（ ） 小鴨（ ） 小鴿（ ）（2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~。（噼噼啪啪）鞭炮聲 （ ）的機(jī)槍聲（ ）的飛機(jī)聲 （ ）的大炮聲 （ ）的鐘表聲 （ ）的鈴聲 （ ）的樹(shù)葉聲 （ ）的汽笛聲 （ ）的拖拉機(jī)聲 （ ）的喇叭聲（ ）的流水聲（3）在括號(hào)里填上表示緊急心情的象聲詞。（ ）電鈴聲（ ）皮鞋聲（ ）敲門(mén)聲（ ）喘氣聲（ ）叫喊聲（ ）汽車(chē)聲 第五講 注意積累寓意深刻的成語(yǔ) 成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯海洋里的珍珠。它寓意深刻、內(nèi)容豐富，讀起來(lái)朗朗上口，用起來(lái)言簡(jiǎn)意明。如果我們能掌握大量的成語(yǔ)，對(duì)我們說(shuō)話、作文都是很有好處的。 成語(yǔ)之多，浩如煙海，僅一

20、本漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典就收有17000個(gè)。在我們小學(xué)語(yǔ)文教材里也用了不少的成語(yǔ)。如十二冊(cè)老舍寫(xiě)的風(fēng)這篇課文中就用了如下八個(gè)成語(yǔ)：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月無(wú)光、驚濤駭浪、鬼哭神號(hào)、橫行無(wú)忌、雞毛蒜皮。 成語(yǔ)這么多，怎樣記憶和積累呢？ 成語(yǔ)一般是由四個(gè)字組成，而且在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和選詞組合上多數(shù)有一定的規(guī)律，且排列有趣。現(xiàn)在我們根據(jù)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)選詞組合的特點(diǎn)進(jìn)行分類收集。這樣便于查找，也便于記憶。下面整理一部分常用成語(yǔ)，為同學(xué)們積累成語(yǔ)引路。（一）帶數(shù)字的成語(yǔ)。“一”字開(kāi)頭的一五一十 一分為二一目了然 一絲不茍一團(tuán)和氣“二字開(kāi)頭的二話不說(shuō) 二人同心 二虎相斗 二龍戲珠 二八女郎 “三”字開(kāi)頭的三五成群三

21、更半夜 三令五申 三心二意 三言兩語(yǔ) “四”字開(kāi)頭的四面八方 四舍五入 四體不勤 四海為家 四通八達(dá) “五”字開(kāi)頭的五花八門(mén)五光十色 五谷豐登 五彩繽紛 五味俱全 “六”字開(kāi)頭的六月飛霜 六親不認(rèn) 六神無(wú)主 六朝金粉 六韜三略 “七”字開(kāi)頭的七嘴八舌七零八落 七竅生煙 七手八腳七言八語(yǔ) “八”字開(kāi)頭的八仙過(guò)海 八面玲瓏 八面見(jiàn)光 八音齊奏 八病九痛 “九”字開(kāi)頭的九霄云外九死一生 九天攬?jiān)?九九歸一九流三教 “十”字開(kāi)頭的十萬(wàn)火急 十拿九穩(wěn) 十指連心 十全十美 十載寒窗 “百”字開(kāi)頭的 百折不撓百年大計(jì) 百花齊放 百發(fā)百中百煉成鋼 “千”字開(kāi)頭的 千人一面 千家萬(wàn)戶 千方百計(jì) 千軍萬(wàn)馬 千變?nèi)f

22、化 “萬(wàn)”字開(kāi)頭的萬(wàn)無(wú)一失萬(wàn)馬奔騰 萬(wàn)水千山萬(wàn)古長(zhǎng)青萬(wàn)事大吉 帶“千、萬(wàn)”字的千言萬(wàn)語(yǔ) 千秋萬(wàn)代 千變?nèi)f化 千真萬(wàn)確 千軍萬(wàn)馬（二）帶常用字的成語(yǔ)例：帶“人”字的人才濟(jì)濟(jì) 助人為樂(lè) 好為人師 人山人海 任人為賢 不近人情 人之常情 引人入勝 舍己為人 人定勝天 成人之美 以理服人 人歡馬叫 誨人不倦 平易近人 帶“天”字的天長(zhǎng)地久 人定勝天 翻天覆地 天倫之樂(lè) 無(wú)法無(wú)天 謝天謝地 天昏地暗 歡天喜地 驚天動(dòng)地 天理良心 冰天雪地 頂天立地 天府之國(guó) 鋪天蓋地 改天換地 （帶“不”字的不足為奇 贊不絕口 攻無(wú)不克 不計(jì)其數(shù) 微不足道 戰(zhàn)無(wú)不勝 不勞而獲 奮不顧身 出其不意 不由自主 身不由己 言

23、行不一 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 漫不經(jīng)心 一塵不染帶“而”字的公而忘私挺身而出不謀而合 視而不見(jiàn)揚(yáng)長(zhǎng)而去半途而廢華而不實(shí)不約而同知難而進(jìn) 學(xué)而不厭乘虛而入不歡而散望而生畏量力而行適可而止帶“之”字的（以下兩類就有300多個(gè)）持之以恒無(wú)價(jià)之寶總而言之 言之有理井底之蛙取而代之置之度外千里之行敬而遠(yuǎn)之 來(lái)之不易不義之財(cái)兼而有之當(dāng)之無(wú)愧小人之心等而下之帶“如”字的如饑似渴稱心如意堅(jiān)如磐石 如獲至寶心急如火了如指掌如聞其聲表里如一勢(shì)如破竹 如魚(yú)得水度日如年心如刀割如臨大敵一見(jiàn)如故恰如其分（三）帶動(dòng)物名稱的成語(yǔ)鴉雀無(wú)聲守株待兔 千軍萬(wàn)馬 鶯歌燕舞 驚弓之鳥(niǎo) 葉公好龍龍騰虎躍井底之蛙 一丘之貉 牛鬼蛇神 甕中之鱉 盲人

24、摸象狼狽為奸打草驚蛇 太公釣魚(yú)（四）帶同義詞的成語(yǔ)歌功頌德 移風(fēng)易俗 左顧右盼 山窮水盡 冥思苦想 胡思亂想呼風(fēng)喚雨 足智多謀 察顏觀色 鳴冤叫屈（五）帶反義詞的成語(yǔ)以少勝多公而忘私 憶苦思甜 去偽存真揚(yáng)長(zhǎng)避短大公無(wú)私聲東擊西推陳出新 口是心非 因小失大（六）還有一類結(jié)構(gòu)特殊的成語(yǔ)不是四個(gè)字組成的，是由上下兩部分構(gòu)成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。這類成語(yǔ)其實(shí)大多數(shù)是膾炙人口的詩(shī)句民諺，有的廣為流傳，成了人們的熟語(yǔ)。 例：吃一塹，長(zhǎng)一智。 聽(tīng)其言，觀其行。 求大同，存小異。雷聲大，雨點(diǎn)小。 掛羊頭，賣(mài)狗肉。 前怕狼，后怕虎。既來(lái)之，則安之。 言必

25、信，行必果。例：千里之行，始于足下。 前人栽樹(shù)，后人乘涼。 百尺竿頭，更進(jìn)一步。只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。 太公釣魚(yú)，愿者上鉤。 流水不腐，戶樞不蠹。鞠躬盡瘁，死而后已。 成事不足，敗事有余。 言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹２蝗牖⒀?，焉得虎子?三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。 三十六計(jì)，走為上計(jì)。例：世上無(wú)難事，只怕有心人。 少壯不努力，老大徒傷悲。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。 若要人不知，除非己莫為。想一想，練一練：（1）按要求填成語(yǔ)。 填數(shù)字（ ）勞永逸 （ ）面三刀 （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）思而行 （ ）面楚歌 （ ）分（ ）裂 （ ）光十色 （ ）神無(wú)主（ ）干（ ）凈 （ ）零八落（ ）面玲瓏 （ ）軍（ ）馬

26、（ ）霄云外 （ ）全十美 （ ）湖（）海 填動(dòng)物名稱（）騰（ ）躍 （ ）犬不寧 千軍萬(wàn)（ ）（ ）飛蛋打打草驚（ ）葉公好（ ）（ ）飛（ ）舞 井底之（ ）守株待（ ）（ ）急跳墻 膽小如（ ）順手牽（ ）（ ）歌（ ）舞甕中捉（ ）一丘之（ ） 填同義或反義詞。 （ ）風(fēng)（ ）雨 足（ ）多（ ）聲（ ）擊（ ）（ ）顏（ ）色 （ ）湯（ ）火口（ ）心（ ） （ ）星（ ）月 以（ ）勝（ ）大（ ）無(wú)（ ） 冥（ ）苦（ ） 憶（ ）思（ ） 因（ ）失（ ）（2）按要求寫(xiě)成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。描寫(xiě)人物外貌的：描寫(xiě)秋天景物的：描寫(xiě)熱烈場(chǎng)面的：帶“之”字的：帶“而”字的：帶“如”字的：

27、（3）給成語(yǔ)接下句。眉頭一皺，_ 君子一言，_ 千里之行，_ 機(jī)不可失，_ 言者無(wú)罪，_ 不入虎穴，_世上無(wú)難事，_ 少壯不努力，_ 若要人不知，_ 路遙知馬力，_ 第六講 注意積累各種各樣的疊詞 疊詞在我們平時(shí)的說(shuō)話和作文中經(jīng)常要用它，它能使語(yǔ)言的表達(dá)更生動(dòng)、更形象。在小學(xué)語(yǔ)文課本里出現(xiàn)的疊詞，大約有下列八種結(jié)構(gòu)形式，同學(xué)們可根據(jù)這八種形式分類進(jìn)行積累。第一種：ABB式例：紅艷艷水汪汪笑咪咪冷清清 綠油油 輕飄飄樂(lè)呵呵 鬧哄哄 黃燦燦 沉甸甸氣昂昂靜悄悄第二種：ABCC式例：興致勃勃大雪紛紛人才濟(jì)濟(jì)得意洋洋流水淙淙 風(fēng)度翩翩 忠心耿耿霧氣騰騰相貌堂堂憂心忡忡春風(fēng)習(xí)習(xí) 文質(zhì)彬彬第三種：AABB

28、式例：轟轟烈烈老老實(shí)實(shí)蹦蹦跳跳冷冷清清真真假假 吵吵鬧鬧 高高興興規(guī)規(guī)矩矩嘮嘮叨叨第四種：AABC式例：欣欣向榮津津有味循循善誘節(jié)節(jié)勝利念念不忘 夸夸其談 蒸蒸日上心心相印孜孜不倦第五種：ABAC式例：有聲有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厲 先知先覺(jué) 活龍活現(xiàn)全心全意作威作福第六種：ABCB式例：種瓜得瓜說(shuō)走就走口服心服一錯(cuò)再錯(cuò)知錯(cuò)改錯(cuò) 將計(jì)就計(jì) 應(yīng)有盡有以毒攻毒一了百了第七種：ABCA式例：天外有天為所欲為話中有話好上加好忍無(wú)可忍賊喊作賊精益求精防不勝防神乎其神第八種：ABAB式例：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)恭喜恭喜照顧照顧研究研究熱鬧熱鬧活動(dòng)活動(dòng)調(diào)查調(diào)查高興高興溜達(dá)溜達(dá)想一想，練一練：（1）照“例”在括號(hào)

29、里填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。例綠（茵茵）興（ ） 胖（ ） 黃（ ） 氣（ ）圓（ ） 藍(lán)（ ）羞（ ） 香（ ）例神采（奕奕）生氣（ ）興致（ ）死氣（ ）笑聲（ ）殺氣（ ）溫情（ ）氣勢(shì)（ ）得意（ ）野心（ ）忠心（ ）威風(fēng)（ ）憂心（ ）虎視（ ）小心（ ）罪惡（ ）例 （高 高 ）在上（ ）不絕（ ）是道（ ）動(dòng)聽(tīng)（ ）不入（ ）相?。?）一堂（ ）自喜（ ）不平（ ）益善（ ）不樂(lè)（ ）不忘（2）按AABB式填空。例：（世世）代代（ ）虎虎（ ）右右（ ）單單（ ）鬧鬧（ ）通通（ ）哈哈（ ）楚楚（ ）吐吐（ ）細(xì)細(xì)（ ）叼叨（ ）業(yè)業(yè)（ ）嗦嗦（ ）敬敬（ ）咕咕（ ）齊齊（3）按下列

30、格式寫(xiě)疊詞，看誰(shuí)寫(xiě)得多。ABAC式（有聲有色）：ABCB式（口服心服）：ABCA式（天外有天）：ABAB式（打扮打扮）： 第七講 注意積累同義詞和反義詞 練習(xí)組詞，不但能幫助我們鞏固生字、理解字義，更重要的是能使我們積累豐富的詞匯。如用“光”字組詞，就能組如下20多個(gè)詞。光明光亮光滑光芒光澤光潤(rùn) 光榮 光輝光陰 光源光速光療 日光月光燈光火光電光瑩光 星光刀光閃光銀光金光一個(gè)字能擴(kuò)這么多的詞，經(jīng)常進(jìn)行這方面的練習(xí)，就能積累大量的詞匯。擴(kuò)詞也要注意方法，可以把要擴(kuò)詞的字放在前面做詞的詞頭，如上例的前兩排：光明、光亮等；也可以把擴(kuò)詞的字放在后面做詞尾，如上例的后兩排：日光、月光。這樣前后考慮，可以

31、展開(kāi)擴(kuò)詞的思路。當(dāng)然更多的是從內(nèi)容、從范圍、從種類、從用途、從事物之間的關(guān)系等等方面展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行擴(kuò)詞。如給“花”字?jǐn)U詞：從花的種類思考：桃花梅花荷花菊花梨花 月季花芙蓉花太陽(yáng)花 牡丹花等從花的顏色思考：紅花黃花白花紫花金花等從用花組成語(yǔ)思考：奇花異草 花好月圓 五花八門(mén) 春暖花開(kāi) 移花接木 遍地開(kāi)花 花言巧語(yǔ) 花花綠綠 花開(kāi)花落又如給“風(fēng)”字?jǐn)U詞： 從風(fēng)的季節(jié)擴(kuò)詞：春風(fēng)秋風(fēng)季風(fēng)晨風(fēng)晚風(fēng) 從風(fēng)的大小擴(kuò)詞：微風(fēng)和風(fēng)大風(fēng)狂風(fēng)暴風(fēng)颶風(fēng) 從風(fēng)的方向擴(kuò)詞：東風(fēng) 南風(fēng)西風(fēng)北風(fēng)東南風(fēng)西北風(fēng)順風(fēng) 逆風(fēng) 風(fēng)向 從用風(fēng)組成語(yǔ)擴(kuò)詞：滿面春風(fēng) 雷厲風(fēng)行看風(fēng)使舵 風(fēng)起云涌 談笑風(fēng)生 弱不禁風(fēng)捕風(fēng)捉影 風(fēng)餐露宿 風(fēng)華正茂經(jīng)

32、常這樣練習(xí)，就能積累大量的詞匯。同樣，通過(guò)找同義詞，近義詞，反義詞和多義詞的練習(xí)，也能增強(qiáng)對(duì)詞義的理解、豐富詞匯的內(nèi)容，提高運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。如“看”的同義詞和近義詞，根據(jù)詞的細(xì)微差別來(lái)分，就有如下幾十個(gè)。表示一般地看的：如見(jiàn)、瞧、視、睹等。表示已看到的：如看見(jiàn)、見(jiàn)到、看到等。表示向遠(yuǎn)處看的：如眺、望、眺望、瞭望等。表示向上看的：如仰望、仰視等。表示向下看的：如鳥(niǎo)瞰、俯瞰等。表示向周?chē)吹模喝珙?、張望、環(huán)視、巡視等。表示看全身的：如打量等。表示偷看的：如窺、窺視、窺測(cè)、窺探等。表示親自看的：目睹、目擊、目測(cè)等。表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望等。表示斜著眼看的：如膘、斜視等。表示憤怒地看

33、的：如瞪、怒視、怒目等。表示略微看的：如一瞥、瀏覽等。表示仔細(xì)看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看等。表示恭敬地看的：如瞻仰等。表示上級(jí)看下級(jí)的：如檢閱、視察等。以上列舉的關(guān)于“看”的同義詞、近義詞就有48個(gè)（當(dāng)然還不止這些）。在作文中，我們經(jīng)常要根據(jù)事物之間的細(xì)微差別，精密而準(zhǔn)確地表達(dá)人們對(duì)這些事物的感情、態(tài)度，就必須選用不同輕重、不同范圍、不同色彩的詞語(yǔ)。如果我們掌握了大量的同義詞、近義詞，寫(xiě)起作文來(lái)，就不愁沒(méi)恰當(dāng)?shù)摹霸~兒”來(lái)表達(dá)了。想一想，練一練：（1）給下面的字組詞語(yǔ)，組得越多越好。 做詞頭的：春天 春 做詞尾的：早春 組成語(yǔ)的：春暖花開(kāi) 表示頭的動(dòng)作的詞：搖頭 頭 表示事（人）物的詞：木頭 老頭 組成語(yǔ)的：垂頭喪氣 （2）找出下列各詞的同義詞或近義詞。意義相同的 奶奶（祖母）荷花（ ） 媽媽（ ）玉米（ ） 大夫（ ）自行車(chē)（ ）維生素（ ）生日（ ） 小氣（ ） 馬鈴薯（ ）意義相近的暖和（溫暖）批評(píng)（ ） 時(shí)間（ ）表?yè)P(yáng)（ ） 破除（ ） 注視（ ） 明亮（ ）急忙（ ） 寶貴（ ） 雄偉（ ）