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1、附件2教學設計（教案）模板基本信息學 科地理年 級七年級教學形式多媒體教 師王軍單 位老河口市洪山嘴中學課題名稱水資源學情分析分析要點：水資源的重要意義，水資源儲存在哪里，淡水資源的利用保護。教學目標分析要點：水資源的重要意義，水資源儲存在哪里，淡水資源的利用保護。教學過程(以講授法、談話法為主的教學方式)（引入）地球上生命存在的重要條件之一是有液態(tài)水的存在。水資源在日常生活中有哪些用途？（學生回答，答案不定）板書設計一、水資源的重要性（投影片1）（講解）水孕育和維持著地球上的全部生命，水資源是人類進行工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必要條件。那么水資源存在于何處呢？二、水資源的存在形式與分布三、淡水資源的利用和

2、保護（引導）水資源分布不均是自然原因造成的，那么人類的活動對水資源有哪些影響呢？我們應該怎么辦？讀課本文字、漫畫思考回答作業(yè)或預習一、收集資料:：1、分組：班級分成四-六個小組，調(diào)查與水有關的知識2、調(diào)查方式：查閱報刊雜志、上網(wǎng)搜索、詢問有關人員、到附近進行實地調(diào)查等3、調(diào)查內(nèi)容：教師提供一些問題，各組選擇；也可以根據(jù)學生的興趣自己選題世界水資源的分布特點和分布情況水污染的主要污染源有哪些？水污染的表現(xiàn)有什么？世界各國缺水的主要原因有哪些？自我評價通過教學使同學們知道了水的珍貴、懂得了節(jié)約用水！組長評議或同行評議（可選多人）：達到目標，效果顯著！ 評議一單位：洪中地理備課組 姓名： 孔永生 日期：2014.7.5