《小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《植物的身體》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《植物的身體》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、植物的身體教學(xué)目標(biāo)：1.能運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)植物世界；能通過(guò)查閱書(shū)刊和其他信息源廣泛了解植物的知識(shí)；能針對(duì)不同植物分析植物身體的各部分；學(xué)會(huì)從整體到部分觀察植物的方法。2.愿意與同學(xué)交流對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到合作交流可以更好的完成學(xué)習(xí)。3.能指認(rèn)植物的六大器官，認(rèn)識(shí)到植物世界的多樣性。教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入師：今年的4至10月份,在我們青島舉行了一場(chǎng)盛會(huì)，你知道是什么嗎？ 世園會(huì)（出示圖片）師：全稱(chēng)是xx青島世界園藝博覽會(huì)。誰(shuí)去過(guò)？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)參觀植物后有什么感受？（學(xué)生談感受 可能提到植物種類(lèi)很多，形態(tài)各異等等。歸納總結(jié)，規(guī)范學(xué)生的說(shuō)法）師：同學(xué)們很善于觀察周?chē)氖挛铩Ｊ缊@會(huì)是一場(chǎng)植物的盛會(huì)，里面有

2、來(lái)自世界各地的植物。課件出示世園會(huì)植物數(shù)量小資料：誰(shuí)來(lái)讀一讀？師：你知道全世界有多少種植物嗎？課件出示資料：現(xiàn)在已知的植物種類(lèi)大約有30多萬(wàn)種。植物的種類(lèi)有那么多，里面一定蘊(yùn)藏著許多我們不知道的知識(shí)。今天我們就來(lái)研究植物的身體。（板書(shū)：植物的身體）二新授1、認(rèn)識(shí)植物六大器官師：課前，老師教給大家一些觀察植物的方法，觀察了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你觀察到了什么？學(xué)生匯報(bào)師：（板貼植物的標(biāo)本）同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，找到植物身體的特點(diǎn)。誰(shuí)能給植物的這些部分分分類(lèi)？小組討論一下。學(xué)生匯報(bào)師：你是怎么分的？給它們起個(gè)名字.原來(lái)植物是有這些部分的。除了這些，還有哪些部分組成？補(bǔ)充：種子（實(shí)物展示）、根（舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)？）

3、等。（板書(shū)：六部分）師：如果給你一株完整的植物，你能分出植物的六大器官嗎？（課件出示植物圖）學(xué)生指著圖說(shuō)出六大器官。師：你還知道哪些植物的身體是由這六部分組成的？學(xué)生舉例。如蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)、桃樹(shù)等。教師質(zhì)疑：是不是這樣？我們來(lái)看看圖片。（出示圖片）課件出示 ：身體由六部分組成的一般都是綠色開(kāi)花植物。他們都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。還有哪些植物具有這樣的特點(diǎn)?我們來(lái)看一看.（課件展示綠色開(kāi)花圖片）師:這樣的綠色開(kāi)花植物占大約有多少呢？課件展示資料：接近一半。數(shù)量很多。2、練習(xí)鞏固剛才我們認(rèn)識(shí)了植物的六大器官，學(xué)會(huì)了嗎？敢不敢接受挑戰(zhàn)？（1）考眼力：師：說(shuō)出這些物品是由植物

4、的哪個(gè)部分制成的？課件出圖 學(xué)生猜師：同學(xué)們都是火眼金睛，能夠透過(guò)事物的表面看出它們的“真面目”。（2）大挑戰(zhàn)：師：想一想：你知道我們吃的是植物的哪個(gè)部分嗎？學(xué)生說(shuō)師：看來(lái)植物的各個(gè)部分的形態(tài)是多種多樣的，還有很多知識(shí)等待我們課下去研究、了解。3、認(rèn)識(shí)裸子植物師：是不是所有植物都由六部分組成？課件出示銀杏樹(shù) 銀杏果是它的種子。松樹(shù)的松果是種子。師：他們有什么共同點(diǎn)？小結(jié)：都有種子，沒(méi)有果實(shí)。屬于裸子植物。4、認(rèn)識(shí)苔蘚植物、藻類(lèi)植物師：自然界還沒(méi)有這樣的植物呢？學(xué)生舉例。師：老師這里還有一些植物：出示苔蘚植物圖片。仔細(xì)觀察他們的身體由及部分組成？讓我們一起來(lái)看一段視頻資料。（課件播放苔蘚植物視頻

5、資料）師：看了視頻，說(shuō)說(shuō)你得到了什么信息？師：看來(lái)苔蘚植物也算是一種，像這樣的植物還有很多。（出示海帶、海藻圖）。它們屬于那種植物？課下請(qǐng)同學(xué)們?nèi)パ芯恳幌?。可以怎樣研究？學(xué)生：查資料、問(wèn)大人、觀察師：小結(jié)：由此可見(jiàn)，植物的結(jié)構(gòu)還真是各不相同。有的植物沒(méi)有根、莖，或者不開(kāi)花不結(jié)果。所以在實(shí)際生活中要學(xué)會(huì)注意觀察周?chē)囊磺惺挛铩Ｑ芯繒r(shí)，不能只用眼睛看，要像課前觀察的那樣，借助一定的工具，按照一定的順序仔細(xì)地看、科學(xué)的觀察。在本單元后面的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)研究植物身體的某些部位，相信同學(xué)們一定會(huì)有更多的收獲。三課堂總結(jié)師：今天學(xué)了這么有關(guān)植物的知識(shí)，你覺(jué)得植物同我們的生活聯(lián)系緊密嗎？你知道我們的生活中什么地方用到了植物嗎？（學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，指出：我們的食物、住的房子、用的家具等都離不開(kāi)植物）師：是啊，人類(lèi)的生活離不開(kāi)植物，因此我們就更加應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)植物，使我們真正的生活在一個(gè)綠色的自然界中。板書(shū)設(shè)計(jì)植物的身體種子花綠色開(kāi)花植物果實(shí)葉莖根