《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分） 1．我能正確拼讀下面音節(jié)。（5分） xun rǎn yu zh dǎn qi wǔ rǔ wn b guī zho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jp shuāilǎo pndun xiny cāozng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fixū jǔsnɡ chndǒujǐnshn qqū （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。（2.5分） （1）駱駝咀嚼（ju jio）的樣子

2、令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（ju jio ）著。 ( 2 )敝（chǎng b）人不勝惶恐，這不太寬敞（b chǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽（b chǎng）呢？ 3．按要求查字典填表。（2.5分） 屈字音 序 部 首 字典中的解釋應(yīng)選第幾種解釋 ①?gòu)澢?，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委屈；冤? 寧死不屈 （ ） 屈指可數(shù)（ ） 理屈詞窮（ ） 4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ），并按要求寫詞語(yǔ)。（2分） A.垂頭喪氣 娓娓動(dòng)聽 目瞪口呆 巧舌如黃 B.負(fù)荊請(qǐng)罪 應(yīng)接不瑕 天衣無(wú)縫 臉聲屏氣 C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈

3、火 肝膽相照 愚公移山 寫出帶有動(dòng)物名稱的兩個(gè)成語(yǔ)： 5．把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分） (1)下列選項(xiàng)中不屬于四大名著的是（ ）。 A、史記 B、三國(guó)演義 C、 水滸傳 D、 西游記 (2)“小嘎子”是作家（ ）的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 (3)《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、西游記 B、 水滸傳 C、紅樓夢(mèng) D、三國(guó)演義 (4)嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)（ ）中的一個(gè)人物。 A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓 6．選詞填空。（6分） 注意　　 保護(hù)　　 遵守　 愛護(hù)　　

4、保持 ____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會(huì)公德的 基本要求。 　　　 陳列 陳設(shè) 排列 1、展覽室里（ ）著同學(xué)們的作業(yè)，本本（ ）得很整齊。 2、王老師家里的（ ）極其簡(jiǎn)單。 盼望 期望 渴望 愿望 指望 3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民共同的（ ）。 4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（ ）。 5、去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。 6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（ ）。 7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交換。 誠(chéng)心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐

5、心 （1）我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)自己要有（ ），做事要有（ ），學(xué)習(xí)要有（ ），與人交往要有（ ），對(duì)有困難的人要去（ ），向他們奉獻(xiàn)自己的（ ）。 如果……就…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?即使……也…… 不但……而且…… （2）（ ）全家數(shù)我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時(shí)和姐姐吵嘴，（ ）是我的過(guò)錯(cuò)，奶奶（ ）不責(zé)罵我?，F(xiàn)在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠(yuǎn)忘不了她。 7、修改病句（在原句上修改）（3分） （1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 （2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。 （3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。 （4） 經(jīng)

6、過(guò)大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。 （5） 昨天中午刮了一天的風(fēng)。 （6 ）我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。 8． 本學(xué)期所學(xué)的日積月累中，我能按要求寫出我最喜歡的句子。（3分) （1）寫出一個(gè)歇后 （2）寫出一幅對(duì) （3）寫出一句你積累的名言或格言： 8．按要求填空。(共13分，第2題第四空為2分) （1）《將相和》中“將”是指_______，“相”是指 ，文章通過(guò)__________、澠池之會(huì)、__________三個(gè)故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。 （2） “怪生無(wú)雨都張傘，_______________?！背鲎运未?shī)人__________的《舟過(guò)安仁

7、》。從中你體會(huì)到了兩小童__________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫出兩句反映兒童生活的古詩(shī)詞： （3）孔指以示兒曰：“ 。” 兒應(yīng)聲答曰：“ 。” 這兩句話選自文言文 。 （4）《打電話》選自馬季、郭啟儒合說(shuō)的 。 是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)。 （5）我能按筆畫順序?qū)懗鲐牡摹柏弊郑? 第二部分：實(shí)踐舞臺(tái)，（50-100字）。（4分） 今天，作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視，忽然發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把雪糕包裝袋扔在地上，你應(yīng)該怎樣說(shuō)服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶呢？ 第三部分：閱讀積累與

8、運(yùn)用（28分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分） 圖書管里一片寂靜，這一層樓只有她一個(gè)人。離她最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著腿走到那里是辦不到的。她只要稍稍一動(dòng)，全身便灼痛難當(dāng)。怎么辦呢？爬過(guò)去嗎？不行，太遠(yuǎn)了。突然她靈機(jī)一動(dòng)，想到可以從互聯(lián)網(wǎng)上得到幫助。她強(qiáng)忍疼痛，進(jìn)入網(wǎng)上聊天室，打出了求助的信息。 1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 寂靜——（ ） 突然——（ ） 求助——（ ） 2．選段中“她”指 ，她選擇的求助方法是 。（2分） 3．結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便。（3分） 閱讀短文，回答下面問(wèn)題。 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè)地流著，樹木

9、、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望，。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無(wú)數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國(guó)的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊！ 1、照樣子，寫詞語(yǔ)

10、。（3分） 亮晶晶：________　　________　　________ 斷斷續(xù)續(xù): ________　　________　　_______ 2、找出文中描寫顏色的詞語(yǔ)，寫在下面，你還能再寫2個(gè)這樣的詞嗎？（5分） （文中的詞) ____________________________ （你的詞）____________________________ 3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分） 4、用“——”畫出

11、文把河流當(dāng)作人來(lái)寫的句子。 你也能寫一個(gè)擬人句嗎？（2分） ____________________________________________________________5、用雙橫線畫出文章的中心句。（1分） 6、你能這篇文章加一個(gè)標(biāo)題嗎？（1分） ___________________________________ 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)之 句式變換專項(xiàng)練習(xí)(二) 一、改為陳述句： 1、誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？ 2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3、難道你不用蠟燭就不行嗎？ 4、難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)

12、一窩兔子嗎？ 5、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩? 6、都是你自找的，我怎么能幫得了忙？ 7、秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？ 8、遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？ 二、改為反問(wèn)句： 1、這里的景色非常迷人。 2、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。 3、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。 4、一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)有這么大的力量，誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)。 5、字典是我們無(wú)聲的老師。 三、縮句： 1、清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。 2、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 3、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績(jī)考

13、上了大學(xué)。 4、聽到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停。 5、老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸著我的頭。 6、威尼斯是世界聞名的水上城市。 直述句與轉(zhuǎn)述句互換 1、老班長(zhǎng)說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了?！? 2、藺相如對(duì)手下人說(shuō)：“我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！” 3、魯肅見了諸葛亮說(shuō)：“都是你自找的，我怎么能幫得了忙？” 　1、 外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。” 　　_____________________________________________________________________ 　　2、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李

14、明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課 　　 _____________________________________________________________________ 　　3、 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！? 　　_____________________________________________________________________ 　　4、 王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書包縫好了。” 　　_______________________________________________________________ 　五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。 　　1. 中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。 　　2、他很果斷，從來(lái)不聽別人的意見。 　　3、 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。 　　4、 星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。 　　5、 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。 　　6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。 　　7、 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。 　　8、 多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。 　　9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。 　　10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取。