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1、人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試題(含解析） 一、單選題 1．截至?2018?年，亞投行參與投資的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目數(shù)達到?24?個，涉及?12?個國家， 貸款總額超過?42?億美元。北京“煤改氣”、阿曼杜庫姆經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)、巴基斯坦M4?高 速公路、印度古吉拉特邦農(nóng)村公路項目……亞投行的這些融資項目 ①有助于推動亞洲乃至世界經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 ②是構(gòu)建人類命運共同體的生動實踐 ③確保了世界各國平等共享發(fā)展成就 ④

2、啟發(fā)我們各國人民應(yīng)相互信任、守望相助和共同擔當 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生對構(gòu)建人類命運共同體的認識，題文中亞投行的融資項目，讓世界各 國的聯(lián)系更加緊密，有助于推動亞洲乃至世界經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，是構(gòu)建人類命運共同體 的生動實踐，啟發(fā)我們各國人民應(yīng)相互信任、守望相助和共同擔當?shù)龋佗冖苡^點正確， ③觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選?B。 2．聯(lián)合國數(shù)據(jù)表明，在?104?個發(fā)展中國家中，有?12?億人口的日平均收入不超過?1.25 美元。如果按照多維貧困

3、指數(shù)來衡量，發(fā)展中國家有?15?億多維貧困人口。這說明 ①世界整體上處于絕對貧困狀態(tài) ②世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴重 ③消除貧困是當今人類必須共同面對的發(fā)展課題 ④最不發(fā)達國家貧困問題逐漸成為制約人類發(fā)展的重要因素 A．②③ B．②④ 1?/?17 C．①③ D．③④ 【答案】D 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生對推動可持續(xù)發(fā)展的認識，題文中的數(shù)據(jù)表明，發(fā)展中國家與發(fā)達國 家之間的發(fā)展不平衡，世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴重，消除貧困是當今人類必須 共同面對的發(fā)展課題，①觀點絕對化，是錯誤

4、的，②旨在突出差距越來越大，題干突出 的是發(fā)展中國家與發(fā)達國家存在這差距。③符合題意，④觀點正確，最不發(fā)達國家深受 貧困以及由此帶來的饑餓、疾病、社會沖突、社會動蕩等一系列問題的困擾，這些問題 成為制約人類發(fā)展的重要因素，所以正確答案選?D。 3．2018?年?6?月?6?日，“減貧和糧食權(quán)的保障”展覽在羅馬聯(lián)合國糧農(nóng)組織總部開幕。 中國代表在致辭中指出，中國是南南合作和三方合作堅定的支持者和倡導(dǎo)者，是發(fā)展中 國家中對聯(lián)合國糧農(nóng)組織南南合作出資最多、派出專家最多、成效最顯著的國家。從中 可以看出（ ） A．中國是負責(zé)任的發(fā)達國家

5、 B．中國致力于推動世界可持續(xù)發(fā)展 C．消除貧困的根本措施在于積極爭取國際援助 D．發(fā)展中國家都應(yīng)按照中國經(jīng)驗與模式發(fā)展本國經(jīng)濟 【答案】B 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識概括說明問題的能力。從材料中中國在減貧工作中的貢 獻可以看出，中國致力于推動世界可持續(xù)發(fā)展。B?的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A 的說法錯誤，中國是負責(zé)任的發(fā)展中國家，不是發(fā)達國家；C?的說法錯誤，消除貧困的 根本措施在于發(fā)展，而不是爭取國際援助；D?的說法錯誤，任何國家的發(fā)展都應(yīng)根據(jù)本 國的實際，而不是照搬別國的經(jīng)驗和模式。這三項應(yīng)排除。故該

6、題選?B。 4．2018?年，武漢已開通至德國、法國、俄羅斯及中亞五國等?16?條中歐班列線路，輻 " 射歐洲、中亞、西亞各國。作為湖北積極對接?一帶一路"和長江經(jīng)濟帶等國家戰(zhàn)略的重 要載體，中歐(武漢)班列進一步拉動了湖北省、武漢市與絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家的密 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 切交流，在國際大通道建設(shè)中發(fā)揮重要作用。這說明（ ） A．經(jīng)濟全球化促進商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進行 B．當今世界正經(jīng)歷一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整 C．經(jīng)濟全球化促進商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)進行

7、 D．我國主導(dǎo)著經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢 【答案】A 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識概括說明問題的能力。材料中武漢市開通中歐班列線 路，拉動我國與絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家的密切交流，說明經(jīng)濟全球化促進商品貿(mào)易在 全球范圍內(nèi)進行。A?的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。BC?分別說明了當今世界的特征、 經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，說法都是正確的，但材料沒有體現(xiàn)這兩個觀點；D?的說法錯誤，我 國在經(jīng)濟全球化發(fā)展的過程中不斷作出努力，但沒有主導(dǎo)經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。這三 項應(yīng)排除。故該題選?A。 5．過去數(shù)個世紀，美國和歐洲一直是世界的中心，主

8、導(dǎo)著國際政治事務(wù)，但是現(xiàn)在， 美歐的情況今非昔比。世界面臨大發(fā)展大變革大調(diào)整，這是因為 ①世界多極化繼續(xù)向前推進，國際體系和國際秩序深度調(diào)整 ②當今世界任何國家或國家集團都難以單獨主宰世界事務(wù) ③國際形勢緩和的大趨勢已經(jīng)改變，各類沖突事件不斷發(fā)生 ④一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家的經(jīng)濟實力和國際影響力不斷增強 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生對世界格局的認識，根據(jù)所學(xué)，隨著世界多極化繼續(xù)向前推進，國際 體系和國際秩序深度調(diào)整，當今世界任何國家或國家集團都

9、難以單獨主宰世界事務(wù)，一 些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家的經(jīng)濟實力和國際影響力不斷增強，世界面臨大發(fā)展大挑戰(zhàn) 3?/?17 大變革時期，①②④符合題意，③觀點錯誤，國際總體形勢是緩和的，局部沖突不斷， 所以正確答案選?B。 6．2018?年春節(jié)檔，《紅海行動》不僅在國內(nèi)刷新票房?33.9?億元新高，在海外也獲得 不俗口碑。故事以“也門撤僑”事件，保護中國僑民利益為背景。索馬里海域外，中國 商船遭遇叛軍武裝劫持，中國海軍“蛟龍突擊隊”沉著應(yīng)對，潛入商船進行突襲，成功 解救全部人質(zhì)。這部電影折射出（ ） ①和平和發(fā)展成為當今時代的主題

10、②局部戰(zhàn)爭、恐怖主義等威脅世界和平的的種種因素依然存在 ③中國在國際舞臺上發(fā)揮著主導(dǎo)作用 ④中國致力于以武力解決國際爭端，維護世界和平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識概括說明問題的能力?！都t海行動》這部電影的內(nèi)容說 明了和平和發(fā)展是當今時代的主題，但局部戰(zhàn)爭、恐怖主義等威脅世界和平的的種種因 素依然存在。①②的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。③的說法錯誤，中國在國際舞臺上 發(fā)揮著越來越重要的作用，但不是主導(dǎo)作用；④的說法錯誤，中國致力于以和平談判的 方式代

11、替武力解決爭端。這兩項應(yīng)排除。故該題選?A。 7．2017?年?6?月?24?日，在“世界絲綢之源”旁的錢山漾絲綢文化交流中心內(nèi)，一場國 內(nèi)外絲路書法展和“一帶一路”沿線國家烏克蘭的文化交流活動吸引了眾多人的關(guān)注和 駐足。國內(nèi)外書法名家邀請展、烏克蘭民族舞表演在向眾人展示各具特色的東西文化。 該活動（ ） ①有利于實現(xiàn)不同文化的融合與統(tǒng)一 ②有利于保持不同文化的單一性 ③說明文化多樣性是世界文化充滿活力的表現(xiàn) ④告訴我們文化交流要兼收并蓄，和而不同 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析）

12、 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識概括說明問題的能力。材料中這一文化交流活動的開 展，說明文化多樣性是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，啟示我們文化交流要兼收并蓄，和而 不同。③④的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。①的說法錯誤，世界文化具有多樣性和豐 富性的特點，不同文化可以相互交融，但不可能統(tǒng)一；②的說法錯誤，世界文化具有多 樣性的特征，不是單一的。這兩項應(yīng)排除。故該題選?D。 8．中國是世界上對法西斯開戰(zhàn)最早、持續(xù)時間最長、牽制日軍最多的國家。自1931?年 “九一八

13、”事變到?1945?年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，14?年的抗日戰(zhàn)爭中,中國人民以氣吞 山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰(zhàn)到底的勇氣戰(zhàn)勝了日本侵略者。對于抗日戰(zhàn)爭，下 列認識正確的是（ ） ①中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分 ②中國人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場 ③中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了重大貢獻 ④中國人民抗日戰(zhàn)爭未得到國際社會廣泛支持 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【詳解】 本題考查中國為維護世界和平所做的貢獻。題干表述了中國?14?年的抗日戰(zhàn)爭

14、，為促進 世界和平做出了貢獻，因為中國是世界上對法西斯開戰(zhàn)最早、持續(xù)時間最長、牽制日軍 最多的國家。這表明了中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人 民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了重大 貢獻。①②③是正確的，④是錯誤的，中國的抗日戰(zhàn)爭得到了前蘇聯(lián)等國家的大力支持， 排除。故本題選?A。 9．中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。中國經(jīng)濟 5?/?17 實力有了一定的變化，但仍然是發(fā)展中國家，我們將在努力辦好自己的事情的前提下， 與國際社會一道，秉持共商共

15、建共享的全球治理觀，堅定維護多邊主義，支持多邊貿(mào)易 體制，推動共同發(fā)展和進步。對此下列理解不正確的是 A．反映出當今時代的主題是和平與發(fā)展 B．說明世界和平需要各國人民共同維護 C．表明中國的綜合國力顯著增強，已成為維護世界和平的主導(dǎo)力量 D．表明中國是維護世界和平與發(fā)展的堅定力量 【答案】C 【詳解】 本題考查中國的國際地位。題干表述了中國一直致力于維護世界和平，促進全球的經(jīng)濟 發(fā)展。這說明了中國是維護世界和平與發(fā)展的堅定力量。中國與世界各國一道，堅定維 護多邊主義，支持多邊貿(mào)易體制，這表明了世界和平需要

16、各國人民共同維護，也反映出 當今時代的主題是和平與發(fā)展故?ABD?正確。C?的說法有誤，中國的綜合國力不斷增強， 努力維護世界和平，但不是維護世界和平的主導(dǎo)力量，而是重要力量，故本題選?C。 10．合作共贏走新路，拓展“朋友圈”，中國為“國際關(guān)系向何處去”提供中國答案； 全球治理探新徑，直面大變局，中國為世界經(jīng)濟走出迷途注入強大中國正能量；命運與 共赴新途，中國心系全世界，為人類的持久和平與共同發(fā)展繪制宏偉藍圖。這說明 A．我國即將躋身世界發(fā)達國家的行列 B．中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟發(fā)展起決定作用 C．中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實

17、踐，將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響 D．我國是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的唯一力量 【答案】C 【詳解】 此題旨在考查學(xué)生對構(gòu)建人類命運共同體的認識，題文中的關(guān)鍵信息“中國心系全世界， 為人類的持久和平與共同發(fā)展繪制宏偉藍圖”，表明中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） A 與實踐，將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，?觀點錯誤，我國還屬于發(fā)展中國家； B?觀點錯誤，中國經(jīng)濟是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，但不是決定性作用；C?觀點正 確；D?觀點絕對化，是錯誤

18、的，所以正確答案選?C。 【點睛】 解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生既要看到我國在國際事務(wù)中的重要性，還要清醒的認識 到我國的國際地位沒有改變，我國在世界事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，不是主要作用，也不 是決定性作用。 11．國家主席習(xí)近平在同來華訪問的美國總統(tǒng)特朗普舉行會談中指出,中美雙方要在亞 太地區(qū)開展積極合作,讓越來越多國家和地區(qū)加入中美兩國的共同朋友圖,一道為促進 亞太和平、穩(wěn)定、繁榮做出貢就。對此,下列理解不正確的是 A．謀和平發(fā)展、促合作共贏已成為不可阻擋的時代潮流 B．合作是時代的要求和發(fā)展的趨勢 C．合作

19、是中美兩國唯一正確的選擇,符合兩國根本利益 D．霸權(quán)主義和強權(quán)政治己不復(fù)存在 【答案】D 【詳解】 本題考查構(gòu)建人類命運共同體，題干“中美雙方要在亞太地區(qū)開展積極合作,一道為促 進亞太和平、穩(wěn)定、繁榮做出貢就”說明謀和平發(fā)展、促合作共贏已成為不可阻擋的時 代潮流，觀點?A?正確；和平與發(fā)展是當今時代的主題，合作是時代的要求和發(fā)展的趨勢， 觀點?B?正確；合作是中美兩國唯一正確的選擇,符合兩國根本利益，觀點?C?正確；霸權(quán) 主義和強權(quán)政治依然存在，觀點?D?錯誤；此題是反向選擇，所以本題選?D。 12．習(xí)近平主席闡釋“人類

20、命運共同體理念”時強調(diào):“我們生活在同一個地球村，應(yīng) 該牢固樹立命運共同體意識，順應(yīng)時代潮流，把握正確方向，堅持同舟共濟，推動亞洲 和世界發(fā)展不斷邁上新臺階?！边@給我們青少年的啟示有（ ） ①要樹立全球意識 ②要學(xué)會從世界的角度看問題 7?/?17 ③要關(guān)注世界，關(guān)注人類 ④應(yīng)只注重發(fā)展經(jīng)濟 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【詳解】 本題考查學(xué)生對人類命運共同體的認識。習(xí)近平強調(diào)我們生活在同一個地球村，告訴我 們要樹立全球意識。習(xí)近平還強調(diào)我們要推動亞洲和世界發(fā)展不斷

21、邁上新臺階，說明我 們要學(xué)會從世界的角度看問題，要關(guān)注世界，關(guān)注人類，所以①②③選項的說法是正確 的。④應(yīng)只注重發(fā)展經(jīng)濟說法太絕對了，我們不僅要注重發(fā)展經(jīng)濟，還要重視世界共同 面臨的問題。所以正確答案是?A。 二、多選題 13．2017?年?12?月?15?日，北京?2022?年冬奧會會徽“冬夢”正式對外發(fā)布?！岸瑝簟?以 漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊與國際化的 現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想。這體現(xiàn)了 A．中華文化博大精深，要固守中華文化 B

22、．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C．中華文化與時代相結(jié)合，更能增強人們的認同感 D．各個民族的文化都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧，都有其存在的價值 【答案】CD 【詳解】 本題考查如何正確對待不同各民族的文化。題干表述了中國冬奧會會徽運用中國書法的 藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國 新形象、新夢想。這說明了中華文化時代相結(jié)合，更能增強人們的認同感。也說明了各 個民族的文化都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧，都有其存在的價值。CD?是正確的。A?是錯誤 的，中華文化源遠流長，博大精深，但固守中華

23、文化是錯誤的，要學(xué)習(xí)吸收外來優(yōu)秀文 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 化，排除。B?是錯誤的，文化具有多樣性和豐富性，沒有哪個文化比哪個文化更優(yōu)秀， 排除。故本題選?CD。 三、情境探究題 14．（學(xué)“習(xí)”進行時） 關(guān)鍵詞：人生選擇 17?歲的馬克思在他的高中畢業(yè)作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中這樣寫道：“如 果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大 家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私

24、的樂趣，我們的幸福將 屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而面對我 們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。” ——2018?年?5?月?4?日，習(xí)近平在紀念馬克思誕辰?200?周年大會上的講話中說 （1）馬克思的這段話給我們的人生選擇帶來哪些啟示? 關(guān)鍵詞：和平與發(fā)展 當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，國 與國相互依存更加緊密。中國人民要建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，但我們堅持走和平發(fā)展 道路，不會走擴張主義和殖民主義道路，更不會給世界造成混亂。 ——2018?年?

25、6?月?27?日，習(xí)近平在會見來訪的美國國防部長馬蒂斯時說 （2）運用所學(xué)知識，談?wù)劜牧险f明了哪些觀點？ 關(guān)鍵詞：青年 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是 追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮 斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為 祖國建設(shè)添磚加瓦。 ——2018?年?5?月?2?日，習(xí)近平在北京大學(xué)考察時說 9?/?17 （3）我們青年一代應(yīng)該以怎樣的行動為為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

26、 關(guān)鍵詞：人類命運共同體 新形勢下，開放應(yīng)該永不停歇、追求質(zhì)量，合作應(yīng)該團結(jié)互助、共迎挑戰(zhàn)，共贏應(yīng) 該面向未來、攜手并進。國際社會是一個地球村，不應(yīng)搞零和博弈。世界命運應(yīng)由各國 共同掌握，國際規(guī)則應(yīng)由各國共同書寫，全球事務(wù)應(yīng)由各國共同治理，發(fā)展成果應(yīng)由各 國共同分享。中方愿同世界各國一道，攜手構(gòu)建人類命運共同體。 ——2018?年?6?月?21?日，習(xí)近平在會見出席“全球首席執(zhí)行官委員會”特別圓桌峰 會外方代表時說 （4）在過去一年，我國為構(gòu)建人類命運共同體做出了哪些努力？請你列舉兩例。 【答案】（1）①國家發(fā)展、民族振興需要各種

27、各樣的職業(yè)。我們要順應(yīng)時代的變化， 抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，滿足國家與社會的需要；②時代給 我們提供了一個展示才華的舞臺。我們要增強責(zé)任感與使命感，積極參與社會實踐活動， 成就自己;③在人生的道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。我們 要系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事 業(yè)的美好前程等。 （2）①我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、 合作共贏的新型國際關(guān)系不懈努力。②我國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，走和平發(fā)展道路。 ③中國重視與相關(guān)國家和

28、地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。④中國在謀求 自身發(fā)展的同時，堅持合作共贏的理念，讓發(fā)展成果更多更公平地惠及各個國家。 （3）①堅定理想信念，勇于承擔責(zé)任，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng) 造自己精彩的人生。②樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和實 踐能力，為將來建設(shè)祖國打下堅實基礎(chǔ)。③全面規(guī)劃有意義的人生，積極關(guān)切國家和民 族的未來。④尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向世界傳遞中國聲音、講好中國故 事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌等等。 （4）①舉辦上海合作組織青島峰會，強調(diào)要進一步弘揚“上海精神”，構(gòu)建上海合作

29、組織命運共同體。?②舉辦博鰲亞洲論壇?2018?年年會。?③習(xí)近平主席參加在南非約翰 內(nèi)斯堡舉行的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十次峰會，為世界經(jīng)濟把脈開方，為全球治理貢獻力量。 ④舉辦中阿合作論壇第八屆部長級會議，提出推動建設(shè)中阿利益和命運共同體等等。 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 【解析】 【詳解】 （1）本題考查職業(yè)選擇和走向未來，題干“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)， 那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲”“我們的幸福將屬于千百 萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去”說明了職

30、業(yè)選擇和生命價值的重要性。可從 努力提升自身素質(zhì)，滿足國家與社會的需要；要增強責(zé)任感與使命感；自覺踐行社會主 義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程等方面概括。 （2）本題考查中國擔當，屬于“找觀點”類題目，解答此類題型要結(jié)合材料中的關(guān)鍵 詞句，再聯(lián)系教材的相關(guān)知識進行概括。題干“中國人民要建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國， 但我們堅持走和平發(fā)展道路，不會走擴張主義和殖民主義道路，更不會給世界造成混亂” 體現(xiàn)我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作 共贏的新型國際關(guān)系不懈努力；我國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，走和平

31、發(fā)展道路；中國 重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界等。 （3）分析題干可知，題干要求從“我們青少年”角度分析實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的具 體行動，答案具有開放性，符合題意即可?？蓮膱远ɡ硐胄拍?，勇于承擔責(zé)任、努力學(xué) 習(xí)科學(xué)文化知識、提高創(chuàng)新意識和實踐能力、關(guān)切國家和民族的未來等方面概括。 （4）題干要求例舉我國為構(gòu)建人類命運共同體做出的努力，答案具有開放性，符合題 意即可。如：舉辦上海合作組織青島峰會，強調(diào)要進一步弘揚“上海精神”，構(gòu)建上海 合作組織命運共同體；舉辦博鰲亞洲論壇?2018?年年會等。 15． （情境探

32、究 正確把握） 情境一：道德與法治課上，老師就如何看待中西方文化問題，組織全班同學(xué)進行討 論。曉偉同學(xué)認為：“西方文化與我國傳統(tǒng)文化相比其文明程度要遜色的多，我們沒有 必要學(xué)習(xí)。” （1）如果你是曉偉的同學(xué)，你的觀點是 （2）你的理由是： 情境二：曉偉在學(xué)習(xí)“推動世界和平與發(fā)展”一節(jié)時，他認為“在國家面前，個人 的力量是微不足道的。維護世界和平是國家的事，與我們個人無關(guān)。” 11?/?17 （1）作為曉偉的同學(xué)，你認為： （2）理由： 情境三：在全球氣候治理中，關(guān)于中國擔當?shù)膯栴}，曉偉和班級同學(xué)小明有不同的

33、 看法。小明認為“中國發(fā)展了，就應(yīng)該對世界承擔更多的責(zé)任。”曉偉認為“中國應(yīng)在 力所能及的范圍內(nèi)，對世界承擔盡可能多的責(zé)任?！? （1）你贊同誰的觀點： （2）理由： 【答案】情境一：（1）西方文化也是人類的優(yōu)秀文明成果，文化沒有優(yōu)劣之分。 （2）理由：每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu) 秀外來文化，促進和而不同，兼收并蓄的文明交流。 情境二：（1）這種理解是錯誤的。 （2）理由：維護世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的 和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維

34、護世界和平的責(zé)任，為維護世界和平作出 貢獻。 情境三：（1）贊同曉偉的觀點。 （2）理由：堅持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則。中國積極參加全球治理，主動承擔責(zé) 任，但是中國的國際擔當是對自身清醒認識的擔當，是符合國情的擔當，為世界的發(fā)展 作出力所能及的貢獻。 【解析】 【詳解】 本題為情境分析題，考查學(xué)生分析問題的能力。（1）情景一中認為“西方文化與我國 傳統(tǒng)文化相比其文明程度要遜色的多，我們沒有必要學(xué)習(xí)。”的觀點錯誤，正確態(tài)度是 西方文化也是人類的優(yōu)秀文明成果，文化沒有優(yōu)劣之分。理由從西方文化相比東方文化， 不

35、是遜色，而是各有特點。不是沒必要學(xué)習(xí)，各種文化之間相互交流，取長補短等方面 來回答。（2）情景二中“維護世界和平是國家的事，與我們個人無關(guān)。”的觀點顯然 錯誤。理由從維護世界和平需要每個人的努力、如何維護世界和平等方面來回答。（3）） 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 情景三中“中國應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)，對世界承擔盡可能多的責(zé)任。”觀點正確。理 由從堅持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則，中國主動承擔責(zé)任，中國的國際擔當是對自身清醒 認識的擔當?shù)确矫鎭砘卮稹? 16．閱讀材料，回答問題 材料一：目前，恐怖襲擊

36、逐步蔓延到世界各地。2017?年以來，伊拉克、埃及、瑞 典、俄羅斯、法國、美國、加拿大、土耳其、英國等頻繁發(fā)生了暴恐襲擊事件，被襲國 家遍布歐亞非等各大洲。 材料二：敘利亞內(nèi)戰(zhàn)延續(xù)至今，這個國家已經(jīng)千瘡百孔，滿目瘡痍，到處都是戰(zhàn)爭 的廢墟。因戰(zhàn)爭所導(dǎo)致的人員死亡人員已達到47?萬人，190?萬人受傷，600?萬人逃離家 園。 （1）結(jié)合材料一，談?wù)劤丝植乐髁x，危害世界和平的因素還有哪些？ （2）結(jié)合材料二，人類從無數(shù)戰(zhàn)爭經(jīng)歷中體會到了什么？ （3）兩則材料共同給我們什么警示？ 【答案】（1）霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突

37、、領(lǐng)土爭端等。 （2）言之有理即可。如：戰(zhàn)爭造成威脅生命、家破人亡、破壞環(huán)境等。 （3）和平來之不易，我們要珍愛和平，維護和平；積極表達愛好和平的愿望，主動承 擔維護和平的責(zé)任；反對戰(zhàn)爭；堅持對話協(xié)商等（學(xué)生言之有理即可） 【解析】 【詳解】 （1）本題主要考查威脅人類和平的因素，聯(lián)系課本知識，威脅人類和平的因素有霸權(quán) 主義、強權(quán)政治、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端等。 （2）題干要求回答人類從無數(shù)戰(zhàn)爭經(jīng)歷中體會到了什么。屬于開放題，言之有理即可。 如：戰(zhàn)爭造成威脅生命、家破人亡、破壞環(huán)境等。 （3）兩則材料

38、主要闡述了當今世界的恐怖襲擊和局部戰(zhàn)爭，這讓警示我們要愛好和平、 反對戰(zhàn)爭、維護和平、和平來之不易等。 13?/?17 四、簡答題 17．20?世紀上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難： 第一次世界大戰(zhàn)中受傷?3000?余萬人，死亡?100?余萬人，經(jīng)濟損失達?2700?多億美元。 第二次世界大戰(zhàn)死亡?5100?多萬人，經(jīng)濟損失達?4?萬億美元。 20?世紀下半葉以來，經(jīng)過全世界愛好和平的人民的共同努力，雖然仍有局部戰(zhàn)亂， 但總體上維持了和平局勢，沒有爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭。 （1）20?世紀上半葉和下半葉世界戰(zhàn)爭與和平的

39、形勢有何不同？產(chǎn)生這種變化的原因是 什么？ （2）威脅世界和平與發(fā)展的因素還有哪些？ 【答案】（1）①不同：20?世紀上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難；20?世紀下半葉雖然 仍有局部的戰(zhàn)亂，但總體上維持了和平局勢，沒有爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭。②原因：回顧歷史， 戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來的傷痛難以忘卻；第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn) 爭之苦的各國人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰(zhàn)爭中失去家園、 流離失所，也看到核武器的使用所帶來的毀滅性后果，深深感受到和平發(fā)展的可貴。世 界上維護和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時代的主題。

40、 （2）霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依 然存在。 【解析】 【詳解】 （1）此問中包括兩小問。第一小問要求回答?20?世紀上半葉和下半葉世界戰(zhàn)爭與和平的 不同形勢。根據(jù)所學(xué)知識，20?世紀上半葉人類遭受的第一次和第二次世界大戰(zhàn)兩次劫 難；下半葉雖然仍有局部戰(zhàn)亂，但總體上維持了和平局勢，沒有爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭。產(chǎn)生 這種變化的原因，可以從戰(zhàn)爭導(dǎo)致的嚴重后果、人類對和平的渴望的角度進行說明。 （2）此問屬于簡答題，學(xué)生按照所學(xué)知識進行說明即可。威脅世界和平與發(fā)展的因素 有很多，如霸權(quán)主義

41、、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等。其中恐怖主義是 威脅世界和平的重要因素。 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 【點睛】 解答第一問時，可以結(jié)合所學(xué)歷史知識進行說明。 18．欣賞圖片，回答問題。 （1）圖片反映了文化的什么特點？這種特點有什么重要意義？ （2）面對不同的文化，我們應(yīng)采取什么態(tài)度？ 【答案】（1）①圖片反映了文化多樣性的特點。②文化多樣性是人類社會的基本特征， 是世界文化充滿活力的

42、表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣 泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。文化多樣性是實現(xiàn) 文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素， 激發(fā)新的活力。 （2）①要正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包 容。②面對多樣的文化，各國應(yīng)當用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促 進和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【解析】 【詳解】 本題考查多樣性相關(guān)知識。對材料進行深入分析，據(jù)教材知識組織答案。 （1）分析各國

43、慶祝自己的節(jié)日說明文化多樣性的特點；其意義是文化多樣性是人類社 會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文 化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。文 化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠為彼此 增添新的元素，激發(fā)新的活力。 15?/?17 （2）此問考查面對外來文化態(tài)度。據(jù)教材知識，要正確認識文化差異，相互尊重，通 過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容；面對多樣的文化，各國應(yīng)當用開放和包容 的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同

44、、兼收并蓄的文明交流；等等。 【點睛】 漫畫解答需要做到，分析漫畫寓意，通過看漫畫標題、畫面、語言文字、標注以及夸張 之處解讀漫畫的內(nèi)涵，了解漫畫所要表達的寓意所在。 19．2018?年是聯(lián)合國開展維和行動?70?周年，也是中國參與聯(lián)合國維和行動?28?周 年。截至?2018?年?6?月，約有?2500?名中國維和人員在聯(lián)合國維和任務(wù)區(qū)捍衛(wèi)和平、傳遞 友誼。從掃雷到修路，從護衛(wèi)到義診，中國在較短時期內(nèi)完成對聯(lián)合國維和行動的深度 參與讓世界刮目相看。參與聯(lián)合國維和是中國對世界和平的貢獻，更是負責(zé)任大國的擔 當。 （1）上述材料

45、表明了什么? （2）維護世界的和平與發(fā)展，青少年應(yīng)該怎么做? 【答案】（1）表明中國盡自己的能力維護國際社會的公平與公正，始終是維護世界和 平與發(fā)展的重要力量。 （2）我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承 擔維護世界和平的責(zé)任，為維護世界和平作出貢獻。 【解析】 【詳解】 （1）本題考查中國為維護世界和平所做的努力相關(guān)知識，考查學(xué)生分析、歸納、總結(jié) 的能力，落實能力目標，有一點難度。提煉材料主旨中國在維和方面做出了重大貢獻， 所以結(jié)合這一主旨，回歸教材，圍繞中國盡自己所能維護國

46、際社會秩序，是維護世界和 平的重要力量來闡述。 （2）本題考查維護世界和平青少年的做法，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解和掌握，落實知 識目標，難度不大。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞珍惜和平、表達和平的愿望、承擔責(zé)任，為和 平做貢獻等方面展開知識點闡述。 【點睛】 人教版九年級道德與法治下冊?第一單元?我們共同的世界?單元測試試題(含解析） 本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況，屬于識記的內(nèi)容，回答時依據(jù)教材內(nèi)容作答，做到 多引少編。 20． 中國經(jīng)濟網(wǎng)?2018?年?3?月?31?日消息：最近，多份權(quán)威報告指出亞洲經(jīng)濟體 有望超預(yù)期增長。經(jīng)濟合作

47、與發(fā)展組織3?月中旬發(fā)布的經(jīng)濟展望報告，調(diào)高了中國、日 本、印度等亞洲國家今年的經(jīng)濟增長預(yù)期。此前，國際貨幣基金組織在最新一期世界經(jīng) 濟展望中，稱亞洲經(jīng)濟出現(xiàn)了“令人驚喜的顯著增長”，預(yù)計2018?年至?2019?年新興亞 洲發(fā)展中國家經(jīng)濟將增長?6.5%左右。 （1）亞洲經(jīng)濟體“有望超預(yù)期增長”體現(xiàn)了當今世界格局的什么特點？ （2）亞洲經(jīng)濟體等世界一些新興經(jīng)濟體的快速發(fā)展有哪些積極意義？ 【答案】（1）①世界多極化繼續(xù)向前推進，國際力量對比更趨平衡，和平發(fā)展大勢不 可逆轉(zhuǎn)。②一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響

48、力 不斷增強。 （2）有利于推動世界多極化，為世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世界經(jīng)濟增長，實 現(xiàn)各國共同發(fā)展。 【解析】 【詳解】 （1）此問旨在考查學(xué)生對世界格局的認識，題文中亞洲經(jīng)濟體的超預(yù)期發(fā)展，表明世 界多極化不斷向前發(fā)展，國際力量對比更趨平衡，和平發(fā)展大勢不可逆，一些新興經(jīng)濟 體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟實力，國際地位和國際影響力不斷增強等。（2）此問 旨在考查學(xué)生對世界格局變化的意義的認識，題文中新興經(jīng)濟體的快速發(fā)展，影響著世 界格局的變化，所以意義從推動世界多極化、為世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供動力、促進世界 經(jīng)濟增長、實現(xiàn)各國共同發(fā)展等方面回答即可。 17?/?17