《（5年高考3年模擬A版）天津市2020年高考地理總復(fù)習(xí) 專題五 地球上的水課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（5年高考3年模擬A版）天津市2020年高考地理總復(fù)習(xí) 專題五 地球上的水課件.ppt（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題五地球上的水,地理（天津?qū)Ｓ茫?考點(diǎn)清單,考點(diǎn)一水循環(huán)與水資源,基礎(chǔ)知識(shí) 1.水循環(huán)的類型、環(huán)節(jié)及意義,2.水資源短缺原因及對(duì)策 (1)水資源短缺原因,a.自然原因:空間分布不均,時(shí)間分配不均,氣候干旱,水資源總量少。 b.人為原因:人口劇增,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,水資源需求量增大;水資源浪費(fèi)嚴(yán)重;水資源污染嚴(yán)重。 (2)我國不同地區(qū)缺水原因差異 a.南方地區(qū)“水質(zhì)性缺水”:水資源總量豐富。但因水污染嚴(yán)重而缺水。,b.北方地區(qū)“資源性缺水”:(黃河、淮河、海河)水資源總量不豐富,缺水最嚴(yán)重。 自然原因:降水少,季節(jié)、年際變化大;流經(jīng)本地區(qū)的河流徑流量小,季節(jié)、年際變化大。人為原因:人口稠密,

2、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),用水量大;水資源 污染、浪費(fèi)嚴(yán)重。 c.云貴高原地區(qū)“工程性缺水”:降水多,但多喀斯特地貌,因地表水不易存留而缺水;需修建水庫、水窖等儲(chǔ)水工程來解決缺水問題。,(3)解決水資源緊缺的對(duì)策,重點(diǎn)難點(diǎn),人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響,考點(diǎn)二陸地水體相互關(guān)系與河流特征,基礎(chǔ)知識(shí) 1.陸地上的水體類型:河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。 2.河流的主要補(bǔ)給類型和特點(diǎn) 河流因流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異,其補(bǔ)給類型和特點(diǎn)也存在顯著差異,具體比較如下:,重點(diǎn)難點(diǎn) 1.河流水、湖泊水、地下水之間的相互補(bǔ)給關(guān)系 a 當(dāng)河流水位高于潛水面 時(shí),河流水補(bǔ)給地下水b 當(dāng)河流水位低于

3、潛水面 時(shí),地下水補(bǔ)給河流水,湖泊在洪水期蓄積部分洪水,可以延緩、削減河流洪峰。 2.河流特征 (1)基本概念 河流水系:指集水河道的結(jié)構(gòu),包括源地、注入地、流程、流域、支流及其分布以及落差等要素。 河流水文:指河流的水情,是河水狀況及其變化等。包括流量、流速、水位、汛期、結(jié)冰期、含沙量等要素。,(2)影響因素 影響徑流形成的因素主要包括氣候因素(降水量、降水形式、強(qiáng)度、蒸發(fā)等)與下墊面因素(地形、地質(zhì)、植被狀況等)。徑流可分為地下徑流和地表徑流(河流)。應(yīng)重點(diǎn)掌握河流的水文、水系特征等。如下表所示:,考點(diǎn)三海水運(yùn)動(dòng),基礎(chǔ)知識(shí) 一、海水性質(zhì) 1.海水溫度,2.海水鹽度,二、海水運(yùn)動(dòng) 1.風(fēng)浪:

4、風(fēng)是主要?jiǎng)恿Α？捎脕磉M(jìn)行沖浪等體育運(yùn)動(dòng)。 2.潮汐:主要?jiǎng)恿κ窃虑蚝吞枌?duì)地球的引力。 錢塘潮壯觀:正值天文大潮、盛行東南風(fēng)加推潮勢(shì)、錢塘江頂托、杭州灣口大內(nèi)小。,3.洋流:大規(guī)模有規(guī)律的海水運(yùn)動(dòng)。 (1)洋流的形成及分布規(guī)律,(2)洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 a.對(duì)氣候的影響,b.對(duì)漁場的影響,c.對(duì)航海的影響,d.對(duì)海洋污染的影響 加快了海水凈化速度,擴(kuò)大了污染范圍。,重點(diǎn)難點(diǎn),全球洋流分布模式 全球主要洋流的分布,溫馨提示洋流分布可采用想象法分?jǐn)?shù)式“8/0”聯(lián)想記憶:中間分?jǐn)?shù)線為赤道,也可說是赤道逆流,分子為“8”,按筆順方向代表北半球大洋環(huán)流及洋流流向;分母“0”,按筆順方向代表南半球大洋環(huán)

5、流及洋流流向。(如下圖),方法技巧,方法1河流流量過程曲線圖的判讀方法 1.識(shí)別圖中縱、橫坐標(biāo)代表的地理事物名稱、單位及數(shù)值,特別是縱坐標(biāo)。一般橫坐標(biāo)表示時(shí)間變化,縱坐標(biāo)反映數(shù)值特征(高低、變化幅度,以及極值出現(xiàn)的時(shí)間)。兩圖中橫坐標(biāo)均表示時(shí)間,甲圖中縱坐標(biāo)為河流流量與降水量,乙圖中縱坐標(biāo)為河流流量與氣溫。,2.以橫坐標(biāo)的時(shí)間變化為主線,結(jié)合流量過程曲線的數(shù)值變化,分析其水文特征。 (1)閱讀圖中流量過程曲線,依據(jù)縱坐標(biāo)中的流量數(shù)值(絕對(duì)值或相對(duì)值)推斷河流全年流量(或多年平均流量)的大小。 (2)分析圖中流量過程曲線的變化幅度,確定河流流量的枯水期、豐水期(或枯水年、豐水年)的時(shí)間段、豐水期

6、和枯水期流量的差值大小;是否有斷流,斷流出現(xiàn)在哪幾個(gè)月份等,說明河流流量年內(nèi)季節(jié)變化規(guī)律(或流量年際變化規(guī)律)。 如上圖,甲河流量較大,汛期出現(xiàn)在47月份,冬季是枯水期。乙河流量較小,氣溫越高,流量越大,冬季出現(xiàn)斷流。 3.結(jié)合河流的徑流量,并對(duì)照河流汛期確定河流的補(bǔ)給形式。,(1)汛期出現(xiàn)在夏秋季、枯水期在冬春季的河流,一般多為雨水補(bǔ)給,但地中海氣候區(qū)河流剛好相反。 (2)汛期出現(xiàn)在夏季的河流,除雨水補(bǔ)給外,也可能是冰雪融水補(bǔ)給。 (3)春季和夏季出現(xiàn)兩個(gè)汛期的河流,除雨水補(bǔ)給外,還可能有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給。 (4)河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故,內(nèi)流河往往是由于氣溫低,冰川不融化,沒有

7、冰川融水補(bǔ)給所致。 (5)曲線變化和緩,多是地下水補(bǔ)給,也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流。 如上圖,甲河流量與降水量的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯,說明以雨水補(bǔ)給為主;乙河流量與氣溫的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯,說明以冰雪融水補(bǔ)給為主。,4.確定河流所在區(qū)域的氣候特征:甲河水量豐富,主要分布于我國東南沿海的季風(fēng)氣候區(qū);乙河水量較小,主要分布于我國西北內(nèi)流區(qū),以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌?例1下圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖。讀圖回答下面兩題。 (1)(2016江蘇單科,7,2分)關(guān)于兩次徑流過程,說法正確的是() A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流

8、含沙量大D.第1年的河流徑流量大,(2)(2016江蘇單科,8,2分)導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是() A.蒸發(fā)B.下滲 C.蒸騰D.地下徑流,解題思路根據(jù)森林涵養(yǎng)水源功能分析森林火災(zāi)對(duì)下滲、地表徑流等的影響結(jié)合圖示河流流量線,判斷兩條流量線所屬年份運(yùn)用以上分析,判斷選項(xiàng)。,信息解讀,答案(1)D(2)B,方法2洋流圖的判讀方法 1.判定南、北半球,2.判定洋流性質(zhì)、流向及名稱,例22016年11月19日21日APEC會(huì)議在秘魯舉行。讀圖,回答下題。,(2017北京平谷一模,3)圖中洋流() A.使沿岸熱帶荒漠景觀向低緯延伸 B.能使流經(jīng)地區(qū)能見度變好 C.能使沿岸海區(qū)形成著名漁場 D.經(jīng)過區(qū)域海水等溫線向高緯凸出,方法應(yīng)用 判斷海域:根據(jù)經(jīng)緯度位置和海陸位置判斷該區(qū)域位于南太平洋東部中低緯度海區(qū)方法再現(xiàn):南半球中低緯度大陸西岸為逆時(shí)針大洋環(huán)流 準(zhǔn)確判斷:圖示洋流為南美洲西部的秘魯寒流影響:降溫減濕、加 劇干旱,荒漠景觀向低緯延伸;多霧,能見度差;該地漁場的形成是由于上升補(bǔ)償流;比同緯度地區(qū)水溫低,等溫線凸向低緯度地區(qū),答案A,