《2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時課件 蘇教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 第3課時課件 蘇教版必修3.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課時血糖調(diào)節(jié),第二章第一節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.概述血糖調(diào)節(jié)的過程。 2.分析糖尿病的常見癥狀及其原因，學(xué)會尿糖的檢測。,馬拉松長跑是賽程超過40 km、歷時2 h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300 g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是3.96.1 mmol/L，全身的血量大約為5 L。 (1)請計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能 跑多少時間？ 答案1分鐘左右。 (2)當(dāng)血糖被消耗時，含量會不會明顯下降？ 答案不會。,答案,導(dǎo)入研究表明，血糖的相對穩(wěn)定主要是靠激素調(diào)節(jié)來完成的。激素調(diào)節(jié)這種方式是如何被發(fā)現(xiàn)的？人體內(nèi)有哪些激

2、素在發(fā)揮作用呢？,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),一、血糖調(diào)節(jié)過程,1.血糖含量 血漿中的 稱為血糖。正常人空腹時血糖濃度為 ，口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度低于 。,2.血糖調(diào)節(jié)的因素 (1)調(diào)節(jié)器官： 是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官。 (2)調(diào)節(jié)激素 胰島素由 分泌，是 的唯一激素。 胰高血糖素由 分泌，起到升血糖的作用。,3.96.1mmol/L,葡萄糖,7.8mmol/L,肝臟,胰島B細(xì)胞,降低血糖濃度,胰島A細(xì)胞,分解,脂肪等 轉(zhuǎn)化為葡萄糖,血糖進入組織細(xì)胞,血糖合成 或 轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì),(3)激素的作用,氧化分解,肝糖原和肌糖原,糖原,非糖物質(zhì),胰島素,促進,抑制,使

3、血糖濃度降低,促進 分解成葡萄糖,抑制葡萄糖轉(zhuǎn)化為_,胰高血糖素,肝糖原,脂肪、某些氨基等非糖物質(zhì),1.參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素的區(qū)別與聯(lián)系,2.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程,例1血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是_分泌增多，促進_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。,胰高血糖素,肝糖原,答案,(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_分泌減少。 (3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要_、_和_等細(xì)胞器直接參與。激

4、素合成時所需的能量，主要由_直接提供。,B,胰島素,核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,線粒體,答案,A.進食后1 h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高 B.進食后，肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快 C.進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的 激素停止分泌 D.胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長時 間持續(xù)起作用,例2 (2018河南安陽三十六中高二月考)如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況，下列有關(guān)敘述中正確的是,答案,解析,解析進食后1 h內(nèi)，消化道內(nèi)的食物經(jīng)消化吸收進入血液，導(dǎo)致血糖濃度升高，則胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，A項錯誤； 進食后，血糖濃度升高，肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率加快

5、，進而降低血糖，B項正確； 進食2 h后血糖趨于穩(wěn)定，胰島素和胰高血糖素的含量處于動態(tài)平衡，使得血糖處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，C項錯誤； 胰島素在發(fā)揮作用后，被相關(guān)酶分解失去活性，D項錯誤。,二、血糖代謝失調(diào)及尿糖的檢測,1.血糖代謝失調(diào) (1)危害：血糖代謝失去平衡，就可能導(dǎo)致人患上 。 (2)糖尿病患者的血糖濃度 空腹時血糖濃度 。 口服或靜脈注射葡萄糖2 h后血糖濃度 。,低血糖病或糖尿病,7.0 mmol/L,11.1 mmol/L,(3)型糖尿病的特點 型糖尿病，又稱為 糖尿病，占糖尿病患者總數(shù)的90%以上。 型糖尿病患者體內(nèi)產(chǎn)生胰島素的能力并非完全喪失，患者體內(nèi)的胰島素表現(xiàn)出一種 的狀態(tài)。

6、 型糖尿病具有一定的 ， 基因缺陷已被證實是 誘因之一。 (4)糖尿病患者的癥狀：“三多一少”，即 、 、 和 。,成人發(fā)病型,相對缺乏,遺傳性,胰島素受體,多飲,多食,多尿,體重減少,知識整合,出現(xiàn)糖尿的原因 (1)胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足，血糖濃度過高，超出了腎小管的重新吸收能力，導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。 (2)激素要和靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，細(xì)胞膜表面的胰島素受體因病變減少，導(dǎo)致胰島素?zé)o法和受體結(jié)合發(fā)揮作用，血糖濃度過高，也會出現(xiàn)糖尿。 (3)出現(xiàn)糖尿不一定是糖尿病，如一次吃糖過多，或腎小管病變也會形成糖尿，但不是糖尿病。 (4)低血糖對人體也有害：血糖是腦能量的主要來源，低血糖

7、會影響腦的正常功能。血糖過低可使人休克，嚴(yán)重的可引起死亡。,2.尿糖的檢測 (1)實驗原理：尿液中的葡萄糖與 發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。 (2)實驗過程 取A、B兩支試管，在A試管中加入2 mL正常人尿液樣品，在B試管中加入 樣品。 再向A、B兩支試管中加入 ，振蕩后 加熱2 min。 觀察實驗現(xiàn)象：B試管中出現(xiàn) 。,2 mL糖尿病患者尿液,2 mL新配制的斐林試劑,磚紅色沉淀,水浴,斐林試劑,例3(2018陜西石泉縣一中高二上月考)糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，下列解釋正確的是 A.糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，

8、從而使腎小管 對水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖濃度高，導(dǎo)致口渴，水喝得多了，尿就多了 D.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變，胰島素分泌減少，胰島素能促進腎臟對 水分的重吸收，減少尿量,解析,答案,解析糖尿病患者的血糖升高，部分糖隨尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的滲透壓，因此導(dǎo)致腎小管對水分的重新吸收減少，進而導(dǎo)致尿量增多。,例4糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病。可分為型糖尿病和型糖尿病。其中型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補 充以維持正常生命活動。型糖尿病多 見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。 如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的代

9、 表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素。請 據(jù)圖回答下列問題：,(1)圖中的a、b分別由胰腺中的_、_合成和分泌。,胰島A細(xì)胞,胰島B細(xì)胞,解析分析題圖可知，a激素由胰腺分泌可以升高血糖，為胰島A細(xì)胞合成和分泌的胰高血糖素。b激素能降低血糖，為胰島B細(xì)胞合成和分泌的胰島素。,答案,解析,(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中a、b的作用結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于_調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為_關(guān)系。,反饋,拮抗,答案,解析,解析a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)；a、b生理作用結(jié)果相反，表現(xiàn)為拮抗作用。,(3)型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進過程以及其

10、他組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平_。,降低,答案,解析,解析胰島素可以促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，也可以使進入肝臟的葡萄糖合成為糖原，從而降低血糖。,學(xué)習(xí)小結(jié),胰島素,胰高血糖素,反饋調(diào)節(jié),糖尿病,達(dá)標(biāo)檢測,1.下列可用于治療糖尿病的激素是 A.胰高血糖素 B.生長激素 C.胰島素 D.抗利尿激素,解析糖尿病是患者體內(nèi)胰島素分泌不足造成的，治療糖尿病可以向患者體內(nèi)注射胰島素來降低血糖。胰高血糖素的作用是促進肝糖原分解，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高；生長激素的主要生理功能是促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長；胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝取、利

11、用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；抗利尿激素的主要作用是促進腎小管和集合管對水的重新吸收。,1,2,3,5,解析,答案,4,2.下列四組結(jié)構(gòu)對血糖的相對穩(wěn)定起重要作用的是 A.胰島、肝、腎小管B.胰島、肝、垂體 C.胰島、膽囊、甲狀腺D.胰島、膽囊、腎小管,答案,解析,1,2,3,解析在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島可以通過分泌胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定，肝細(xì)胞可以通過合成肝糖原和分解肝糖原調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定，腎小管可以通過對原尿中葡萄糖的重新吸收調(diào)節(jié)血糖的穩(wěn)定，A項正確； 垂體和血糖調(diào)節(jié)沒有關(guān)系，B項錯誤； 膽囊分泌膽汁，乳化脂肪，C、D項錯誤。,4,5,3.下列有關(guān)胰島素生理作用的說法，正確的是

12、A.促進肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進入血液 B.促進肌肉細(xì)胞釋放葡萄糖進入血液 C.促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 D.促進血糖進入脂肪細(xì)胞,解析胰島素能抑制肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進入血液，A項錯誤； 肌肉細(xì)胞中的肌糖原是不能分解產(chǎn)生葡萄糖的，B項錯誤； 胰島素能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，C項錯誤； 胰島素能促進血糖進入脂肪細(xì)胞形成脂肪，從而降低血糖濃度，D項正確。,答案,解析,1,2,3,4,5,4.小白鼠在實驗前后的血糖含量變化如圖所示，縱坐標(biāo)為血糖濃度(g/L)，橫坐標(biāo)為時間(h)，則T1時刻注入的激素、T2時刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是 A.甲狀腺激素異常興奮 B.胰島素驚厥或昏迷 C.胰高血糖素驚厥或昏

13、迷 D.腎上腺激素正常,解析由圖可知，T1時刻之前，血糖相對穩(wěn)定且正常，注入激素后血糖濃度大幅下降，說明注射的是降血糖的激素，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，血糖濃度過低時，小白鼠會出現(xiàn)驚厥或昏迷等癥狀。,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,5.如圖是人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)開始刺激后，血糖濃度將_，原因是刺激導(dǎo)致胰島素濃度_和胰高血糖素濃度_，促進血糖進入組織細(xì)胞并在其內(nèi)_ _，抑制了_分解和_轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,降低,升高,成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪非糖物質(zhì),降低,糖原,非糖物質(zhì),氧化分解、合,解析,答案,解析開始刺激后，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，促進了組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，所以血糖濃度降低。,4,5,1,2,3,(2)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。若要證明該結(jié)論，可在胰島組織中注射_，通過檢測注射前后其周圍血液中_的濃度變化來確定。,胰島素,胰高血糖素,解析,答案,解析此實驗的目的是研究胰島素對胰高血糖素分泌量的影響，實驗的自變量是胰島素濃度，因變量是胰高血糖素濃度，因此可以向胰島組織中注射胰島素，通過檢測血液中胰高血糖素的濃度變化來確定。,4,5,