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1、綜合學習一測試 一、 拼寫詞語，并寫得漂漂亮亮。 hǎi bīn kuān fn piāo dng sh dng hū hun lo li yn jun y chǐ 二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。 湊（cu zu）成 ?。╦n zn）俏 急匆匆（cōng w ） 三、比一比，組成詞語寫下來。 晨（ ） 奶（ ） 牽（ ） 喚（ ） 冬（ ）

2、 唇（ ） 仍（ ） 奔（ ） 換（ ） 棗（ ） 四、把下面的詞語補充完整 風（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 春（ ）花（ ） 春（ ）化（ ） 爭（ ）斗（ ） 萬（ ）更（ ） 五、下面幾組詞語中，每組出現(xiàn)一個不同類的詞。請你用“～”標出來。 ● 麻雀 燕子 母雞 黃鸝 ● 油菜花 水仙花 介子菜花 蒲公英 ●

3、嬸嬸 姑姑 姐姐 老師 ● 美麗 搓動 跳躍 奔跑 六、我的發(fā)現(xiàn) 紅花綠柳 春回大地 鳥語花香 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫______________________的。 我還能從積累的詞語中寫出四個。 （ 　　 ） （　　 ）（ 　　 ） （　　 ） 六、積累句子。 1、①看到第一只蝴蝶飛，它（ ）著我的雙腳；我高興地（ ）住它，又（ ）地把它放掉。 ②一身（

4、 ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。 ③河岸的柳林，近看（ ），遠看（ ），（ ），枝條上已經(jīng)長出（ ）大的疙瘩…… 2、我會寫。 本單元我們學習了兩首描寫春天的古詩分別是（ ）寫的《 》和（ ）寫的《 》，我最喜歡的一首是《 》，我可以把它端端正正，漂漂

5、亮亮的寫出來。 ， 。 ，

6、 。 我在課外也搜集了很多描寫春天的古詩，我搜集到的古詩有《 》、《 》、《 》。 3、“打罷春，陽氣升。”這句民間諺語的意思我已經(jīng)了解了，我還搜集了很多關(guān)于春天的民間諺語。 4、你還能寫出含有“春”字的詞語嗎？寫得越多越好

7、 七、閱讀 春天的景色 冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就

8、像一幅栩栩如生的畫。 春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉。太陽紅紅的光束射過來，那樣溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。 在這溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜。許多小鳥在樹林里自由自在地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子， 和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼

9、望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。 春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏隨風飄舞，多么使人心曠神怡的景象啊！ 啊 春天的一切 都顯得那樣的生機勃勃 1、 請你為文章的最后一個自然段加上標點。 2、 你覺得，可以用文章中的哪句話概括本篇文章的內(nèi)容呢？把它抄寫在下面吧！ ________

10、_____________________________________________________ 3、 本文描寫了很多春天里的景色，請你按順序把他們寫下來 4、 你喜歡文章中的哪些詞語、句子？把它積累下來吧！

11、 　　　　 　 八、習作 同學們，在春光明媚的日子里，你們也一定有很多春天里玩的游戲吧！ 選擇一件你覺得在春天里玩得最開心的事情寫一寫。注意把“玩”的過程寫清楚，突出故事的“開心”。寫好以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。 第二單元綜合測試 一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。（11分） mǎ yǐ

12、　yu yǒng j 　lǜ 　gū j xn s tǎo y fng q li shu mng zhuāng dng 　hu d 二、比一比，組成詞語寫下來。（12分） 需（ ）釣（ ）睜（ ）攻（ ）棉（ ）匆（ ） 須（ ）鉤（ ）掙（ ）功（ ）綿（ ）勿（ ） 三、照樣子換偏旁組成新字，并組詞。（20分

13、） 晴——（睛）（眼睛） 嗎——（ ）（ ） 約——（ ）（ ） 堆——（ ）（ ） 村——（ ）（ ） 姐——（ ）（ ） 適——（ ）（ ） 狂——（ ）（ ） 稅——（ ）（ ） 釘——（ ）（ ） 姑——（ ）（ ） 三、這是冬冬同學的摘錄筆記，每組出現(xiàn)一個錯別字。請你用“～”幫他標出，然后把正確的詞語寫在后面的橫線上。（4分） l 討厭 貸輪 游

14、泳 l 般家 推斷 皺紋 l 介紹 至命 綻開 l 需要 圓圈 獲的 四、我的發(fā)現(xiàn)。（6分） 老馬識途 鸚鵡學舌 金雞報曉 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是關(guān)于許多動物的 。 我還能想出幾個來。（多寫每個加0.5分，加至1分止。） （ ）（ ） 五、積累句子。

15、（10分） 1、以鳥（ ），以雷（ ），以夏（ ），以風（ ）。這詩句是（ ）朝（ ）寫的。（6分） 2、木落知寒近，（ ）。（2分） 3、（ ），往古來今曰宙。（2分） 六、積累語言。（4分） 1、除了課文中大自然的語言，你還知道哪些大自然的語言？（至少寫2個，多寫一個加0.5分，加至2分止） 2、（附加題）你在課下積累了哪些常識，請試著寫一寫。（3分，不寫不減分） 七、閱讀（33分） 閱讀一（18分） 春天到了。碧

16、綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵……風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它

17、，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往…… 1、給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。（3分） 2、在文中找出合適的詞語填空。（3分） （）的柳絮 （）小絨球 （）的雪丘 3、在文中用“～”畫出一個比喻句，用“—”畫出一個擬人句。（4分） 4、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分） 飄揚（） 似乎（） 快活（） 大約（） 5、文中“小精靈”指的是（ ），作者對柳絮的稱呼表達了（ ）的思想感情。（4分） 閱讀二（15分） 小水珠和大浪 從山崖上摘下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它

18、決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽賽。 從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時懶洋洋…… 九百九十天過去了，小水珠便來找大浪

19、：“你快來看吧，我已經(jīng)把石塊滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！” 大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動也不動。 1、大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說這句話的神態(tài)屬于哪種？請在括號里打“√”。（2分） （1）虛心（）（2）瞧不起（）（3）高興（ ） 2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 堅固（）渾身（）依舊（）頓時（） 3、從短文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 白天（）困難（）難過（）懶惰（） 4、用“～～”畫出短文中描寫大浪內(nèi)心活動的句子。（4分） 5、讀了這篇短

20、文后，你明白了什么道理？（5分） 八、習作。（20分） 習作要求： 隨著社會的不斷進步，科學技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活也會發(fā)生日新月異的變化。你希望你在一所什么樣的學校里上學？又希望我們大家如何方便而又幸福地生活？我們應(yīng)該插上一對想象的翅膀，敢于提前領(lǐng)略未來世界，寫下自己心目中的“未來世界”。 想象要合乎情理，不能把神話搬到“未來現(xiàn)實生活”我們要講究科學。另外，想象還要具體，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來的現(xiàn)實生活。讓人讀了，覺得就是實實在在的。 寫好后要認真檢查呀！

21、 第三單元綜合評價測試題 一、拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。 　 qīng xi měi fng xn lu jiāo j b ān （　　?。? （　　?。? （　　?。? （　　 ?。? mo m chn ji guāng g b yn qīfn （　　?。? （　　　） （　　?。? （　　 ?。? 二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。 微　顫?。╟hn zhn） 角

22、　色（jiǎo ju）　　雖（susuī）然 混（hn hn）濁 抹（mǒ mě）藥　　　純（chn cn）潔 三、比一比，并組詞。 瞇（　?。″e（　?。√裕ā　。偅ā　。枺ā　。∧X（　?。? 迷（　?。～C（　?。√停ā　。≌f（　?。睿ā　。溃ā　。? 四、請你用“　　　”標出每組詞語中的一個錯別字，并把正確詞語寫在后面的橫線上。 1、傾斜　　張邏　　振作　　　　　　　　　　　　　 2、嚴肅　　喜悅　　謊涼　　　　　　　　　　　　　 3、混濁　　抹藥　　意味深長　　　　　　　　　　　 五、積累句子 1、那是把傾斜的傘，是把

23、充滿了（　　　?。┑膫?，我會永遠這（　　?。┧?，（　　　）它。 2、　　　　　　　　　　　，路上行人欲斷魂，此詩的題目是（　　?。?，作者是（　　?。? 3、①兩只大籃子里裝滿了大桃子。 ②兩只大籃子里裝滿了又香又甜的大桃子。 你喜歡上面的第　　　句話，因為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 請仿照“又香又甜”寫幾個詞語：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 選擇其中的一個詞語寫一句話：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、閱讀短文，回答問題。 　　　　　的價值 從前，有一對夫妻開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷

24、偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了。” 果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當妻子貧病交加奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚說：“我明白了……” 1、把題目補充完整。 2、這篇短文一共有　　　　個自然段。 3、在文找出和“紅火”意思相近的詞，用橫線畫出來。你能寫出幾組像這樣意思相近的詞嗎？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、聯(lián)系上下文理解詞語。

25、物美價廉：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、給短文結(jié)尾處補上“妻子”說的話。 我明白了，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、習作： 同學們，在你的生活中一定會有很多感人的故事吧。 選擇一件你印象最深刻的感人事件寫一寫?？梢泽w現(xiàn)你和親人之間濃濃的親情，也可以體現(xiàn)你和朋友間深厚的友情，相信你的作品一定能感動每一位讀者。 綜合學習四測試 一、 拼寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。（8分） tng xī

26、 shū fu shuǎi dng nn cǎo hōng zh tuō qǐ chu hn dāo nin 二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。（6分） 好（hǎo ho）奇 撒（ sǎ s?。g 呼嘯（jio xio） 仍（rēng rng）然 噴（pēn pn）香 臉頰（x

27、i ji） 三、比一比，組成詞語寫下來。（5分） 恨（ ） 托（ ） 躲（ ） 請（ ） 陳（ ） 狠（ ） 拖（ ） 射（ ） 清（ ） 沉（ ） 四、選詞填空。（6分） 安靜 寂靜 1．冬天的夜晚，山林里一片（ ）。 2．考場上（ ）極了。 因為 因此 因為……所以…… 不僅……而且…… 3．（ ）這部電影太感人了，（ ）我打算再看一遍。 4．今天是假日，（ ）我們?nèi)胰ス珗@。 5．（ ）他關(guān)心班集體，大家一致推選他為班長。 五、將詞語補充完

28、整。（5分） 炮火（　 ）天 興高（　 ）烈 振（　 ）人心 （　 ）先恐后 完（　 ）無缺 六、積累句子。（5分） 1、①折一根柔軟的（　　 ），削一節(jié)（　　 ）的竹管，（　　 ）做鞭子，（　　 ）做笛子。 ② 穿過（　　 ），走過（　　 ），在（　　 ）湖岸上，我（　　 ）地玩耍。 ③牧童騎黃牛，_______________。 2、我會寫。（5分） 我課外還讀過反映童年生活的古詩（試寫兩句）_______________， _______________。 3、我會猜字謎。 ①天沒有，地有；你沒有，他有。

29、謎底是（ ） ②好有，壞沒有；學有，要沒有。 謎底是（ ） 七、閱讀（28分） 閱讀一 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總需積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。 1、聯(lián)系上下文理解詞語

30、： 相宜—— 人跡罕至—— 2、用“║”將這段文字分成三個層次。 3、本段記敘了冬季的百草園，著重描寫了捕鳥的全過程，這可以從下面幾個方面看出：時間 ，地點 ，捕鳥的條件 ，捕鳥所需東西 。 閱讀二 啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大啦！它身上有許多法寶。它有一個鑿子嘴，又尖又長，能鑿開堅硬的樹皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹皮，鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在樹木里的害蟲有一絲聲音，也逃不脫它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，而且百發(fā)百中。它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的

31、。 (1) 啄木鳥的身上有許多法寶，它們是：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 (2)請概括出每件法寶的用處。 鑿子嘴 ——（鑿開樹皮） 、 、 。 (3)這段話是圍繞（ ）這句話寫的。 八、習作（30分） 同學們，你的生活中一定會有很多難忘的事情吧。 選擇一件你覺得最難忘的事情寫一寫。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，突出事情 “如何難忘”。寫好以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。 綜合學習五測試 一、拼寫詞語，并且寫

32、得漂漂亮亮。 fi zhung xiū chǐ dǐ dǎng zhī zhū 二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。 重（chng zhng ）新 侵（qīn qīng ）略 兇惡（ w ） 三、比一比，組成詞語寫下來。 趣（ ） 慌（ ） 堆（ ） 損（ ） ?。? ） 荒（ ） 推（ ） 挖（ ）

33、 四、這是紅紅同學的摘錄筆記，每組出現(xiàn)一個錯別字。請你用“～”幫她標出，然后把正確的詞語寫在后面的橫線上。 ● 膠傲 遺產(chǎn) 無影無蹤 ● 蜘蛛 垂頭桑氣 頑強 ● 隱約 成攻 歐洲 ● 帽子 殘骸 羞尺 五、

34、我的發(fā)現(xiàn) 坐井觀天 揠苗助長 刻舟求劍 狐假虎威 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是_____________。 我還能從積累的詞語中寫出兩個。 （ 　　 ） （　　 ） ____________________________________ 六、積累句子。 1、鐘不敲不鳴，（ ）。 （ ），事不為不成。 2、我會寫。 在我的日常學習中，我積累了很多的好的學習方法， 下面我向大家介紹兩個。 （1） （2） 3、（

35、 ），只緣身在此山中。這是一句千古流傳的佳句，這句話出自（ ）寫的《 》一詩。我還讀過一首寫廬山瀑布的古詩，名字叫《 》，作者是（　　　　　　　　?。?，我還能寫出其中的兩句（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 七、閱讀（一） 水的自白 　　　在人們的生活中，我是不可缺少的。大自然中萬物的生存也都依靠我。 我們這個大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里．．．．．．我們每天從地

36、下到天上，從天上到地下，循環(huán)往復，世界各地都有我們的足跡。 每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤．．．．．我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！ 由于種種原因，每到一定的時期，兄弟們咆哮著，（　　　　?。┑贪?，（　　　　　　?。┓课?，（　　　　　?。┨斓?，（　　　　　　　）橋梁，給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的損失。每當想起這

37、些我就十分慚愧。 許多人贊嘆過我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災(zāi)難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學習，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人們服務(wù)。 練習題： １、文中的“我”和“我們”是（　　　?。?，我的兄弟姐妹們都住在（　　　　?。? ２、運用你的平時積累把下面的詞語填入（　　　　　）里。 　 淹沒　　　躍過　　　　　沖毀　　　　　　　毀壞 ３、快速閱讀找一找水都有哪些作用？你還能結(jié)合你自身的生活，告訴大家水還有哪些作用。 　　文中積累： 　　生活積累： ４、文中的“我”告訴了小朋友他的心愿，他的心愿是什么，請你用你喜歡的線

38、畫出來。 ５、水的作用真大呀，請你設(shè)計一兩條保護水的標語吧。 閱讀（二） 　　　　　　　　　　　　　公雞和貓頭鷹的爭論 黃昏的時候，公雞和貓頭鷹碰頭了，它們之間發(fā)生了爭論。 公雞說：“這是確確實實的，天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣一下子就暖和了。誰都感覺到，它是能夠發(fā)熱的?！? 貓頭鷹說：“你的說法毫無道理！我以親身經(jīng)歷打賭，那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，只覺得冷凄凄的。它一點也不發(fā)熱?！? 公雞說：“發(fā)熱的。我已經(jīng)試過不止幾十個早晨了?！? 貓頭鷹堅持說：“不發(fā)熱。我每天開始活動的時候，一次都沒有感到過它會發(fā)熱?！? 它們一個說的是太陽，一個說的是月亮。 練習題：

39、１、照樣子加上恰當?shù)脑~語，把句子寫具體。 例：公雞唱著歌。 ?。湴恋模┕u（得意洋洋地）唱著歌。 （１）教室里排著桌椅。 　　　（　　　　　　?。┙淌依铮ā　　　　　　　　　。┳酪巍? （２）兔子跑來跑去。 　　?。? ）兔子（ ）跑來跑去。 2、公雞和貓頭鷹之間為了什么東西爭論起來。其時，公雞說的是（ ）貓頭鷹說的是（ ）。 習作天地： 八、習作 在你的記憶中一定有很多值得你回憶的是，選擇一件你最難忘的寫下來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順。 第六單元綜合測試題

40、 一、讀拼音，寫詞語。（10分） qiāng tǒng 　　mio hu hun xiǎng m gē zhn j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiě jing tnɡ xing fēn xiǎng zu mng shǒu li dn ( ) ( 　 ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞。（4分） 冠 ɡuān ( ) 圈 quān ( ) 模 m ( ) 茄

41、qi ( ) ɡun ( ) jun ( ) m ( ) jiā ( ) 三、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分） 近義詞：鎮(zhèn)定— 減少— 寒冷— 危險— 反義詞：美麗— 模糊— 鎮(zhèn)靜— 兇猛— 四、照樣子填表。（9分） 要查 的字 音序查字法 部首查字法 用“√”選擇正確的解釋 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫 反復 ①轉(zhuǎn)過去或轉(zhuǎn)回來；②重復；③恢復；④再。 全神 貫注 ①貫通；②連貫；③舊時的制錢；④姓。 傾聽 ①倒塌；②傾向；③用盡力量。 五、在括號

42、里填上恰當?shù)脑~語。（4分） （ ）的湖水 （ ）的小鴨 （ ）的孩子 （ ）地表示 （ ）地看著 （ ）地說著 六、按原文填空。（10分） 1、突然，____________地抬起頭，___________的一大群___________，____________，又低下頭去。___________，原來我不是_________，我是____________。 七、修改下列病句。（4分） 1、我們要可惜時間。 __________________________________________________________ 2、今天講了一個動

43、人的童話故事。 __________________________________________________________ 3、電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。 __________________________________________________________ 4、程強的姐姐是一名優(yōu)良的工人代表。 ________________________________________________________ 八、閱讀短文，完成練習。（12分） 有一只小兔，長得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。 狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來。” 狐貍找到小兔，一本正

44、經(jīng)地說：“告訴你一個好消息，狼死啦，它再也不會害你了?！? 小兔不想信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。 小兔想了想，故意把頭伸進窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看它沒有死，死狼的嘴巴總是張著的。”狼聽了，馬上把嘴張開來。 小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！” 狼嚇得趕快爬起來，飛也似地逃走了。 1.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（2分） 自言自語：_________________________ 飛也似的：_________________________ 2.造

45、句。一本正經(jīng)：_______________________________________（2分） 3.下面的字各指誰？（4分） “你”：__________“它”：__________“你”：__________“它”________ 4.選擇正確的答案，在括號里填上序號。（2分） 這則故事主要說：（ ）①小兔很聰明；②狐貍會騙人；③狼很兇狠。 九、課內(nèi)閱讀：（10分） 第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 1、這段話共有幾句？（3分） 2、表示時間的詞語有哪些？（3分） 3、從“嘴上帶著微笑”你體會到了什么？她會想寫什么呢？(4分) 十、作文（30分） 自擬題目寫一篇童話。