《六年級(jí)音樂(lè)教案《絲竹流韻》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)音樂(lè)教案《絲竹流韻》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單 元三主 備 人李寶升執(zhí) 教 人李寶升課 時(shí)第3課時(shí)課 題絲竹流韻課 型新授教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過(guò)欣賞姑蘇風(fēng)光,感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻,品位吳越音樂(lè)文化的魅力。教學(xué)要點(diǎn)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過(guò)欣賞姑蘇風(fēng)光,感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻,品位吳越音樂(lè)文化的魅力。難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過(guò)欣賞姑蘇風(fēng)光,感受蘇州方言的獨(dú)
2、特腔韻,品位吳越音樂(lè)文化的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件教 學(xué) 預(yù) 案?jìng)€(gè) 性 設(shè) 計(jì)欣賞外婆橋:1.全班齊唱水鄉(xiāng)歌兒多,師:這首歌中,我們感受到江南水鄉(xiāng)孩子的細(xì)膩、羞澀的性格。下面,我們來(lái)感受一下水鄉(xiāng)孩子還有什么樣的特點(diǎn)?2.欣賞外婆橋,學(xué)生跟音樂(lè)輕唱,然后回答師:這首歌中,我們感受到水鄉(xiāng)孩子活潑可愛(ài)的個(gè)性,以及去外婆家的迫切心情。3.跟音樂(lè)輕唱歌曲三.欣賞姑蘇風(fēng)光1.簡(jiǎn)介歌曲:2.初聽歌曲,留心歌詞的讀音。說(shuō)說(shuō)歌曲贊美了什么?3.復(fù)聽歌曲,輕聲哼唱。四.拓展了解吳文化1.跟音樂(lè)輕聲演唱姑蘇風(fēng)光,說(shuō)出曲名2.師:蘇州是江南有名的古城,古代時(shí)稱為“姑蘇”,蘇州一帶地區(qū)稱為“吳”,我們今天來(lái)了解一下這一帶的傳統(tǒng)文化吳文化3.簡(jiǎn)介吳文化:物質(zhì)層面有巧奪天工被列為世界文化遺產(chǎn)的古典園林,有古樸凝重的“香山幫”建筑。有美輪美奐的絲綢蘇錦,有名列全國(guó)四大名繡之一的“蘇繡”。有精細(xì)雅致的吳中工藝等。文化層面有“百戲之祖”的昆曲。有被稱為中國(guó)最美的聲音的蘇州評(píng)彈。有名家輩出的吳門畫派,有歷史上被稱為“南桃北楊”的桃花塢木刻年畫。4.在音樂(lè)聲中,將圖片與文字對(duì)應(yīng)(寫在作業(yè)紙上)五.課堂總結(jié)師:今天,我們欣賞了歌曲外婆橋,感受到水鄉(xiāng)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。欣賞了歌曲姑蘇風(fēng)光,感受了蘇州方言獨(dú)特的魅力。下節(jié)課我們將接著學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)絲竹流韻姑蘇風(fēng)光