《八下生物《第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八下生物《第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】 考綱要求：描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成；概述人體通過(guò)眼、耳等感覺(jué)器官獲取信息。概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。舉例說(shuō) 明人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.眼球的結(jié)構(gòu)及其功能；視覺(jué)的形成過(guò)程；近視的成因及預(yù)防?2.耳的結(jié)構(gòu)及其功能；聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程 3.人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各部分 4.反射與反射弧的，簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別與聯(lián)系?5.內(nèi)分泌腺的特點(diǎn) 及功能 【夯實(shí)基礎(chǔ)】 一、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成 1、對(duì)照眼球結(jié)構(gòu)圖詳細(xì)了解眼球各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能 外膜：角膜、鞏

2、膜 眼球壁 中膜：虹膜、脈絡(luò)膜 內(nèi)膜：視網(wǎng)膜 眼球的結(jié)構(gòu) 內(nèi)容物：?房水?、晶狀體、玻璃體 2、視覺(jué)的形成 外界物體反射的光線經(jīng)過(guò) 等的折射?,成像于 ,該結(jié)構(gòu)上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng) 傳導(dǎo)到大腦皮層的 形成視覺(jué)。 3.?近視的成因 眼球的前后徑 或晶狀體的曲度 ，看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物像落在視網(wǎng)膜的 ，這樣的眼叫做?近視眼，可配 戴 鏡來(lái)矯正。 【典例】1.人眼球的瞳孔、晶狀體和視網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機(jī)的什么結(jié)構(gòu)？（ ） A．鏡頭、光圈和膠卷 B．膠卷、鏡頭和光圈 C．光圈、鏡頭和膠卷 D．鏡頭、膠卷和光 圈 【

3、典例】2．?科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行了解剖后，繪出眼球構(gòu)造圖（如圖甲）?并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)（如 圖乙）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ⑴?眼球的內(nèi)容物是指[ ] 、[ ] 、[ ] 。 ⑵?成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于模擬眼球的[ ] ，凸透鏡相當(dāng)于[ ] 。 ⑶?模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時(shí)可在白紙板上見(jiàn)一清晰蠟燭倒像，可以說(shuō)明：物體在視網(wǎng) 膜的成像是 。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 ⑷?在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察蠟

4、燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù) 清晰，可將蠟燭 。 若重新更換凸度較小的透鏡，并要使像清晰，蠟燭的移動(dòng)方向與上次 。由此而得出：眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié) 來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體的。 ⑸?正常人的晶狀體的凸度是由[ ] 調(diào)節(jié)的。當(dāng)人眼睛看近處物體時(shí)， 晶狀體的曲度 。 【變式訓(xùn)練】1.右圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答： （1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么，圖中[ ]____?____就是窗戶上那明 亮的玻璃。 （2）眼球內(nèi)能成像的部位是[ ]___________。成像過(guò)程中對(duì)光線有折射作用的有_______________（填序號(hào)）。 （3

5、）剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn)，片刻后才可看見(jiàn)周圍的人，這種變化是由于眼球中的____________變大了。 （4）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中[4] 的特點(diǎn)是____________。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如 右圖所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需選__________（填 字母）種透鏡加以糾正。 (5)有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[ ] 發(fā)生了病變。 二、耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程 1、對(duì)照耳的結(jié)構(gòu)圖了解部分名稱和功能 外耳：耳廓、外耳道 耳的結(jié)構(gòu) 中耳：前庭

6、、半規(guī)管、耳蝸 內(nèi)耳：鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨 2、聽(tīng)覺(jué)的形成 聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界的聲波經(jīng)過(guò) 傳到 ， 的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳 到 ,刺激了 內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò) 傳給大腦的 一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。 【典例】3．下列哪種情況會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失( ) A.鼓膜破損 B.聽(tīng)覺(jué)中樞受損 C.聽(tīng)小骨受損 D.半規(guī)管 【變式訓(xùn)練】2.右圖是人耳結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： ⑴?聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，[ ] 通過(guò)[ ] 與內(nèi)耳的 卵圓窗相連，構(gòu)成聲波由外耳至[ ] 的通道，[ ] 能將聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)變

7、為神經(jīng)沖動(dòng)，當(dāng)它發(fā)生病變時(shí)，會(huì)引起 耳 聾。 ⑵?[ ] 最先接受聲波刺激，當(dāng)它內(nèi)陷時(shí)，會(huì)引起聽(tīng)力下降，治療過(guò)程中要求患者在將氣體壓入鼻腔的同時(shí)，做 吞咽動(dòng)作，這樣隨著[ ] 張開(kāi)，壓入的氣體便通過(guò)[ ] 進(jìn)入鼓室，從而增加鼓室的壓力，反復(fù)進(jìn) 行，可得到一定療效。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 ⑶?內(nèi)耳中頭部位覺(jué)感受器位于 和 中。 三、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成與功能 2、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能單位——神經(jīng)元 看圖說(shuō)出各部分名稱，

8、了解神經(jīng)元的分布，區(qū)分灰質(zhì)和白質(zhì)；神經(jīng)中樞和神 經(jīng)節(jié)的概念 神經(jīng)元之間通過(guò)突起相聯(lián)接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，能接受 、產(chǎn)生 并傳導(dǎo) 。 【典例】4．我們?cè)谕ㄟ^(guò)看電視、讀書(shū)、看報(bào)等方式獲取知識(shí)的過(guò)程中，需要 處理大量的信息，處理這些信息的主要部位是( )。 A．脊髓 B．小腦 C．腦干 D．大腦 【典例】5．某人患有肢體震顫，閉目站立不穩(wěn)，不能完成精巧動(dòng)作，他的病 變部位可能是（ ） A．大腦 B．?腦干 C．小腦 D．脊髓 【典例】6。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________ （1）圖中畫(huà)了個(gè)___________神經(jīng)元； （2）①是指?______

9、_________，神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同，它的 ___________?生?有?許?多?突?起?，?突?起?包?括?圖?中?標(biāo)?號(hào) _________________和_________________； （3）③的外表套有一層鞘，組成了___________，其末端的細(xì)小分支叫做_______________。 【變式訓(xùn)練】3、右圖是大腦皮層的功能分區(qū)圖，圖中的數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)是①?軀體運(yùn)動(dòng)中樞②軀體感覺(jué)中樞③語(yǔ)言中樞④ 視覺(jué)中樞⑤聽(tīng)覺(jué)中樞。據(jù)圖回答問(wèn)題 （1） 打字員的熟練指法是由_____________發(fā)動(dòng)和_____________進(jìn)行協(xié)調(diào)共同完成的精巧隨

10、意運(yùn)動(dòng)。 （2） 聾啞人要理解對(duì)方的手語(yǔ)，首先要通過(guò)_________中樞。 （3） 某患者出現(xiàn)左側(cè)軀體癱瘓，主要是由于________中樞或它聯(lián)系的神經(jīng)纖維遭到損傷引起的。 （4） 物像刺激視網(wǎng)膜感光細(xì)胞所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著_______傳到[ ] 才能產(chǎn)生視覺(jué) 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 四、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式----反射 1．反射與反射弧的關(guān)系 反射弧 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 刺激――――――――――――――――― ―→反應(yīng) 反射 2.簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別與聯(lián)系， 簡(jiǎn)單

11、反射 復(fù)雜反射 形成過(guò)程 _______就有的_______天性反射 _______獲得的，_______天性反射 神經(jīng)中樞 大腦皮層以下（_______、_______） 大腦皮層參與 神經(jīng)聯(lián)系 ______________ ______________ 兩者聯(lián)系 復(fù)雜反射以簡(jiǎn)單反射為基礎(chǔ) 至少舉出?5?個(gè)反射的例子，并區(qū)別區(qū)分屬于簡(jiǎn)單反射還是復(fù)雜反射 3.人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征：能對(duì)______、______的刺激建立復(fù)雜反射 【典例】7。下列現(xiàn)象不屬于反射的是（ ）。 A.小海豚表演算算術(shù) B.鳥(niǎo)聽(tīng)到槍聲飛走

12、C.李明躲開(kāi)飛來(lái)的石頭 D.向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) 【典例】8。人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，反射活動(dòng)（ ） A．能進(jìn)行，此人無(wú)感覺(jué) B．不能進(jìn)行，此人有感覺(jué) C．能進(jìn)行，此人不能運(yùn)動(dòng) D．不能進(jìn)行，此人能運(yùn)動(dòng)  B 【典例】9?！耙怀簧咭?，十年怕井繩”中蘊(yùn)涵了反射的知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是( )。 A．這一反射是先天性的 B．這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓 C．這一反射的神經(jīng)中樞在小腦 D．這一反射活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)大腦皮層 【變式訓(xùn)練】4 右圖為膝跳反射圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題 （1）該反射叩

13、擊的部位如圖中?A?所指，則?A?表示的結(jié)構(gòu)是 ，你的反應(yīng)是 。如果你有意識(shí)地將腿 部的肌肉收縮，膝跳反射不能進(jìn)行，這說(shuō)明 。 （?2?）?若?B?部?位?受?損?，?叩?擊?A,?該?反?射?是?否?發(fā)?生?？ ，其原因 是 。 (3)?已?知?小?兒?麻?痹?患?者?是?由?于?損?壞?了?圖?中?的?C?，?膝?跳?反?射?不?在?存?在?，?原?因 是 。 （5）?膝跳反射實(shí)驗(yàn)證明脊髓具有 除此之外，脊髓還有 的功能， 五、激素調(diào)節(jié) 1、區(qū)分內(nèi)外分泌腺的特點(diǎn) 內(nèi)分泌腺 （有/沒(méi)有）導(dǎo)管，分泌物（ ）直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處

14、。激 素雖然含量少，卻對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。 2.?幾種重要激素的主要功能和缺乏癥 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 分泌異常時(shí)出現(xiàn)的病癥 激素名稱 產(chǎn)生部位 作 用 生長(zhǎng)激素 促進(jìn)人體的生長(zhǎng)  分泌不足 幼年時(shí)期分泌不足 患??????????癥  分泌過(guò)量 幼年時(shí)期分泌過(guò) 多患?????癥 調(diào)節(jié)新陳代謝等人體基本生 甲狀腺激素 甲狀腺 理過(guò)程，促進(jìn)幼年個(gè)體的發(fā) 育，提高神經(jīng)興奮性 胰島素 調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用 和轉(zhuǎn)化等 幼年時(shí)分泌不足易 患?????????

15、??癥 成人缺碘易患 病?????????低血糖癥 【典例】10.?下列哪個(gè)腺體既會(huì)有外分泌部分，又有內(nèi)分泌部分( ) A.性腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.垂體 【典例】11.?在一段時(shí)間內(nèi)，給小鼠進(jìn)行甲狀腺激素的靜脈注射，小鼠可能會(huì)出現(xiàn)的癥狀是( ) A.發(fā)育停止 B.生長(zhǎng)發(fā)育迅速?C.食欲不振，行動(dòng)遲緩 D.食欲旺盛，身體消瘦 【變式訓(xùn)練】5。解放前，我國(guó)一些缺碘地區(qū)流傳這樣的說(shuō)法，：“一代腫，二代傻，三代四代斷根芽?！闭?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生 物學(xué)只是來(lái)解釋。 （1）“一代腫，二代傻，三代四代斷根芽”分別是指什么？ （2）目前，為了防

16、治此病，我國(guó)衛(wèi)生部門在這些地區(qū)采取的措施是什么？ 【限時(shí)訓(xùn)練】 1.?某同學(xué)視力正常，當(dāng)他站在公路旁候車時(shí)，看見(jiàn)一輛汽車停在遠(yuǎn)處，汽車啟動(dòng)后朝他迎面駛來(lái)。下列哪個(gè)圖能正確反映 該同學(xué)在注視汽車過(guò)程中眼睛內(nèi)晶狀體曲度的變化（ ） 2.?與有些人發(fā)生暈車、暈船和暈飛機(jī)現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( )。 A．鼓膜和外耳道 B．中耳和前庭 C．內(nèi)耳和耳蝸 D．前庭和半規(guī)管 3.人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的大致過(guò)程是( )?。 A.聲波→鼓膜→外耳道→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦?B.聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) →大腦→聽(tīng)小骨

17、 C.聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦?D.聲波→外耳道→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→ 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 答：C?。 4．下列各種反應(yīng)中，與其他反應(yīng)不屬于同一類型的是( )。 A．馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球?B．狗看見(jiàn)手持木棒的 人就嚇得趕緊跑 C．幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)?D．家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的 腳步聲就出來(lái)索食 5.下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：([ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)) (1)?如果把人的眼?球比作?一架照?相機(jī)，?那么裝?入的?底?片相當(dāng)?于圖中的 [ ] 。 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 (2)當(dāng)看不同方位的物體時(shí)，主要靠

18、[ ] 的牽引使眼球靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。 (3)守門員注視從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí)，圖中[4]發(fā)生的變化是 。 (4)如果不注意用眼衛(wèi)生，就容易造成假性近視，這時(shí)圖中[4]的特點(diǎn)是 。 (5)有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[ ] 發(fā)生了病變。 6．判斷題。（1）神經(jīng)中樞就是中樞神經(jīng)。（ ） （2）神經(jīng)末梢分布在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中。（ ） （3）許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束就構(gòu)成神經(jīng)。（ ） （4）一個(gè)人大腦受損傷后，呼吸會(huì)立即停止。（ ） 7．酗酒的人，初始①走路不穩(wěn)，再而②說(shuō)話不清，接著③出現(xiàn)幻覺(jué)，最后④思維混亂，失去知覺(jué)。試分析： （1）①現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明酒精已使

19、__________腦中毒。（2）②現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明酒精已使大腦________________中毒。 （3）③現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明酒精已使大腦_________________中毒。（4）④現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明酒精已使整個(gè)__________________ 中毒。 8、右圖為反射弧模式圖，請(qǐng)回答： ⑴?人在睡夢(mèng)中拍打蚊子此反射經(jīng)過(guò)的途徑是 ，此反射類 型屬于 。 ⑵?人突然從夢(mèng)中驚醒，感到搔癢，此傳導(dǎo)通路在[5] 中，搔癢的感覺(jué) 在 產(chǎn)生。 ⑶?某人若?[6]受損傷，人在睡夢(mèng)中能否出現(xiàn)上述⑴的現(xiàn)象？ 為什 么？ ； 此人若從睡夢(mèng)中驚醒，能否感到搔癢？

20、。 ⑷?一個(gè)小兒麻痹癥患者的腿部癱瘓了，這是由于病毒損傷了 。 ⑸?圖中可將興奮從外周傳向中樞的神經(jīng)元細(xì)胞體位于[3] 。 9.請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象：課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠?，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮 回。這時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊了一聲“老師來(lái)了!"教室里馬上安靜了下來(lái)。 （1）手指被扎后立即縮回是?_______?反射，其反射的途徑是?____________________?，說(shuō)明脊髓具有?________?功能。 然?后?產(chǎn)?生?了?痛?覺(jué)?，?說(shuō)?明?脊?髓?還?具?有?________?功?能?。?感?覺(jué)?到?疼?痛?的?部?位?是?_

21、_____?，?神?經(jīng)?沖?動(dòng)?傳?導(dǎo)?的?途?徑?是 ________________?。 （2）學(xué)生聽(tīng)到老師來(lái)了馬上安靜，這屬于 反射，該反射的神經(jīng)中樞位于 。 10.?醫(yī)生預(yù)測(cè)定甲、乙兩人的血糖含量，首先讓他們飲用等量的葡萄糖溶液，然后再3.5?小時(shí)內(nèi)每隔半小時(shí)測(cè)定兩人的血 糖含量，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線。已知血糖的正常值約為?100?毫升血液中含有葡萄糖?0.1?克。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）甲、乙兩人中糖 代謝不正常的是?_________，該人可能患 _________病?；颊?/p>

22、可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療？__________________________________。 （2）甲、乙兩人在飲用葡萄糖后?1?小時(shí)內(nèi)血糖濃度明顯升高的原因 ________________________________________________________________________。 （3）曲線?BC?的下降與體內(nèi)的_____________分泌的_____________有關(guān)。 （4）由上述數(shù)據(jù)可知，查體驗(yàn)血時(shí)應(yīng)空腹而不應(yīng)攝取食物，其原因是 __________________________________________________________________________。