《五年級語文下冊試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級語文下冊試卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學 校班 級姓 名座位號裝訂線五年級語文下冊抽查試卷5舒橋鄉(xiāng)校 魏麗紅一二三四總分 第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）一、看拼音，寫詞語。 (5分) p b j di zh yun1、當?shù)弥毡敬蟮卣鸬南⒑?，我? )地 “（ ）日本地震災民。 shn j mio sun2、諸葛亮的（ ），周瑜心服口服。 二、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）A、嚴陣以侍 自強不息 深情厚意 語重心長B、堅貞不屈 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 巧舌如簧C、建步如飛 文質(zhì)彬彬 滿面春風 身強力壯D、繁花似錦 完好無損 完壁歸趙 了如指掌三、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）1、讀完清平樂（

2、yu l ）村居這首詞，我心里十分向往快樂（yu l ）的鄉(xiāng)村生活。2、小松鼠翹（qio qio）起尾巴，翹（qio qio）望遠處。四、選詞填空。（2分）制造 創(chuàng)造 鼓勵 鼓舞1、我國自己（ ）的神州六號成功發(fā)射，大大（ ）了一切愿為祖國建設作貢獻的人們。因為所以 不但而且 不是而是 雖然但是2、（ ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（ ）想設計陷害他。3、我也過來澆水，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，把水往天空一揚。五、按要求，改寫句子。（3分）1、之所以會做錯，是因為他不認真。（不改變原意，換一種說法） 2、王熙鳳很美麗。 王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。） 3、我們從小要養(yǎng)

3、成講衛(wèi)生的好風氣。(修改病句) 六、下列句子說法正確的劃“”，錯誤的劃“ ”。（2分）1、“你做完作業(yè)沒有？” “沒有?！边@是反問句 （ ）2、城南舊事寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（ ） 3、三國演義、西游記、紅樓夢和儒林外史合稱為中國古代四大名著。（ ）4、英國作家高爾基的童年描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。 （ ）七、按課文內(nèi)容填空（4分）1、船夫的技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ），（ ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。3、（ ）都張傘，不是遮頭是（ ）。4、

4、梁國揚氏子九歲，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼兒出。八、請把下面句子補充完整（4分）（提示：用詩句、諺語、格言等來補充。）1、在剛才的討論會上，小明始終沒說一句話，真像 2、爺爺雖然年過古稀，但爺爺依然堅持學習，準備參考明年的高考，真是 3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健， ?！?4、暑假時，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是： 。九、請把你這個學期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來。（3分） 十、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。（3分）2011年3月11日13時46分，日本海域發(fā)生9.0級大地震，這次大地震造成大量的人員傷記亡和財產(chǎn)損失，以及核泄漏，面對

5、著日本人民我想對他們說一句真心話（鼓勵或祝福話） 。第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、閱讀再見了，親人選段，回答下面的問題。（12分）大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能（維持 支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役）的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！當時有很多同志（感激 感

6、動）得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（bi bi）進了防空（kng kng）洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說，這比天高比海還深的情誼（y y），我們怎么能忘懷？1、 在（ ）里選擇正確的答案，畫上“”。（3分）2、 從文中找出反義詞。（2分）開放（ ） 放心（ ） 永久（ ） 眾多（ ）3、 把下面這個句子換一種表達方式，但不改變句子的原意。（1分）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？ 4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做

7、了三件事： ; （3分）5、請用“ ”在文中畫出能表示“雪中送炭”的意思的句子。（1分）6、請你用一句話來贊美文中的朝鮮大娘。（2分） (二)閱讀短文，回答問題。（18分） 這是一個發(fā)生在西藏(zng cng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。 有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhun zhun)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了

8、出來。 老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。 那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來

9、，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。 1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分）2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“”。（2分）3、“形容心神不定”可用文中“ ”一詞來概括。（1分）4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：顫抖（ ） 懊悔（ ）反義詞：清晰（ ） 消失（ ）5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？（2分） 6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌氘敃r：老獵人當時想什么？

10、（2分） 7、藏羚羊為什么向老人下跪？（1分） 8、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分） 9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。（2分） 第三部分：習作。（40分）一、小練筆（5分） 麗水市正全力爭創(chuàng)“青山綠谷旅游城市”，作為小學生的我們能為麗水創(chuàng)建“青山綠谷旅游全城市”作出怎樣的貢獻？請結合自己的實際談一談，字數(shù)80100。 二、習作。（35分）在小學生活中，面對困難你選擇了“信念”嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了“堅強” 嗎？面對誘惑你選擇了“拒絕”嗎？請以“選擇_”為題,寫一篇不少于400字以內(nèi)的習作。要求：（1）.橫線上填上合適的詞，如：“勇氣、信念、誠實、堅強、善良”（2）.事情要寫具體，能表達出你的真情實感。