《30詩五首導(dǎo)學(xué)案 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《30詩五首導(dǎo)學(xué)案 (2)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩五首設(shè)計(jì)人:張 娟 審核人:張紅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1有感情地朗讀并熟練地背誦這五首詩歌。2品味語言,體味詩歌的情味,領(lǐng)悟詩歌的意境。3學(xué)會比較閱讀。4培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1背誦詩歌。2品味語言,體味詩歌內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)方法】熟讀,理解的基礎(chǔ)上背誦【課時安排】 兩課時第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:完成飲酒(其五)、行路難(其一)、己亥雜詩。自學(xué)學(xué)法指導(dǎo):查閱工具書及資料,閱讀3-5遍課文,結(jié)合字詞感知。一 朗讀詩歌,掃清文字障礙,注意停頓和感情。二查找資料,了解詩歌的有關(guān)背景及作者的生平思想。三詩歌的名句是哪幾句?你是如何理解這幾句詩的?四你最喜歡哪幾句詩(或你認(rèn)
2、為詩中哪些詞語用得好)?說說理由。研學(xué)學(xué)法指導(dǎo):多讀幾遍課文,結(jié)合背景理解,不懂的小組討論補(bǔ)充。先獨(dú)立思考,后小組討論。一飲酒表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?二詩人“結(jié)廬在人境”,為什么又說“而無車馬喧”呢?“此中有真意”,你認(rèn)為所謂的“真意”指什么?三行路難表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”比喻什么?詩人引用呂尚、伊尹的故事的目的是什么?四己亥雜詩表達(dá)了怎樣的主題?前兩句抒情敘事,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?示學(xué)每組口頭展示。檢學(xué)一己亥雜詩首詩的名句是什么?你是怎樣理解的?二 如何理解詩中的“而無車馬喧”和“心遠(yuǎn)地自偏”?三陶淵明中飲酒詩序中說:“偶有名酒,無夕不飲。顧影獨(dú)盡
3、,忽然復(fù)醉。既醉之后,輒題數(shù)句自娛。”而李白這首行路難卻寫了對酒停杯的情境。一個是“既飲”之作,一個是“未飲”之歌,試比較這兩首詩抒發(fā)的情感有何不同?四 背誦默寫這三首詩歌第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容茅屋為秋風(fēng)所破歌和白雪歌送武判官歸京。自學(xué)學(xué)生朗讀課文,字音、節(jié)奏,初步感知詩歌內(nèi)容。一茅屋為秋風(fēng)所破歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?二歌送武判官歸京寫了哪兩方面的內(nèi)容?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?研學(xué)一怎樣理解杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想?二詩中哪些句子寫得好(或哪些詞語用得精當(dāng))?談?wù)勛约旱睦斫?。三本詩有何藝術(shù)特色?示學(xué)口頭展示檢學(xué)一你還學(xué)過哪些描寫雪景的詩文?請說出其描寫精彩的句子。再找?guī)资妆磉_(dá)離別主題的詩歌。二茅屋為秋風(fēng)所破歌和白雪歌送武判官歸京都是“歌行體”詩,形式自由,語言流暢,格調(diào)奔放。請從句式、敘事、抒情等方面說說這兩首詩的異同。三背誦這兩首詩歌(小組比賽)。