《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《小熊購物》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《小熊購物》(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小熊購物教學(xué)內(nèi)容:課本第1617頁“小熊購物”及“試一試”教學(xué)目標(biāo):1、通過“小熊購物”的情景,發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的才能。2、聯(lián)接解決問題的過程,探索先乘后加減的運(yùn)算次序,體會到數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。3、指引學(xué)生掌握脫式計算的書寫要求,能精確進(jìn)行乘加、乘減兩步式題的計算。4、培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范,計算認(rèn)真的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):指引學(xué)生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算次序。教具準(zhǔn)點(diǎn):口算卡教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算。(開火車)35=48=76=36-17=80-43=93=85=37-15=8+15=36+7=2.觀看下面每個算式里含有哪些運(yùn)算?先算什么?再算什么?36+5-1845-
2、18+20指名口答,指引學(xué)生認(rèn)識:只有加、減法計算的兩步式題一般按從左往右的次序計算。二、探索新知出示第12頁主題圖,指引學(xué)生觀看。1.理解圖示內(nèi)容,讓學(xué)生找信息。2.提出問題:假如你們是顧客,你想買哪兩種食品?每種食品的數(shù)量不限。指名口述自己的想法,老師選學(xué)生提出其中一個問題,如:買4個面包和1瓶飲料需付多少錢?3.解決問題。(1)列算式:34+66+34(2)理解算理,掌握算法。組織學(xué)生討論:34+66+34各表示什么意思。算式“34+6”中的“34”表示4塊面包共付12元,所以3和4要先乘。12+6=18(元)表示4塊面包和1瓶飲料共付18元。算式“6+34”中的“34”表示4塊面包共付
3、12元,所以3和4也要先乘。6+12=18(元)表示1瓶飲料和4塊面包共付18元。這兩種情況所付的錢都是相等的。所以,34+6與6+34這兩個算式都可以求出買4個面包和1瓶飲料共付多少元。(3)指引學(xué)生用脫式計算。34+66+34以上兩個算式有什么共同點(diǎn)?(都含乘、加計算的兩步式題)討論:含乘、加計算的兩步式題應(yīng)先算什么?再算什么?(4)認(rèn)識脫式計算的格式。(板書)解法一:34+6解法二:6+34(先算的一步用直線劃起來)=12+6=6+12=18(元)=18(元)答:該付18元。4.嘗試獨(dú)立解決(1)提問:有20元,買3包餅干應(yīng)找回幾元?(2)讓學(xué)生在小組內(nèi)合作、討論??赡軙霈F(xiàn)以下兩種方法
4、解答。a.34=12(元)20-12=8(元)答:應(yīng)找回8元。b.20-34(先算的一步用直線劃起來)=20-12=8(元)答:應(yīng)找回8元。(3)重點(diǎn)討論解法b。算式中既有減法,又有乘法的情況下,應(yīng)先算什么?再算什么?(4)認(rèn)識:在既有減法又有乘法的兩步計算的式題中,應(yīng)先算乘法,在算減法。5.小結(jié)觀看三個混雜算式,有什么共同點(diǎn)?(以上三個算式是乘加、乘減兩步計算的式題。板書課題:乘加、乘減兩步計算式題提問:這樣的式題要先算什么?再算什么?三、鞏固練習(xí):第17頁“試一試”1.第(1)、(2)題注意提示學(xué)生把先算的一步用直線劃起來。2.第(2)題全班齊練,抽3學(xué)生板演并訂正。3.第(3)題讓學(xué)生再獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組討論。也可自己創(chuàng)設(shè)情景來敘述算式的意義。四、總結(jié):計算乘加、乘減兩步式題應(yīng)先算什么,再算什么?