《一年級(jí)品生上冊(cè)《第二單元 快樂每一天》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)品生上冊(cè)《第二單元 快樂每一天》課件 蘇教版.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 快樂每一天,一、說教材（作用、特點(diǎn)、地位）二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重難點(diǎn)四、教法和學(xué)法五、教學(xué)過程,一、說教材（地位、作用、特點(diǎn)）,1、位置和作用：文課位于第二單元最后一課 上一單元是認(rèn)識(shí)你真好重在幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，體驗(yàn)集體生活的快樂；下一單元做棵小樹苗是讓兒童努力做一個(gè)不說謊話、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明兒童。位于這兩個(gè)單元之間的這一單元，則是抓住兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在的諸如“遲到”“寫字不好”“上學(xué)路上怎么走”“一日事務(wù)怎樣巧安排”“課間紀(jì)律”等問題，展開討論、分析、通過合理歸因，找到解決問題的辦法。 2、特點(diǎn)： 教材特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生思維能力和感知能力出發(fā)，結(jié)

2、合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),二、說教學(xué)目標(biāo),在這樣的單元背景下，在理解教材設(shè)計(jì)意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，依據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)置的，我把下課了，放學(xué)啦的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為： （1）培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，同學(xué)之間要和睦相處，互相尊敬，在學(xué)校要遵守紀(jì)律。要懂得體諒親人，為親人分擔(dān)一些力所能及的事。 （2）讓同學(xué)們知道在上學(xué)路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 （3）熱愛美好的生活，讓生活更加豐富多彩,三、教學(xué)重難點(diǎn),（1）重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí) （2）難點(diǎn)： 如何 引導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律，主動(dòng)的接受這種紀(jì)律觀念 同學(xué)之間相

3、處和睦，關(guān)心家長(zhǎng) 激發(fā)同學(xué)豐富多姿多彩的可愛生活，熱愛課外生活，培養(yǎng)積極的生活度,四、教法和學(xué)法,1.抓住文中的重點(diǎn)之處，根據(jù)課程設(shè)計(jì)，提出問題，判斷正誤，引導(dǎo)其有正確的觀點(diǎn)。 2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。 3.在教學(xué)中容討論法、談話法、探究法等形式為一體，逐步提高學(xué)生的思維能力和感知能力。,五、教學(xué)過程,首先，課前導(dǎo)入 1、本課第一個(gè)環(huán)節(jié)是“讀一讀” 2、本課的第二個(gè)環(huán)節(jié)是“看一看，猜一猜” 3、大膽說一說 4、課間十分鐘 5、播放視頻 7、今天，我是小記者（模擬情景） 8、同桌互相交流討論，自己平時(shí)放學(xué)回家后都會(huì)做什么？然后，請(qǐng)同學(xué)們回答，說一說。 9、讀兒歌 10、最后一個(gè)環(huán)節(jié)，布置家庭作業(yè)。,六、板書設(shè)計(jì),本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，在本科的教學(xué)設(shè)計(jì)中更多的是和同學(xué)互動(dòng)、探討，課堂氣氛會(huì)比較活躍。而且本課中需要掌握的小知識(shí)都被濃縮到一首兒歌中，這首兒歌老師已經(jīng)在課前每人發(fā)了一份。本課的板書設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單就是課題，第八課下課了，放學(xué)啦。,謝謝觀看！??！,