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1、,對接高考,時效熱點,失分誤區(qū),考向1,考向2,考向3,第十一課尋覓社會的真諦,考向4,考向1：社會存在與社會意識,對接高考,真題引路,(2017課標卷，21)“爆竹聲中一歲除”是傳承千百年的中國春節(jié)習俗，然而2017年春節(jié)期間，許多人選擇少放甚至不放煙花爆竹，北京、上海等許多城市的煙花爆竹燃放量較往年大幅減少，空氣質量明顯改善。在從“放”到“少放”或“不放”的變化中，人們的環(huán)保意識不斷增強。綠色環(huán)保過春節(jié)正成為“新年俗”。年俗的這種變化表明() 社會意識是隨著時間的推移而自主變化的 社會意識可以先于社會存在而變化 社會意識的變化總是滯后于社會存在的變化社會意識的變化歸根到底是社會存在變化的反

2、映 A B C D,解析社會意識的變化歸根到底是由社會存在決定的，錯在“自主”；社會意識的變化有時會先于社會存在的變化，有時會滯后于社會存在的變化，錯在“總是”。,C,1比較社會存在與社會意識和物質與意識,考點精講,2.厘清幾點認知,(1)無論是科學的社會意識還是歪曲的、虛假的社會意識，都是對社會存在的反映；也都會對社會存在起反作用，只不過反作用的性質不同。 (2)在社會存在與社會意識的辯證關系中，社會存在的決定作用是第一位的，社會意識的反作用是第二位的，不能認為二者相互決定，或后者決定前者。 (3)社會存在主要是指物質生活資料生產方式，而不是主要指自然地理環(huán)境。 (4)社會存在和社會意識的關

3、系，既不是“相互決定”關系，也不是“不可分離”的關系。社會存在決定社會意識，社會存在可以脫離社會意識，社會意識不能脫離社會存在。 (5)不能認為“社會意識對社會存在起促進作用”，因為社會意識對社會存在的反作用具有二重性，只有正確的社會意識才對社會存在起促進作用。 (6)社會意識并不能“直接反作用于社會存在”。社會意識對社會存在的反作用，必須通過人的實踐才能發(fā)生作用。,考點精講,對點訓練,(2017江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山巖畫文化景觀”是世界上迄今發(fā)現的畫面最大、圖像數量最多的涂繪類巖畫。花山巖畫主要描繪了各式各樣的人物和劍、鐘、銅鼓等器物，以及日月星辰等天體圖形，記錄了古代先民

4、的社會生產和社會生活。材料表明() A生產方式制約社會發(fā)展進程 B生產關系是對生產力的反映 C上層建筑反作用于經濟基礎 D社會意識是對社會存在的反映,解析花山巖畫描繪了人物、器物和天體圖形，記錄了古代先民的生產和生活，這體現了社會意識是對社會存在的反映，故選D；題意與生產關系、上層建筑無關，故A、B、C均不選。,D,考向2：社會基本矛盾運動和社會歷史 發(fā)展的總趨勢,1(2016全國乙卷，22)中共中央、國務院出臺的關于構建和諧勞動關系的意見強調，推動中國特色和諧勞動關系的建設和發(fā)展，最大限度增加勞動關系和諧因素，最大限度減少不和諧因素，促進經濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。從唯物史觀看，之所以重

5、視構建和諧勞動關系，是因為() 勞動關系是生產關系的重要組成部分，決定著生產關系的性質 勞動關系矛盾是制約生產發(fā)展、社會進步的重要矛盾 勞動關系矛盾的解決決定了生產力的發(fā)展和社會的進步正確解決勞動關系矛盾是構建和諧社會的必然要求 A B C D ,真題引路,解析勞動關系指的是人與人之間的關系，它屬于生產關系的范疇，生產關系的性質是由生產資料歸誰所有決定的，錯誤；生產力決定生產關系，錯誤；之所以強調勞動關系，原因在于其重要性，當選。,C,2(2015課標卷，16)黨的十八屆四中全會通過的中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定指出：“全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化

6、改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進依法治國?！睆奈ㄎ锸酚^看，全面推進依法治國是() 我國經濟社會發(fā)展對上層建筑改革的必然要求斷解決社會基本矛盾、構建和諧社會的重大舉措對社會基本矛盾運動規(guī)律的認識由自發(fā)到自覺轉變的標志我國上層建筑對于經濟基礎由不適應走向適應的標志 A B C D,真題引路,解析從題干獲取有效信息“全面深化改革、推進依法治國，實現全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢”。這就是要促使上層建筑適應經濟基礎，生產關系適應生產力的發(fā)展要求，所以我國推進依法治國是對上層建筑的改革的要求，符合題意；全面深化改革、推進依法治國也是解決社會基

7、本矛盾，構建和諧社會的措施，符合題意；對社會基本矛盾運動規(guī)律的認識不斷在加深，但并不是由自發(fā)到自覺的標志，故錯誤；“我國上層建筑對于經濟基礎由不適應走向適應的標志”提法是錯誤的，故排除。故選A。,A,1社會存在、社會基本矛盾運動、社會歷史發(fā)展的總趨勢之間的內在關系,考點精講,提醒,社會基本矛盾與社會主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個別的關系。社會基本矛盾規(guī)定著社會發(fā)展的全過程，也規(guī)定著社會主要矛盾； 社會主要矛盾則是社會基本矛盾在不同發(fā)展階段上的直接表現，在它作為主要矛盾的歷史階段起決定作用并規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。,考點精講,2正確理解社會基本矛盾的解決,考點精講,3.如何正確區(qū)分

8、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑,(1)一般而言，涉及經濟體制改革，如所有制結構調整、分配制度改革等，體現的是生產關系要適合生產力的發(fā)展；涉及政治體制改革、思想觀念的轉變體現的是上層建筑要適合經濟基礎狀況。 (2)這兩對矛盾在社會生活中的地位和作用不是并列的。其中，生產力和生產關系的矛盾更為基本，是一切社會矛盾的根源。生產力和生產關系的矛盾制約著經濟基礎和上層建筑的矛盾，而生產力和生產關系的矛盾的解決，又依賴于經濟基礎和上層建筑的矛盾的解決。 (3)這兩對矛盾共同構成了社會基本矛盾，貫穿于人類社會發(fā)展的始終。,考點精講,4社會歷史發(fā)展的總趨勢,考點精講,(2015天津卷，12)閱讀材料，回

9、答問題。 經濟下行與新增勞動力就業(yè)壓力是當前宏觀經濟面臨的突出問題。2010年至2014年我國經濟增長率分別是：10.3%、9.2%、7.8%、7.7%和7.4%；中國勞動保障發(fā)展報告(2014)顯示，2013年我國勞動年齡人口9.2億，之后幾年每年新增勞動力數量將維持在1 600萬人左右的水平。 李克強總理在今年的政府工作報告中指出“我國是世界上最大的發(fā)展中國家，仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發(fā)展是硬道理”“要穩(wěn)住速度，確保經濟平穩(wěn)運行，確保居民就業(yè)”。 運用生活與哲學中關于社會歷史的知識，說明“穩(wěn)增長、保就業(yè)”政策的理論依據。,對點訓練,解析本題考查社會歷史觀的知識，命題點是依據(原

10、因)類。解答時要把社會歷史觀的知識與“穩(wěn)增長、保就業(yè)”緊密結合。,對點訓練,對點訓練,答案 社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用?！胺€(wěn)增長、保就業(yè)”的政策是對經濟下行和就業(yè)壓力大的反映，并有利于該問題的解決。 生產關系一定要適合生產力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。遵循這兩個規(guī)律，旨在解放和發(fā)展生產力，推動經濟發(fā)展。 物質資料的生產活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎，保就業(yè)才能滿足人們的基本物質生活需要。 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，維護人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。,考向3：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,真題引路,1(2016

11、全國丙卷，22)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一中央電視臺推出特別節(jié)目大國工匠，講述實現中國夢征程中勞動者的故事，謳歌中國工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。從唯物史觀看，之所以謳歌勞動者，是因為() 勞動者是創(chuàng)造歷史的社會主體和真正英雄腦力勞動者與體力勞動者在勞動創(chuàng)造中的作用日益融合勞動者的知識結構隨社會的發(fā)展而不斷優(yōu)化勞動者的生產活動是社會存在和發(fā)展的基礎 A B C D,B,真題引路,2.(2015課標卷，19)2014年10月，習近平總書記在文藝工作座談會上指出，藝術可以放飛想象的翅膀，但一定要腳踩

12、堅實的大地。文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。從唯物史觀看，這是因為() 文藝的源泉是人民群眾的生產生活 文藝的發(fā)展取決于文藝創(chuàng)作方法的創(chuàng)新 文藝反映社會生產生活的形式與風格是統一的文藝是反映并服務于人民群眾生產生活的一種社會意識形式 A B C D,B,解析強調扎根人民生產生活，原因在于民眾的生產生活實踐是文藝創(chuàng)作的源泉，文藝反映并服務于民眾生產生活，故符合題意；文藝創(chuàng)作方法創(chuàng)新影響文藝發(fā)展，但不起決定作用，故錯誤；文藝反映社會生產生活的形式與風格是多種多樣的，而不是千篇一律的，說法錯誤，排除。故選B。,1圖示法掌握人民群眾的歷史地位及其方法論

13、,考點精講,2如何把握人民群眾的內涵,(1)從“質”與“量”上理解 在質上，人民群眾是指一切對歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物；在量上，勞動群眾是大多數。 (2)從“變”與“不變”上理解 人民群眾是一個歷史范疇，在不同國家、不同歷史時期，人民群眾具有不同的內涵，但不論怎樣變化，勞動群眾是人民群眾的主體部分，這一點是不變的。,考點精講,對點訓練,1(2017江蘇卷，33)截至2016年6月，中國網民規(guī)模達7.1億，互聯網普及率達到51.7%。習近平總書記指出，各級黨政機關和領導干部要經常上網看看，潛潛水、聊聊天、發(fā)發(fā)聲，了解群眾所思所愿，收集好想法好建議，積極回應網民關切、解

14、疑釋惑。材料給我們的啟示是() 要堅持人民群眾的主體地位人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者要更好地保障人民群眾的權益人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 A B C D,解析習總書記的指示是要堅持群眾觀點和群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。符合題意主旨，選B。屬于原因不是啟示，排除。,B,對點訓練,2(2016江蘇卷，32)0.0150.04毫米，這是90后銑工張志坤在第43屆世界技能大賽控銑項目中摘得金牌的精度，然而像張志坤這樣的人還是鳳毛麟角。今天，我們呼喚工匠精神，呼喚的不僅是一個個技藝超群的職業(yè)英雄，更是一群群愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的廣大職工和基層群眾。這是因為() A社

15、會歷史首先是物質生產發(fā)展的歷史 B勞動群眾是我國人民群眾的主體部分 C群眾路線是無產階級政黨的領導方法 D人民群眾是推動歷史發(fā)展的決定力量,解析本題考點：人民群眾是社會歷史的主體。題意中我們要呼喚廣大職工和基層群眾“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，因為人民群眾是推動歷史發(fā)展的決定力量，正確答案是D；A、B在題意中沒有體現；C說法錯誤，群眾路線是無產階級政黨的工作方法。,D,考向4：以主觀題形式考查 唯物史觀的知識,(2017課標卷，40)閱讀材料，完成下列要求?！百p中華詩詞，尋文化基因，品生活之美?！?017年春節(jié)期間，大型文化類競賽節(jié)目中國詩詞大會在中央電視臺播出，成為陪伴人們歡度新春佳節(jié)的一道文化大

16、餐。 中國詩詞大會節(jié)目組以傳承中華優(yōu)秀文化為己任，緊緊抓住受眾的中國詩詞文化情結，在賽制和表現形式等方面大膽創(chuàng)新。比賽詩詞涵蓋詩經、楚辭、唐宋詩詞、毛澤東詩詞等，主要選自中小學教材，聚焦愛國、仁義、友善等主題。參賽選手來自各行各業(yè)，有學生、教師，有工人、農民、公務員，有海外華人、外國留學生。嘉賓現場點評，或分析詩詞的深刻內涵，或發(fā)掘詩詞的道德價值，或講述詩詞背后的歷史故事。賽會設置競猜、“飛花令”等環(huán)節(jié)，啟用水舞臺、大屏幕展示等舞美設計，應用新媒體互動、多屏傳播等技術手段，打造出一場全民參與的詩詞文化盛宴。節(jié)目的播出，引起強烈的反響，總收視觀眾超過11億人次，引發(fā)新一輪中國詩詞熱。 結合材料，

17、運用社會歷史主體的知識說明在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化中如何堅持以人民為中心。,真題引路,解析考查人民群眾的歷史地位，回答應該從發(fā)揮人民群眾的作用，滿足人民群眾的需求兩個方向予以分析。,真題引路,真題引路,答案人民群眾是社會實踐的主體和歷史創(chuàng)造者；樹立人民是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化主體的意識；根據社會發(fā)展需要和人民群眾的文化需求，發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統文化的時代內涵和現實價值；將優(yōu)秀傳統文化融入人民群眾的生產生活，通過群眾喜聞樂見的方式加以傳承發(fā)展，增強人民群眾的文化獲得感。,答題模版,模板如何運用唯物史觀分析問題,近年來，結合黨和國家深化改革、改善民生的各項舉措，從歷史唯物主義的角度進行哲學解讀，逐漸成

18、為高頻考點。,答題模版,常見設問方式：,(1)從正確認識社會角度，對材料進行哲學思考。 (2)請簡要分析的歷史唯物主義依據。 (3)運用尋覓社會的真諦的知識，說明該市是如何的。,答題模版,社會存在與社會意識社會基本矛盾運動人民群眾價值觀價值判斷和價值選擇 (1)社會存在決定社會意識；社會意識具有相對獨立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。 (2)生產關系一定要適合生產力的發(fā)展狀況，上層建筑一定要適合經濟基礎的發(fā)展狀況。 (3)人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好、發(fā)展好最廣

19、大人民的根本利益。 (4)價值觀具有重要導向作用。這要求我們樹立正確的價值觀。 (5)作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺站在最廣大人民的立場上，把維護人民的利益作為最高的價值追求。,答題要素：,考點精講,1全面把握歷史唯物主義與歷史唯心主義的區(qū)別,考點精講,2.多維突破社會發(fā)展的動力問題,(1)社會發(fā)展的根本動力生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動。 (2)社會發(fā)展的直接動力在階級社會中，階級斗爭是推動社會發(fā)展的直接動力。在社會主義社會，改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。 (3)社會發(fā)展的主體動力人民群眾。,對點訓練,(2015安徽卷，39

20、)閱讀材料，回答下列問題。 材料實現經濟穩(wěn)中有進，要求政府弱化GDP考核機制，弱化地方政府招商引資、盲目投資的沖動，著力解決收入、就業(yè)、社保、治安、環(huán)保等民生問題；要求政府激發(fā)市場主體的活力，激發(fā)人民群眾無窮的智慧和創(chuàng)造力；要求政府深化行政體制改革，把政府工作全面納入法治軌道，建設法治政府。 從正確認識社會角度對材料進行哲學思考。,對點訓練,解析從哲學角度限定了答題方向，“正確認識社會”角度，屬于歷史觀知識，包括社會存在和社會意識的關系、社會基本矛盾、人民群眾的觀點等。,對點訓練,答案社會存在決定社會意識，面對穩(wěn)中有進的新要求，必須轉變發(fā)展觀念。經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作

21、用，政府要深化行政體制改革，保障經濟平穩(wěn)發(fā)展。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，必須堅持群眾觀點和群眾路線，著力解決民生問題，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造熱情。,失分誤區(qū),錯誤理解社會存在與社會意識的關系,示例1社會意識對社會發(fā)展起推動作用 示例2落后的社會意識對社會發(fā)展不起作用,剖析矯正,提醒一方面，社會存在決定社會意識，但社會意識并不是與社會存在在變化發(fā)展上具有完全同步性，社會意識具有相對獨立性。另一方面，社會意識具有雙重性，其作用要具體分析。,(2012課標卷，23)胡錦濤同志指出：“在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質要求就是堅持科學發(fā)展。解決當前我們面臨的發(fā)展不平衡、不協調、不可持續(xù)的突出矛盾和問題，必須

22、把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展的全過程和各領域?！蔽覀円钊胴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，因為先進的社會意識() 先于社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 可以正確預見和引領社會發(fā)展的方向 與社會存在在變化發(fā)展上具有同步性對社會發(fā)展起積極的推動作用 A B C D ,矯正訓練,解析 科學發(fā)展觀是先進的社會意識，之所以貫徹落實科學發(fā)展觀是因為先進的社會意識能夠正確預見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用，答案為C項；社會意識具有相對獨立性，其變化發(fā)展有時會落后于社會存在，有時會先于社會存在，錯誤。,C,沒有正確理解社會基本矛盾的作用,提醒改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，生產力和生產關系、經濟

23、基礎和上層建筑的矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力；經濟體制方面的改革體現了生產關系要適合生產力的發(fā)展要求，政治體制改革和意識形態(tài)的變化體現了上層建筑要適合經濟基礎發(fā)展的要求。,剖析矯正,2017年是全面推進依法治國的關鍵之年，也是司法體制改革全面深入推進的一年。之所以要推進司法體制改革，是因為() A生產關系要適應生產力的發(fā)展 B它能從根本上改變我國現階段的政治制度 C它是發(fā)展中國特色社會主義的根本動力 D它是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力,矯正訓練,解析 司法體制改革屬于調整上層建筑，A不符合題意；推進司法體制改革不會從根本上改變我國現階段的政治制度，B錯誤；改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力

24、，并非根本動力，C錯誤。,D,錯誤理解人民群眾的作用,提醒人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，但不是創(chuàng)造社會歷史的源泉，不能決定社會歷史的性質。人民群眾創(chuàng)造歷史并不是隨心所欲的。,剖析矯正,人民日報啟動大型主題采訪活動“行進中國精彩故事”，編輯記者將走出去、走下去、走進去，用心去走，走進群眾實際生活，走進群眾心靈世界，在行進中講述精彩的中國故事。這是因為() 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，社會歷史是由人的實踐活動構成的 人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉 人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者，決定社會發(fā)展的趨勢人的有目的、有計劃的意識活動引領社會的發(fā)展和進步 A B C D,矯正訓練,解析 錯誤，社會發(fā)展

25、的基本矛盾和基本規(guī)律決定社會發(fā)展趨勢；錯誤，先進的社會意識引領社會的發(fā)展和進步。,A,時效熱點,分層突破,順應人民期盼建設健康中國,熱點點擊 信息解讀,背景材料民之所望，政之所為。2016年10月25日，“健康中國2030”規(guī)劃綱要正式發(fā)布，提出了今后15年我國推進“健康中國”建設的行動綱領，開啟了建設健康中國新征程。2017年10月，黨的十九大提出人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志，實施健康中國戰(zhàn)略。 材料一新中國成立特別是改革開放以來，我國健康領域改革發(fā)展成就顯著，人民健康水平不斷提高。同時，我國也面臨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化以及生態(tài)環(huán)境、生活方式不斷變化等帶來的新挑戰(zhàn)，需要統籌解

26、決關系人民健康的重大和長遠問題?！敖】抵袊?030”規(guī)劃綱要是今后15年推進健康中國建設的行動綱領。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全方位、全周期保障人民健康。,分層突破,順應人民期盼建設健康中國,熱點點擊 信息解讀,材料二綱要提出從供給側和需求側兩端發(fā)力，統籌社會、行業(yè)和個人三個層面，形成維護和促進健康的強大合力。綱要指出要推動健康服務供給側結構性改革，衛(wèi)生計生、體育等行業(yè)要主動適應人民健康需求，深化體制機制改革，優(yōu)化要素配置和服務供給，補齊發(fā)展短板，推動健康產業(yè)轉型升級，滿足人民群眾不斷增長的健康需求。要強化個人健康責任，提高全民健康素養(yǎng)，引導形成自主自律、符合自身特點的健康生活方式，有效控制影響健康的生活行為因素，形成熱愛健康、追求健康、促進健康的觀念和社會氛圍。,思維多棱角,(1)結合材料一，從認識社會與價值選擇角度，分析制定“健康中國2030”規(guī)劃綱要的哲學依據。,熱點點擊 信息解讀,熱點點擊 信息解讀,思維多棱角,(2)結合材料二，運用經濟生活的有關知識，分析說明我國應該怎樣推進“健康中國”建設。,熱點點擊 信息解讀,熱點點擊 信息解讀,