《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類的家園 2 我們有為地球做什么課件5 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類的家園 2 我們有為地球做什么課件5 新人教版.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們能為地球做什么,環(huán)境破壞的定義：,環(huán)境破壞 是指不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自然環(huán)境，破壞環(huán)境,主要的生態(tài)問題：,森林的減少 草場(chǎng)的減少 土地的沙化 生態(tài)的惡化還有,環(huán)境破壞,我國(guó)水土流失面積達(dá)356萬平方公里，占全國(guó)陸地面積近40%,想一想,根據(jù)上述圖片以及自己的了解談?wù)勆钪車嬖诘钠茐纳鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)象有哪些？,周 圍 的 環(huán) 境 問 題,生態(tài)破壞 問題突出,1、水土流失、沙化土地及草皮 退化問題仍然存在,2、森林遭到破壞，生態(tài)功能不足，生物多樣性遭到破壞,問題出在哪了,造成上述問題的原因,1、來自人口的壓力構(gòu)成對(duì) 生態(tài)環(huán)境的威脅,2、人們環(huán)境意識(shí)淡薄,陡坡地開荒,植被的破壞,生態(tài)破壞的危害性：,危

2、機(jī)人類生存 威脅生態(tài)平衡 直接制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,那么應(yīng)該如何處理保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系呢？,在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３纸?jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)， 必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)植被， 就是保護(hù)我們自己；植樹造林，就是發(fā)展生產(chǎn)力。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，絕對(duì)不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。,面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境問題我們?cè)趺崔k呢？,就要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)相統(tǒng)一 就要增強(qiáng)全體人民的環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)的力量保護(hù)環(huán)境 就要依法保護(hù)和治理環(huán)境，追究破壞環(huán)境者的法律責(zé)任,保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,小組討論,保護(hù)環(huán)境我們能做些什么？,隨手關(guān)閉 水龍頭,隨手關(guān)燈， 節(jié)約用電,植樹造林,廢紙回收,節(jié)約 糧食,1 保護(hù)樹木，植樹造林 16 不亂采摘、食用野菜 2 倡步行，騎單車 17認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物 3 不使用非降解塑料餐盒 18 不鼓勵(lì)制作、購買動(dòng)植物標(biāo)本 4 不燃放煙花爆竹 19不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物飼養(yǎng) 5 雙面使用紙張 20廢紙回收，變廢為寶 6 節(jié)約糧食 7 拒絕使用一次性用品 你選擇哪一個(gè)？ 8 消費(fèi)肉類要適度 9 隨手關(guān)閉水龍頭 10 一水多用 11 盡量購買本地產(chǎn)品 12 隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 13 拒絕過分包裝 14 使用節(jié)約型水具 15拒絕使用珍貴木材制品,保護(hù)環(huán)境，從我做起,