《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)說(shuō)課.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)說(shuō)課.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),,課程概況,課程名稱 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程對(duì)象 機(jī)電類專業(yè)1年級(jí) 課程定位 專業(yè)基礎(chǔ)課程 課程教學(xué)師資 4人 課程學(xué)時(shí) 68學(xué)時(shí),課程建設(shè),主要內(nèi)容,以就業(yè)為導(dǎo)向 以能力為本位,崗位職責(zé)任務(wù) 知識(shí)能力素質(zhì),序化課程結(jié)構(gòu),校企合作 工學(xué)結(jié)合,,,,,一、課程體系,構(gòu)建依據(jù),,培養(yǎng)機(jī)電類專業(yè)學(xué)生通用機(jī)械設(shè)計(jì)能力的核心技術(shù)課程，是學(xué)習(xí)專業(yè)課程和從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的必備基礎(chǔ)課程。,機(jī)械制圖AUTOCAD,工程力學(xué) 公差與測(cè)量,前導(dǎo)課程,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),機(jī)械制造工藝學(xué) 數(shù)控機(jī)床編程與操作 工學(xué)交替,后續(xù)課程,,,,,,一、課程體系,課程性質(zhì),,,專業(yè)群,,機(jī)電一體化技術(shù),,數(shù)控技術(shù),?；A(chǔ)課程,

2、,,,,,,一、課程體系,課程定位,專業(yè)基礎(chǔ)課程,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),,,模具工藝與制造,1使學(xué)生了解常用機(jī)構(gòu)及通用零部件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用等基本知識(shí)。 2使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)、通用零部件的基本理論和設(shè)計(jì)方法。 3使學(xué)生具備設(shè)計(jì)傳動(dòng)裝置及簡(jiǎn)單機(jī)械的基本技能。,1與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程，注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。 2以真實(shí)工作任務(wù)及過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，教、學(xué)、做合一。,,一、課程體系,課程作用,課程設(shè)計(jì)理念,1、知識(shí)目標(biāo),,了解機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和設(shè)計(jì)一般過(guò)程 熟悉常用機(jī)構(gòu)的工作原理、工作特征和應(yīng)用 熟悉通用零部件的特點(diǎn)及應(yīng)用,2、能力目標(biāo),掌握機(jī)構(gòu)的分析、設(shè)計(jì)等基本能力 掌握通用零部件的結(jié)構(gòu)形

3、式和設(shè)計(jì)等基本能力 具備設(shè)計(jì)傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單機(jī)械的基本技能,3、素質(zhì)目標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè) 責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作 創(chuàng)新意識(shí),二、課程標(biāo)準(zhǔn),,課程目標(biāo),項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)、項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì),常用平面機(jī)構(gòu)、齒輪、帶傳動(dòng)、支撐零件、聯(lián)接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),以實(shí)際應(yīng)用 選取知識(shí)點(diǎn),圍繞實(shí)際項(xiàng)目 選取知識(shí)點(diǎn),以產(chǎn)品設(shè)計(jì) 選取知識(shí)點(diǎn),以創(chuàng)新能力培養(yǎng) 選取知識(shí)點(diǎn),圍繞插齒機(jī)、牛頭刨床機(jī)構(gòu)、內(nèi)燃機(jī)等完成各機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，學(xué)做合一,四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、螺旋機(jī)構(gòu)分析,插齒機(jī)和牛頭刨床為實(shí)例現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，完成知各識(shí)點(diǎn)環(huán)節(jié),圍繞減速器設(shè)計(jì)完成各知識(shí)點(diǎn)環(huán)節(jié)。學(xué)做合一,創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ),圍繞減速器設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，進(jìn)行總體設(shè)計(jì) 學(xué)做合一,二、課程標(biāo)準(zhǔn),

4、,課程內(nèi)容選取,,,,,,,,,,,,,,常用機(jī)構(gòu)及傳動(dòng)的基本理論和設(shè)計(jì)方法 通用零部件的失效形式和設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單機(jī)械的基本技能,二、課程標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),帶傳動(dòng)設(shè)計(jì) 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 軸承組合設(shè)計(jì),,在理論教學(xué)時(shí)，主要采用案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)、分層次教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 在實(shí)踐教學(xué)時(shí)，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組訓(xùn)練，循序加深難度，提高實(shí)踐效率和效果。,,二、課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)方法,課時(shí)分配,三位一體： 知識(shí)、技能、素質(zhì)共同評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)內(nèi)容： 基本知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合,評(píng)價(jià)方法,二、課程標(biāo)準(zhǔn),,教學(xué)評(píng)價(jià),教材名稱： 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 主 編： 陳立德 出 版 社：高等

5、教育出版社 出版時(shí)間： 2009年8月 教材類別：高職高專規(guī)劃教材,使用教材,,三、教學(xué)支撐,教材建設(shè),參考教材,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，鄧昭銘主編， 高等教育出版社，2005年版,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,我院精品課程網(wǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室,實(shí)訓(xùn)資源,三、教學(xué)支撐,,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)訓(xùn)基地,以“工學(xué)”結(jié)合的形式，到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)。 由學(xué)院老師與企業(yè)技術(shù)人員共同上課和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)需要的無(wú)縫對(duì)接。,,一般機(jī)械傳動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程： 設(shè)計(jì)項(xiàng)目要求分析確定設(shè)計(jì)方案計(jì)算機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)性能參數(shù)確定傳動(dòng)裝置主要幾何尺寸 以典型V型帶設(shè)計(jì)為載體的教學(xué)過(guò)程： 按照工

6、程實(shí)際工作任務(wù)，確定V帶型號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)及長(zhǎng)度，按照教學(xué)做結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。 教學(xué)要求： 通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)做合一，使課程知識(shí)點(diǎn)由“必需、夠用”變?yōu)椤皯?yīng)知、應(yīng)會(huì)”。,,四、教學(xué)實(shí)施,項(xiàng)目： 8-4 V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)（舉例） 課時(shí)：2 目的和要求： 了解V帶傳動(dòng)的主要失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 熟悉在特定條件下，單根V帶的基本額定功率 掌握V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)步驟和方法。,四、教學(xué)實(shí)施,,教學(xué)重點(diǎn)： V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn)： V帶型號(hào)的確定， 帶輪基準(zhǔn)直徑的確定和調(diào)整， 中心距的調(diào)整 解決辦法： 通過(guò)工程實(shí)例來(lái)加強(qiáng)基本理論知識(shí)和基 本技能的掌握,,四、教學(xué)實(shí)施,教學(xué)方法,,,,,,引 入,課程 講

7、解,工程 案例,課后實(shí)踐,課后 總結(jié),,,,,四、教學(xué)實(shí)施,,1）復(fù)習(xí)、提問(wèn) 5分鐘 2） V帶傳動(dòng)的主要失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則 5分鐘 3）單根V帶傳動(dòng)基本額定功率 20分鐘 4） V帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)步驟和方法 25分鐘 5） 設(shè)計(jì)實(shí)例 20分鐘 6） 總結(jié)、布置作業(yè) 5分鐘,四、教學(xué)實(shí)施,,時(shí)間安排,學(xué)生在學(xué)習(xí)V帶設(shè)計(jì)中，體驗(yàn)了工程設(shè)計(jì)過(guò)程的嚴(yán)密性、系統(tǒng)性； 將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容融入一體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)以學(xué)生為本的原則； 學(xué)生在完成V帶設(shè)計(jì)任務(wù)中，形成了設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)計(jì)責(zé)任、設(shè)計(jì)安全等職業(yè)意識(shí)和素質(zhì)。,四、教學(xué)實(shí)施,,教學(xué)效果,,五

8、、課程特色,堅(jiān)持“一、二、三、四”的教學(xué)內(nèi)容組織與安排的原則,一個(gè)主線：以設(shè)計(jì)傳動(dòng)裝置及簡(jiǎn)單機(jī)械為主線； 二個(gè)統(tǒng)一：理論與實(shí)踐、知識(shí)與能力的統(tǒng)一； 三個(gè)優(yōu)先：內(nèi)容的實(shí)用性優(yōu)先于系統(tǒng)性、實(shí)踐內(nèi)容優(yōu)先于理論內(nèi)容、技能訓(xùn)練優(yōu)先于知識(shí)教學(xué)，并使這兩者協(xié)調(diào)起來(lái)； 四個(gè)結(jié)合：教與學(xué)、學(xué)與練、課上與課下、校內(nèi)與校外結(jié)合。,,五、課程特色,突出職業(yè)技能培養(yǎng)，構(gòu)建完善的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系,課堂職業(yè)技能演示教學(xué)； 隨堂單元實(shí)訓(xùn)教學(xué)； 崗位工作實(shí)踐,全方位進(jìn)行教學(xué)資源建設(shè),進(jìn)行精品課程建設(shè)； 建立機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)室； 建立校外實(shí)訓(xùn)基地。,課證相合，學(xué)做一體將本課程學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合； 創(chuàng)新教學(xué)，團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目任務(wù)式團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)、理論與實(shí)踐的相互滲透； 工學(xué)結(jié)合，校企共建與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程，注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，形成具有高職特色的課程體系。,六、課程展望,,謝謝！,