《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第四單元 環(huán)境和我們 4分類和回收利用課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第四單元 環(huán)境和我們 4分類和回收利用課件 教科版.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、分類和回收利用,塑料瓶,紙杯燈籠,1.,2.,3.,4.,5.,一次性紙杯的妙用,生活廢物真不少 隨意亂扔可不好 滋生細(xì)菌傳疾病 環(huán)境污染別小瞧 廢物分類巧處理 搖身一變成了寶,我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男U舊物品呢？,順口溜：,請(qǐng)同學(xué)們思考一下,如何變廢為寶呢？,1、改變外部條件:對(duì)于同一個(gè)事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。,2、改變自身屬性:如果對(duì)此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值，變?yōu)椤皩毼铩薄?牛奶盒 收納箱,瓜果籃成品圖,工具和材料： 雪糕棍兒、乳膠（白色）,兩端涂上乳膠,在兩端

2、按下圖粘接3根棍,1.,2.,3.,4.上層的3根棍再涂上乳膠,5.后面以此類推,6.高度由你收集的雪糕棍決定,7.逐漸向內(nèi)收縮,8.收到這個(gè)程度可以封底了,9.如圖封底,10.晾干后就可以用了， 結(jié)實(shí)美觀環(huán)保,CD光盤,燈泡改造,吸管 舊書 花生殼 易拉罐,請(qǐng)同學(xué)們利用身邊的廢舊物品，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合、裝飾制作成美術(shù)作品。作品內(nèi)容形式不限，作業(yè)完成后請(qǐng)先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。,實(shí)踐操作,生活中并不缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹（法國(guó)）,*請(qǐng)同學(xué)們思考、總結(jié)“廢物利用、變廢為寶”給我們帶來(lái)了哪些好處？,資源回收 重復(fù)利用 節(jié)約能源 減少污染 經(jīng)濟(jì)環(huán)保 ,*動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手： 課后在父母的幫助下，選擇一件或多件身邊的廢舊物品進(jìn)行改造，變廢為寶，參加班級(jí)評(píng)比。,保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、 垃圾回收、舉手之勞、 節(jié)約資源、變廢為寶。,活動(dòng)：,設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意 廣告語(yǔ),人以群分，物以類聚,垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源,保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天,不要讓垃圾回錯(cuò)家,有限的資源,無(wú)限的循環(huán),青山綠水是我家,大家不要破壞他,保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),