《（新高考地區(qū)專用版）山東省2020版高考生物新攻略大一輪復習 第2單元 細胞的基本結構和物質的運輸 第4講 質膜（細胞膜）與細胞核課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新高考地區(qū)專用版）山東省2020版高考生物新攻略大一輪復習 第2單元 細胞的基本結構和物質的運輸 第4講 質膜（細胞膜）與細胞核課件.ppt（57頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第4講 質膜(細胞膜)與細胞核,考點一 質膜的結構和功能,考點二 細胞核的結構和功能,總綱目錄,真題再現 模擬預測,考點一質膜的結構和功能,1.質膜的成分 (1)質膜的制備,(2)質膜的成分,2.質膜的流動鑲嵌模型 (1)生物膜結構的探索歷程(連線),(2)流動鑲嵌模型 模式圖 結構特點,3.質膜的功能 (1)功能 將細胞與外界環(huán)境分隔開,保證細胞內環(huán)境的相對穩(wěn)定。 控制物質進出細胞 進行細胞間的信息交流 (2)功能特性 內容:具有選擇透過性 表現:水分子、被選擇的離子和小分子可以通過,大分子、不被選擇 的離子和小分子不能通過。,4.細胞壁(植物細胞),1.構成質膜的磷脂分子是不斷運動的,而蛋

2、白質是靜止不動的( ),2.糖類在質膜上以糖脂和糖蛋白的形式存在,且糖蛋白只分布在膜外側( ),3.磷脂分子以親水性頭部相對的方式構成磷脂雙分子層( ),4.植物相鄰細胞之間可通過細胞之間的直接接觸進行信息交流( ),5.各種膜所含蛋白質與脂質的比例與膜的功能有關( ),6.吞噬細胞的吞噬作用體現了質膜的功能特點( ),7.胰島B細胞分泌胰島素依賴于質膜的流動性( ),8.同一生物體的質膜中蛋白質的種類和數量相同( ),如圖是細胞間的三種信息交流方式,據圖分析下列問題: (1)圖中物質或結構的名稱:信號分子;受體;胞間連絲。,(2)植物細胞間的胞間連絲、人體內胰島素的作用過程、精子和卵細胞之間

3、的識別和結合分別屬于上面圖C、圖A、圖B 方式。 (3)圖中受體的化學本質是糖蛋白,受體和信號分子的結合有 (有/沒有)特異性。 (4)所有信號分子的受體不一定在(都在/不一定在)質膜上。,1.利用網絡圖構建質膜成分、結構與功能之間的聯系 (1)不同質膜的成分種類相同,但各組分的含量不同,這與細胞的功能有關,功能越復雜的質膜,蛋白質的種類和數量越多。,(2)質膜的組分并不是不可變的,如細胞癌變過程中,質膜組分發(fā)生變化,糖蛋白含量下降,產生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質。 (3)糖類主要與蛋白質和脂質結合形成糖蛋白和糖脂,都與細胞識別作用有關。 (4)質膜結構圖示中糖蛋白的多糖側鏈

4、的位置是判斷生物膜內、外側的依據,多糖側鏈所在的一側為質膜外側,另一側則為質膜內側。,2.質膜的三大功能,3.質膜的結構特點和功能特性的比較,考向一考查質膜的組成、結構及功能,1.(2018湖北武漢三模)下列有關質膜的敘述錯誤的是(D) A.質膜的組成成分包括脂質、蛋白質和糖類 B.質膜上蛋白質的種類和數目越多,功能越復雜 C.質膜具有物質運輸、能量轉換、信息傳遞的功能 D.質膜兩側的離子濃度差是通過被動運輸實現的,解析 質膜兩側的離子濃度差是通過主動運輸實現的,D錯誤。,2.膜蛋白是一類結構獨特的蛋白質,是細胞執(zhí)行各種功能的物質基礎。下圖為質膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式

5、。下列相關敘述,錯誤的是(A),A.膜蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性 B.若膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是胰島素的受體 C.若膜蛋白質B具有運輸功能,其運輸物質的過程中可能消耗ATP D.若膜蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度、pH等因素的影響,解析 磷脂雙分子層內部是疏水性的,所以A與B兩種蛋白的跨膜區(qū)段的氨基酸可能具有較強的疏水性,這樣才能與磷脂雙分子層牢固結合,A錯誤。,歸納拓展 4種常考的“膜蛋白”及其功能 (1)信號分子(如激素、淋巴因子、神經遞質)的受體蛋白糖蛋白。 (2)膜載體蛋白:膜用于協助擴散和主動運輸的載體蛋白。 (3)具有催化作用的酶:如

6、好氧型細菌其質膜上可附著與有氧呼吸相關 的酶,此外,質膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主動運輸等)。 (4)識別蛋白:用于細胞與細胞間相互識別的糖蛋白(如精卵間的識別、免疫細胞對抗原的特異性識別等)。,考向二考查質膜的流動性和選擇透過性 3.(2018福建三明期末)生物膜在生命活動過程中發(fā)揮著非常重要的作用。如圖所示的過程中,相關敘述錯誤的是(C),A.說明質膜有信息傳遞功能 B.說明質膜具有一定的流動性 C.圖中所示質膜的識別功能依賴于膜上的載體蛋白 D.說明質膜具有物質運輸功能,解析 題圖中所示質膜的識別功能是指神經遞質與突觸后膜上的受體蛋白結合,而不是載體蛋白。突觸小泡膜與

7、突觸前膜融合將神經遞質排到突觸間隙,體現了質膜的流動性和物質運輸功能。,4.(2018山東菏澤模擬)下列關于質膜的流動性和選擇透過性的敘述,不正確的是(B) A.流動性的基礎是組成質膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是流動的 B.選擇透過性的基礎是質膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 C.細胞的胞吞和胞吐體現了質膜的流動性 D.鉀離子通過主動運輸的形式進入細胞體現了質膜的選擇透過性,解析 質膜的選擇透過性的基礎是質膜上的載體蛋白具有特異性,磷脂分子沒有特異性。,歸納拓展 質膜結構特點和功能特性的聯系,考點二細胞核的結構和功能,1.細胞核的結構,上述結構中 (1)原核細胞不具備的是核膜、核仁、染色質。

8、 (2)在細胞分裂周期中表現為周期性地消失和重建的結構是核膜和 核仁。 (3)染色質和染色體是同種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài),前者呈細長絲狀、后者呈圓柱狀或桿狀,即:,2.細胞核的兩大功能 (1)細胞核是遺傳信息庫。 (2)細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心。,1.細胞核是遺傳信息儲存和細胞代謝的主要場所( ),2.大腸桿菌的遺傳信息在細胞核中轉錄,在細胞質中翻譯( ),3.植物細胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是細胞核( ),4.染色質和染色體在物質組成上相同,空間結構上不同( ),5.核孔是細胞核膜上的孔道,物質通過核孔不具有選擇性( ),6.胰島細胞中核孔數目多于口腔上皮細胞( )

9、,下圖是細胞核的結構,據圖分析下列問題:,(1)將徹底水解主要可得到的有機小分子有氨基酸、脫氧核糖、磷酸、含氮堿基。 (2)是核仁,與某種RNA 的合成和核糖體的形成有關。 (3)的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流,對于物質的進出具有選擇性。數目越多,細胞代謝越旺盛。 (4)蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核是需要能量的,跨膜層數為零。,1.細胞核的功能探究 (1)黑白美西螈核移植實驗 實驗過程 實驗結論:美西螈皮膚顏色遺傳受細胞核控制。,實驗結論:蠑螈的細胞分裂、分化受細胞核控制。,(2)蠑螈受精卵橫縊實驗 實驗過程,實驗結論:變形蟲的分裂、生長、再生、對刺激的反應等生命

10、活動受細胞核控制。,(3)變形蟲切割實驗 實驗過程,(4)傘藻嫁接與核移植實驗 傘藻嫁接實驗過程,傘藻核移植實驗過程 實驗結論:傘藻“帽”的形狀是由細胞核控制的。,2.從四大層面理解細胞的整體性 (1)從結構上理解: 細胞核與細胞質通過核孔可以相互溝通。 核膜與內質網膜、質膜等構成細胞完整的“生物膜系統(tǒng)”。 (2)從功能上理解:細胞各部分結構和功能雖不同,但它們是相互聯系、分工合作、協調一致地共同完成各項生命活動的。 (3)從調控上理解:細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞代謝和遺傳的控制中心。因此,細胞的整個生命活動主要是由DNA調控和決,定的,使細胞形成一個整體調控系統(tǒng)。 (4)從與外

11、界的關系上看,針對多細胞生物,細胞的整體性還體現在每一個細胞都要與相鄰的細胞進行物質交換與信息交流。,考向一考查細胞核的結構與功能,1.下列有關細胞核的敘述正確的是(D) A.核孔能實現核質的物質直接交換,不具有選擇性 B.所有細胞核糖體的形成均與核仁有關 C.在細胞的生命歷程中,細胞核體積不變 D.核膜可通過內質網膜與質膜相連,解析 核孔是大分子物質出入細胞核的通道,對物質的進出具有嚴格調控作用,即具有選擇性,A錯誤;原核細胞沒有細胞核,也就沒有核仁,因此原核細胞核糖體的形成與核仁無關,B錯誤;在細胞的生命歷程中,衰老的細胞的細胞核體積增大,C錯誤;內質網膜內與核膜相連,外與質膜相連,D正確

12、。,2.下列有關細胞核的敘述,正確的是(A),A.主要由DNA和蛋白質組成 B.是由2層磷脂分子組成的 C.核孔不具有選擇透過性,故蛋白質、核酸等分子均可自由出入細胞核 D.是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所,解析 是染色質,主要由DNA和蛋白質組成。是核膜,由2層磷脂雙分子層組成。核孔具有選擇透過性。是核仁,它與核糖體的形成以及rRNA的合成有關。,歸納拓展 關于細胞核結構與功能的5點提醒 (1)核膜、核仁在細胞周期中表現為周期性地消失和重建。 (2)核膜和核孔都具有選擇透過性,核孔雖然允許大分子物質如RNA和某些蛋白質通過,但是不允許細胞核中的DNA通過其進入細胞質。 (3)核孔的數量、

13、核仁的大小與細胞代謝有關,如代謝旺盛、蛋白質合成量大的細胞,核孔數多,核仁較大。 (4)核仁不是遺傳物質的儲存場所。細胞核中的遺傳物質分布在染色體(染色質)上。 (5)染色體和染色質只是形態(tài)不同,而成分完全相同。,考向二考查細胞核功能的實驗探究 3.(2018山東臨沂質檢)某興趣小組用蛙受精卵做如圖所示實驗,以下實驗不能說明的是(D),A.實驗中提取受精卵的核單獨培養(yǎng)的結果,說明缺少細胞質的細胞核不能生存 B.實驗中去掉核的細胞單獨培養(yǎng)的結果,說明缺少細胞核的細胞質也不能存活太久 C.實驗中給去核的細胞重新移入細胞核,細胞能正常增殖,說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動 D.上述實驗說

14、明,細胞核是系統(tǒng)的控制中心,細胞質是系統(tǒng)的代謝中心,解析 綜合分析三個實驗,可以說明細胞核和細胞質具有相互依存的關系,但不能說明細胞核和細胞質的具體功能,D錯誤。,4.下圖表示變形蟲的切割和核移植實驗。該實驗不能得出的結論是 (A),A.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所 B.細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心 C.細胞核和細胞質相互依存,相互影響 D.細胞結構的完整性是細胞生存的基礎,解析 題圖顯示,單獨的細胞核和細胞質均不能獨立生活,但無核的細胞質植入細胞核后能正常生活,這說明二者相互依存、相互影響,細胞結構的完整性是細胞生存的基礎,細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心。該實驗不能得出:細胞核

15、是遺傳物質儲存和復制的場所,選A。,1.(2018課標,2,6分)下列有關細胞的結構和生命活動的敘述,錯誤的是(A) A.成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量 B.細胞的核膜、內質網膜和質膜中都含有磷元素 C.兩個相鄰細胞的質膜接觸可實現細胞間的信息傳遞 D.哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆,真題再現 模擬預測,解析 本題考查生物膜的結構和功能及細胞增殖、分化等相關知識。細胞增殖過程是消耗能量的過程,A錯誤;核膜、內質網膜和質膜屬 于生物膜,生物膜的成分中有磷脂,所以三者都含有磷元素,B正確;相鄰兩個細胞的質膜接觸,可以使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,例如精子與卵細胞的識別和

16、結合,C正確;哺乳動物造血干細胞分化形成的成熟紅細胞無細胞核,將一直保持分化后的狀態(tài),D正確。,2.(2017課標全國,1,6分)細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞間信息交流的實現分別依賴于(D) A.血液運輸,突觸傳遞 B.淋巴運輸,突觸傳遞 C.淋巴運輸,胞間連絲傳遞 D.血液運輸,細胞間直接接觸,解析 本題主要考查細胞間進行信息交流的方式。細胞分泌的激 素隨血液循環(huán)到達全身各處,與靶細胞的受體結合,將信息傳遞給靶細胞;精子和卵細胞通過直接接觸完成信息傳遞,從而實現了細胞間的識別和結合,D正確。,3.(2016

17、課標全國,1,6分)下列有關質膜的敘述,正確的是(C) A.質膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的 B.質膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同 C.分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現象 D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的,解析 質膜兩側的離子濃度差是通過主動運輸實現的,A錯誤;不同膜結構中蛋白質的種類不完全相同,其功能也不完全相同,B錯誤;分泌蛋白以胞吐方式分泌到細胞外主要依賴于膜脂的流動性,C正確;膜中的 磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的,D錯誤。,4.(2018山東棗莊一模)核糖體普遍存在于真核細胞和原核細胞中。請回答下列相關問題: (1)在真核細胞中,核

18、糖體的形成和核仁 (細胞結構)有關。 (2)將核糖體徹底水解,除蛋白質的水解產物外,還包括6種小分子物質。 (3)在核糖體上可以完成中心法則的翻譯過程,該過程中遺傳信息的流向是 mRNA到蛋白質(多肽鏈)(mRNA蛋白質) 。,(4)請從細胞生命活動的角度分析,真核細胞和原核細胞中都含有核糖 體的原因。,蛋白質是生命活動的主要承擔者;核糖體是蛋白質合成的場所。,解析(1)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關,所以在真核細胞中,核糖體的形成和核仁有關。(2)核糖體由rRNA和蛋白質組成,將核糖體徹底水解,除蛋白質的水解產物外,還包括RNA的水解產物,即磷酸、核糖和四種含氮堿基,共6種小分子物質。(3)在核糖體上可以完成中心法則的翻譯過程,該過程中遺傳信息的流向是由mRNA到蛋白質(多肽鏈)。(4)細胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質的參與,蛋白質是生命活動的主要承擔者。核糖體是蛋白質合成的場所。因此真核細胞和原核細胞中都含有核糖體。,