《蘇教版 小學(xué)科學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 第三課 沙子與黏土 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版 小學(xué)科學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 第三課 沙子與黏土 教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1.3 沙子與黏土課時(shí)安排執(zhí)教時(shí)間1教材分析沙子、黏土與石頭一樣，都屬于演示，都是組成地球的重要物質(zhì)。本課引導(dǎo)學(xué)生將目光投向這兩種重要的物質(zhì)，觀察與描述它們的外部特征。教材上，按照總體個(gè)例總體的邏輯結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，依次是：在生活中找到沙子與黏土（總體），觀察并描述其特征和用途。學(xué)情分析平日里學(xué)生對(duì)沙子與黏土再熟悉不過(guò)了，但是真正研究二者有和不同，還是需要引導(dǎo)的。有了觀察石頭和玩泥巴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在觀察物體時(shí)會(huì)更全面，從更多方面去認(rèn)識(shí)事物。但對(duì)于觀察現(xiàn)象的科學(xué)表達(dá)還需要進(jìn)一步規(guī)范，例如顆粒大小、粗糙細(xì)膩、篩孔大小，瓶口粗細(xì)等，盡量引導(dǎo)其從口語(yǔ)上、書(shū)面上都規(guī)范。教學(xué)目標(biāo)1. 能夠指出什么是沙

2、子，什么是黏土。2. 學(xué)會(huì)描述并區(qū)別干沙子和干黏土的特征。 3. 能夠描述沙子和黏土滲水現(xiàn)象的不同，并試著做出解釋。 4. 能夠舉例說(shuō)出沙子和黏土的用途。 重難點(diǎn)【重點(diǎn)】 能夠描述并比較沙子和黏土的特征。 【難點(diǎn)】 做沙子和黏土滲水的實(shí)驗(yàn)并試著解釋所看到的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備每組干沙子和干黏土若干、放大鏡、培養(yǎng)皿、用于篩取黏土的器材：廣口瓶、鋁 箔、皮筋、針和培養(yǎng)皿。教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)一、新課導(dǎo)入1.談話：今天這節(jié)課我們來(lái)研究?jī)蓸游锲罚銈冋J(rèn)識(shí)嗎？ 2.（出示沙子圖片）這個(gè)是什么？它是沙子。 3.（出示黏土圖片）這個(gè)是什么？它叫黏土。 4.這節(jié)課我們就來(lái)研究沙子與黏土。 （板書(shū)課題）二、新課學(xué)習(xí)（一）如何

3、找到沙子與黏土1.（出示沙子與黏土實(shí)物）你們看，老師這里有許多的沙子與黏土，知道我是從哪里找到它們的嗎？ 2. 沙子是我在沙坑發(fā)現(xiàn)的，生活中很多地方我們都能找到沙子，你還能說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)沙子嗎？ 3.（課件：圖片）介紹生活中哪里能找到沙子。 4. 你知道什么是黏土嗎？黏土在生活中不容易直接找到，這是我加工得到的。我是怎么做的呢，下面我們一起來(lái)看一下。 （播放制作黏土的 PPT） 【設(shè)計(jì)意圖】觀察沙子與黏土，首先要教會(huì)學(xué)生識(shí)別這兩種物質(zhì)，這個(gè)活動(dòng)就是讓學(xué)生指出什么是沙子，什么是黏土。相比沙子而言，黏土并不常見(jiàn)，因此本活動(dòng)介紹了一種通過(guò)“篩” 來(lái)獲得黏土的簡(jiǎn)易方法，讓學(xué)生知道黏土是極細(xì)的泥土顆粒。

4、 （二）比較沙子與黏土的不同1.老師為每組準(zhǔn)備了一份沙子和黏土。下面我們來(lái)研究它們，看看它們有什么不同的地方，可以怎么研究？ 2. 你們的方法都很好，老師這里有三個(gè)更具體的方法： （1）看一看，看的時(shí)候可以借助放大鏡，會(huì)用嗎？（2）按一按，注意按的時(shí)候只要將手指輕輕的觸碰沙子和黏土，然后看看你手指上有什么就可以了。 （3）捻一捻，向老師這樣拇指和食指捏一點(diǎn)沙子或黏土，來(lái)回的移動(dòng)。3. 老師這里還有一張記錄單，能看懂嗎？這里還為你們準(zhǔn)備了6個(gè)詞語(yǔ)，等會(huì)你們可以把詞語(yǔ)貼在記錄單上。清楚了嗎？開(kāi)始吧！ 4. 學(xué)生研究。 5. 學(xué)生匯報(bào)。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)看一看、按一按、捻一捻等方法比較它們的不同，并

5、知道如何用科學(xué)的語(yǔ)言描述沙子和黏土的特征。（三）比較沙子與黏土的滲水性1. 是不是只有這么多的不同？不是的，其實(shí)還有很多不同，不太容易發(fā)現(xiàn)，要想一些別的辦法才行。 2. 比如，我這里有一些材料，一個(gè)透明紙杯，一個(gè)塑料盒，我在塑料盒的底戳了幾個(gè)小洞， 有一張圓形紙片，有沙子與黏土，有兩杯水。我把它們像這樣組裝起來(lái)，等會(huì)同時(shí)給兩個(gè)杯子倒水，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 3. 老師為你們準(zhǔn)備了這樣的材料，下面我們自己動(dòng)手去試一試吧。 4. 學(xué)生動(dòng)手操作。 5. 匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 6. 猜猜為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？ 7.（出示放大沙子與黏土的照片）觀察一下被放大了很多倍以后的沙子與黏土，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 8. 小結(jié)：

6、沙子之間的空隙比黏土之間的空隙要大，所以水往下漏的就快。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并比較這兩種物質(zhì)的滲水現(xiàn)象有什么 不同。這個(gè)活動(dòng)并不需要上升到對(duì)兩種物質(zhì)滲水性、保水性等性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，而是基于此前對(duì) 沙子和黏土外部特征的認(rèn)識(shí)，描述現(xiàn)象并猜想為什么會(huì)這樣。 （四）沙子與黏土的用途 1. 下面我們來(lái)做一個(gè)游戲，猜猜它們是用什么做的。（依次出示沙雕、罐子、泥娃娃、茶壺、沙畫(huà)等圖片）學(xué)生猜。 2. 你還知道沙子與黏土可以用來(lái)做什么？ 3. 正是因?yàn)樯匙优c黏土有許多的不同，所以生活中我們會(huì)用它們做不同的事情。課后你們可以繼續(xù)找一找看看它們還可以用來(lái)做哪些事情。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片，介紹日常生活中沙子和黏土的典型用途，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這兩種物質(zhì)在生活中的應(yīng)用，意識(shí)到它們不僅是地球上重要的物質(zhì)，也是我們的生活所不可或缺的。 三、總結(jié)1.這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了沙子與黏土，他們分別有這些特征。2.還懂得了用看一看、按一按、捻一捻的方法來(lái)比較兩者的不同。板書(shū)設(shè)計(jì)1.3.沙子與黏土沙子 黏土顆粒大 顆粒小不沾手 沾 手 粗 糙 細(xì) 膩