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1、通啟教育第八章力單元測試題一、選擇題（每題3分，共30分）1.一個中學(xué)生的體重最接近（）A5NB50NC500ND5000N2.如圖1所示，重為3N的貢柑，從樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣阻力的作用.對于貢柑所受合力的大小和方向，以下說法中正確的是（）A大于3N，方向向上；B小于3N，方向向上；C大于3N，方向向下；D小于3N，方向向下.3.運(yùn)載火箭在發(fā)射過程中，若不計空氣阻力，則下列說法正確的（）A點(diǎn)火前火箭豎直立在發(fā)射臺上時，只受重力作用B點(diǎn)火后火箭升空時，受到重力和向上推力的作用C點(diǎn)火后火箭升空時，只受重力作用D點(diǎn)火后火箭升空時，只受向上推力的作用4.用天平和彈簧測力計分別在地球和

2、月球上測同一物體，測量的結(jié)果是()A.天平彈簧測力計測的都相同B.天平測的相同，彈簧測力計測的不同C.天平測的不同，彈簧測力計測的相同D.天平、彈簧測力計測的都不同5.航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（）A舉啞鈴B在跑步機(jī)上跑步C用彈簧拉力器健身D引體向上6.運(yùn)動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用7.如圖2所示，當(dāng)彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2-1中的（）8.公共汽車在平直的公路上勻速行

3、駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ〢受到向前的摩擦力C受到汽車對它的牽引力B受到向后的摩擦力D不受力9.自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認(rèn)識錯誤的是（）A輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦10.放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會掉下來,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力力C.它對黑板有吸引力B.它受到磁性黑板的靜摩擦D.它受到磁性黑板的滑動摩擦力二

4、、填空題（每空2分，共40分）11.某同學(xué)的重量是490N，這個同學(xué)的質(zhì)量是_kg,如果這個同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是_kg.12.彈簧測力計的彈簧在端點(diǎn)斷裂了，小紅把斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安排好，并校準(zhǔn)零點(diǎn)，用這個彈簧測力計測量力的大小為測量值甲，與斷裂前的測量值乙比較，甲_乙.13.日常生活和生產(chǎn)活動中，磨擦有時是有益的，有時是有害的.請你舉一個增大有益磨擦的實例：.如果沒有磨擦，我們的生活又會變成什么樣子請你寫出一個相關(guān)的情景：.14.滑動摩擦力的大小跟和有關(guān).在皮帶傳動中,要把皮帶張緊,這是利用的辦法來_摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用的辦法來_摩擦.15.某一彈簧測力計

5、在使用前,指針指在的刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測力計測一個4N的力,測得的結(jié)果為_N.16.豎直向空中拋出一個小石子,石子離開手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動,此時受到_力；石子在上升過程中,速度越來越小,其原因是_.17.用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計的示數(shù)為12N,此時木塊所受的合力為_N.若將拉力增大,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為20N時,木塊受到的滑動摩擦力的大小為_N.18.如圖3甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為_N；若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A

6、使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2_N.19.如圖4所示，彈簧測力計測量范圍是_，指針?biāo)颈粶y物重力是_N三、作圖簡答題（第20、21、22題各2分，第23題4分，共10分）20.重10N的木塊沿斜面勻速下滑,圖5所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的示意圖,其中錯誤的是:21圖示6是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖。22.重力無時不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設(shè)想出兩個可能出現(xiàn)的情景.，。23.如圖4所示是一個彈簧測力計，請你為它寫一份簡要的使用說明書.四、探究題（第24題7分；第25題6分；第26題2分，第27題5分，共20分）24.為了研究滑動摩擦力的大

7、小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖5），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應(yīng)的示數(shù).實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N123（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較_兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的

8、大小無關(guān)；（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_.25.利用彈簧測力計、刻度尺、木塊、鐵塊、細(xì)線、鉤碼（質(zhì)量已知、規(guī)格相同）等器材（數(shù)量不限），可以進(jìn)行很多力學(xué)實驗.請選用其中的一些器材，設(shè)計一個力學(xué)實驗.要求寫出：（1）實驗研究的問題：_；（2）實驗所需的器材：_；（3）實驗步驟和分析（包括要測量的物理量和數(shù)據(jù)處理）26.王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：拉力的大?。∟）彈簧的長度（cm）彈簧的伸長（cm）01502161417261838194實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm.請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對應(yīng)

9、的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：_。27.在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，按照圖8甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)，并記錄在下面的表格中質(zhì)量m/重力G/N10012002300340045005在圖8乙中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)連接這些點(diǎn)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線由此可寫出重力G（N）和質(zhì)量m（）之間的關(guān)系式是：_.參考答案一、CDBBCBDDAB二、11、49；4912、小于13、拔河比賽要穿花紋很深的鞋子更易取勝（答案合理即可）；汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋；汽車將無法行駛14、增大壓

10、力；增大；使接觸面更光滑；減小15、16、慣性；受到重力作用17、0；1218、0；1219、05N；三、20、重心位置畫錯了；重力的方向不是沿斜面向下21、略22、（1）不能喝水吃飯；（2）很容易飛離地球（其它合理答案即可）23、（1）使用彈簧測力計時，最大稱量值不能超過5N；（2）彈簧測力計使用前要輕輕拉動幾下；（3）在稱量前要將指針調(diào)到另刻度線處；（5）使用時，要讓拉力方向與彈簧伸長方向一致四、24、（1）見下表；實驗?zāi)緣K對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N次數(shù)123202040（2）1、2（3）壓力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比)25、例1：(1)物重與質(zhì)量的關(guān)系。(2)彈簧測力計、幾個鉤碼。(3)把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設(shè)計的表格中，并算出每次重力跟質(zhì)量的比值，分析物重與質(zhì)量的關(guān)系。例2：(1)摩擦力是否與壓力有關(guān)(2)彈簧測力計、木塊、鐵塊(或鉤碼)、細(xì)線(3)用細(xì)線住木塊，放在水平桌面上，用彈簧測力計在水平方向上拉著木塊勻速運(yùn)動，記下此時測力計的讀數(shù)F1；在木塊上加上鐵塊(或鉤碼)，重復(fù)上面實驗，記下測力計的讀數(shù)F2；比較F1、F2的大小就可以知道摩擦力是否與壓力有關(guān)。26、在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比27、質(zhì)量m/重力G/N10012002300340045005G=10m