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1、單元能力整合,第五單元,單元話題闡釋,寫作能力培養(yǎng),閱讀能力提升,內(nèi)容索引,單元話題闡釋,情節(jié) 一、情節(jié) 情節(jié)是小說的重要要素，是人物性格發(fā)展的歷史，是展現(xiàn)人物性格、行為、思想、感情和心理狀態(tài)的重要手段。小說的情節(jié)要完整、緊湊和新穎。為了使小說引人入勝，情節(jié)應(yīng)生動曲折；同時，小說可運用細節(jié)描寫，它是使情節(jié)豐富的重要手段。,二、以情節(jié)為主線的小說 小說是通過故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展和解決來展現(xiàn)社會矛盾，來告訴讀者它要表達的思想。情節(jié)是事件的總和，情節(jié)的變化決定著故事的發(fā)展過程和性質(zhì)。情節(jié)是向前運動的動態(tài)系統(tǒng)，其動力源自內(nèi)部的矛盾。此外，情節(jié)還是小說“感人”的秘密之一。細考之，就可發(fā)現(xiàn)：故事要的是讀者

2、的好奇心，而情節(jié)要的是讀者的同情心。例如：金庸的小說故事比紅樓夢吸引人，可熱愛紅樓夢并為之淚下的讀者卻永遠比金庸小說的讀者多。在曹雪芹筆下，人物性格的發(fā)展靠情節(jié)，人物故事的展開靠情節(jié)，人物與人物之間的矛盾沖突靠情節(jié)。這是紅樓夢的高明之處。,三、情節(jié)運行的基本模式 情節(jié)的運行有一些基本的原則和模式： 1.情節(jié)必須符合生活邏輯。小說最大的信息量是通過情節(jié)發(fā)散出來的，情節(jié)又有審美的特質(zhì)，讀者希望接受真實的信息，這是起碼的要求，這就需要小說家從生活中發(fā)現(xiàn)情節(jié)之美，不能在家里閉門造車，“藝術(shù)源于生活”說的就是這個道理。 2.情節(jié)要符合人物性格的發(fā)展。唯有當(dāng)情節(jié)發(fā)展與人物性格相一致，并且成為人物性格的有力

3、烘托時，情節(jié)才真正具有藝術(shù)感染力。 3.情節(jié)不僅要符合人物的性格，還必須和人物的心理活動相結(jié)合。特別是現(xiàn)代小說，日益重視心理描寫，情節(jié)的曲折發(fā)展和人物的細膩心理有時甚至無法分離。,閱讀能力提升,一、考查類型 高考對情節(jié)的考查一般放在小說或戲劇文學(xué)中進行，設(shè)題時往往和小說的其他要素(如主題、人物)相結(jié)合同時考查，常見的題目有： 1.本文的情節(jié)由幾個事件組成？分別是什么？ 2.本文的高潮是什么？ 3.本文主要情節(jié)的層次變化如何？ 4.本文的高潮部分對塑造人物形象有什么作用？ 5.如果去掉本文的開頭(或結(jié)尾)行不行？,二、答題指津 解答情節(jié)類題目應(yīng)注意如下幾個方面的問題： 1.找出小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)方面

4、的五個重要組成部分，即誰、什么事、什么時候、什么地方、為什么，弄清相對應(yīng)的部分。 2.要懂得情節(jié)結(jié)構(gòu)中的對比、懸念、倒敘、插敘、出人意料的結(jié)尾等。如祝福，采用了倒敘的結(jié)構(gòu)形式，從祥林嫂臨死前的肖像寫起，再回顧祥林嫂初來魯鎮(zhèn)的情景，再次到魯鎮(zhèn)的經(jīng)過等，設(shè)置了懸念。項鏈出乎意料之外又在情理之中的結(jié)尾，有力地突出了主題。,3.理清線索，線索包括明線和暗線。多數(shù)短篇小說都只有一條線索，但也有一部分短篇小說設(shè)置了兩條線索。如魯迅的藥，為了表明群眾的愚昧，設(shè)置了買藥、吃藥、談藥、藥效這條明線；為了表現(xiàn)辛亥革命的脫離群眾，又設(shè)置了革命者被殺、革命者的血被吃、革命者成為閑人的談資這條暗線。再以兩條線的交織表現(xiàn)

5、了群眾的愚昧、革命者的悲哀。 4.根據(jù)題目要求，概括總結(jié)成文，注意要點的全面性。,三、典題例析 閱讀下面的文字，完成后面題目。 鴿 美歐亨利 陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口干舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發(fā)抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠；點燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里正裝著他的命運。雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復(fù)回。但是，他真不能相信，個人54年來的信譽，即將就此毀于一旦。因此他取出飛機票來，,困惑地審視著。這是

6、一個周末的下午，辦公室里靜寂無聲；陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字臺移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)；這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中。這似乎太霸道，太殘酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護自己！他知道魏爾德小姐在愛戀著他，而且竭盡一個40歲未婚女性的可能，在深深地愛戀著他，她供職于陶柏蒙信托公司已經(jīng)12年了；雖然他和她之間不會熱絡(luò)交談、繾綣蜜語，但從她的眼波中，從她羞澀的神情里，從她的行動舉止上，她的心思已經(jīng)很自然地流露出來。她的相貌并非不動人，所以在他們單獨相處的時候，對陶柏蒙是一個誘惑。

7、但是，,他卻不想放棄自己寧靜的獨身生活他陷于沉思之中，不經(jīng)意地把桌上的日歷翻到了下禮拜；忽然間他從沉思中覺醒過來，發(fā)覺到剛才這些無意識的舉動。他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。飛機要六點鐘才起飛。正是醉人的春天，公園里的景致，燦麗錦簇；陶柏蒙決定在回家準備行李之前，先散散步，瀏覽一下悅?cè)说拿谰啊４宏柾高^叢林，疏落的影子交相輝映。明天抵達里約熱內(nèi)盧之后，開始新的生活，往后的享樂多著呢！雖然到南美去頤養(yǎng)天年，是他的畢生大愿，但不曾想到這個愿望竟會實現(xiàn)得這么快！這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對他說：“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂優(yōu)裕，也許還能多活幾年。”,

8、他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，心情卻并不緊張。他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬。我是個拐騙六百家客戶的經(jīng)紀人，我自己也和別人一樣，對于我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實，但是，我在世之日已經(jīng)無多，公文包里的錢財，足夠我作最后的享用?！?路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎？”她忸怩地說，“我覺得我早就應(yīng)該托付給你了。儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自1929年以來，我一向?qū)善弊C券不大信任?！?“魏爾德小

9、姐，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢？”她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親眼見你為別人賺了許多錢” “你總該知道，這種事情多少有些冒險性，萬一有個三長兩短，你真準備承受嗎？” “我相信托付給你是不會有什么不妥的，”她看看他，爽直地說，“萬一不幸，我也不會有二話的?！?他提提精神，繼續(xù)向前走去，遠處，哥倫布廣場已經(jīng)隱隱在望了。忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的年紀，和他自己不相上下，,也許比他還稍稍大一點；頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補丁斑斑。陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生

10、；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個人很和藹，很慈祥，但是滿面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：“可憐的鴿子喲！它們經(jīng)過了漫長的嚴冬，自從飄雪以來，它們早就被人們遺忘了；我只要能買得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會來的，因為我不愿意讓它們失望?！?陶柏蒙茫然地點點頭，他盯著那個孤零零的人出神，“那個人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主”,這個念頭激起他54年來清白無疵的自尊心，使他瞿然以驚。他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著，其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，

11、就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個人物。但是，他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。他回過頭來，跑回公司。雖然他的心里還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明。但是他的意念趨于堅定，不再為邪惡的企圖心所撼動，心志固如金湯磐石一般。他面對著桌上的日歷，衷心喜悅，也許這是一個好預(yù)兆。,他不應(yīng)該毀滅自己一生的名譽。他為那個喂鴿子的人祝福，因為那個人把他從噩夢中拯救出來，使他及時省悟，懸崖勒馬。到南美去，并不就是唯一可行的休養(yǎng)辦法；如果能得愛人的悉心服侍，也可以延年益壽的。他要從頭拾起那位愛玫瑰的人給予他的愛，他得到一個新生的機會

12、。 這時，那個喂鴿子的人還在公園里。他茫然地環(huán)視四周，回過頭來，看見一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興，他熟練地把它的脖子一扭，揣進懷里，然后站了起來。 “朋友們，很抱歉！”他對四散飛舞的鴿子們溫和地說，“你們知道，我也需要果腹呀！”(選自世界經(jīng)典小小說，有刪改),請聯(lián)系全文分析小說設(shè)置有人在公園中喂鴿子這一情節(jié)有何作用。,答案(1)照應(yīng)標題。 (2)象征。鴿子象征著像陶柏蒙的客戶這樣善良純樸的社會弱勢群體，鴿子的命運也暗示了他們的命運，升華了小說的主旨。 (3)推動情節(jié)的發(fā)展，為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的人的感化而轉(zhuǎn)變了思想做了鋪墊。,答案,四、即時演練 閱讀下面的文字，完成后面題目。 橘子 日

13、芥川龍之介 冬天的一個夜晚，天色陰沉，我坐在二等客車的角落里，呆呆地等待開車的笛聲。車里的電燈早已亮了，難得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。朝窗外一看，昏暗的站臺上，也不見一個送行的人，只有關(guān)在籠子里的小狗，不時地嗷嗷哀叫幾聲。這片景色同我當(dāng)時的心境怪吻合的。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。,不久，發(fā)車的笛聲響了。我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動，卻聽見檢票口那邊傳來一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲；霎時，隨著列車員的謾罵，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進來。同時，火車使勁顛簸

14、了一下，并緩緩地開動了。我好容易松了口氣，點上煙卷，這才無精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在對面的姑娘的臉。 那是個地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個大包袱的膝頭上，捧著包袱的滿是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，,那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是，她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此，點上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個人，我就把大衣兜里的晚報隨便攤在膝蓋上。 在燈光映照下，我溜了一眼晚報，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新婚夫婦啦，瀆職

15、事件啦，訃聞等等，都是解不了悶兒索然無味的消息。然而，這期間，我不得不始終意識到那姑娘正端坐在我面前，臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實的人格化。這個鄉(xiāng)下姑娘，還有這份滿是平凡消息的晚報這不是象征又是什么呢？不是這不可思議的、庸碌而無聊的人生的象征，又是什么呢？我對一切都感到心灰意懶，就將還沒讀完的晚報撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起盹兒來。,過了幾分鐘，我覺得受到了騷擾，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時候竟從對面的座位挪到我身邊來了，并且一個勁兒地想打開車窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不停地傳進我的耳際。

16、這當(dāng)然足以引起我?guī)追滞?。我不明白這姑娘為什么特地要把關(guān)著的車窗打開。不，我只能認為，她這不過是一時的心血來潮。因此，我依然懷著悻悻的情緒，但愿她永遠也打不開，冷眼望著姑娘用那雙生著凍瘡的手拼命要打開玻璃窗的情景。不久，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進隧道；與此同時，姑娘想要打開的那扇窗終于咯嗒一聲落了下來。她把頭伸到窗外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進的方向，一任劃破黑暗刮來的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏髻的鬢發(fā)。,一會兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過夾在滿是枯草的山嶺當(dāng)中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當(dāng)兒，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個個都很

17、矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動，給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個橘子，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時恍然大悟。姑娘大概是前去當(dāng)女傭，把揣在懷里的幾個橘子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們。,蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個孩子，以及朝他們頭上丟下來的橘子那鮮艷的顏色這一切一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中，使我?guī)缀跬?/p>

18、不過氣來。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個人似的定睛望著那個姑娘。不知什么時候，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。 直到這時我才聊以忘卻那無法形容的疲勞和倦怠，以及那不可思議的、庸碌而無聊的人生。(有刪改),第段拋橘子這一情節(jié)有什么作用？請簡要分析。,答案,答案“姑娘拋橘子的細節(jié)”是小說情節(jié)發(fā)展的高潮。展示小姑娘純潔美好的情感，突出了人物形象；“橘子”具有象征意義，深化了主題，抒發(fā)了作者對美好事物的憧憬。,寫作能力培養(yǎng),一、亮點借鑒 情節(jié)對講故事的小說意義重大，是成就小說最重要的環(huán)

19、節(jié)之一。精彩的故事源于精彩的情節(jié)。情節(jié)是故事的核心，它在整體上決定了故事的走向和發(fā)展。 本單元所選的清兵衛(wèi)與葫蘆和在橋邊兩篇小說，情節(jié)構(gòu)思各有特色，有許多值得我們借鑒的地方。 清兵衛(wèi)與葫蘆中，前面的情節(jié)頗為平淡，精彩卻在最后浮出水面。清兵衛(wèi)的葫蘆，古董店居然開價5塊，校役居然還賣了個50塊錢的好價，而賣給當(dāng)?shù)氐母缓纼r錢是600。于是我們立刻明白了先前清兵衛(wèi)的不被人理解的那份執(zhí)著。老師和父母以粗暴的方式扼殺孩子的愛好，,恰恰是在扼殺一個孩子不可限量的潛力。而更可悲的是他們永遠不知道這悲劇的真相，還滿以為自己為孩子做了件大好事呢。正是這結(jié)局的陡轉(zhuǎn)，仿佛在山路上的猛一轉(zhuǎn)彎，又仿佛是一陣風(fēng)吹散了一片霧

20、，讓我們忽然發(fā)現(xiàn)本以為熟悉的世界原來還有另一種面目存在。情節(jié)的跌宕，令小說陡增回味。 在橋邊中，“我”對姑娘的暗戀同枯燥的工作有著密切的聯(lián)系，情節(jié)緊湊，結(jié)局既在意料之外，又在情理之中。故事的精彩程度是由情節(jié)的精彩程度決定的，情節(jié)是故事的核心，決定了故事整體的走向和發(fā)展。,二、技法點撥 “文似看山不喜平”，巧妙的構(gòu)思體現(xiàn)在情節(jié)的設(shè)置上。所謂情節(jié)，就是文學(xué)作品中人物的活動和些生活事件的產(chǎn)生、發(fā)展和解決的全過程。在文學(xué)作品中，人物性格和主題思想都要在故事情節(jié)中刻畫和展示。情節(jié)的設(shè)置具體表現(xiàn)在： 第一，設(shè)置懸念。文章情節(jié)必有高潮，沒有高潮情節(jié)就沒有起伏，就缺少波瀾，就難以吸引讀者；而情節(jié)高潮需要組織，

21、需要鋪墊，靠什么來鋪墊，就靠制造強烈的懸念，為高潮蓄勢，它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，達到預(yù)期的效果。例如，魯迅的小說祝福就采用倒敘的表達方式，,設(shè)置懸念，使讀者急于追根溯源探求原委，寫祥林嫂在富人們一片祝福聲中死去，造成了濃重的悲劇氣氛，揭示了祥林嫂同魯四老爺之間尖銳的矛盾，突出了反封建主題，同時也使文章波瀾起伏，避免了平鋪直敘。 第二，出人意料的結(jié)局。結(jié)局即矛盾得到解決的階段，結(jié)局在文章結(jié)構(gòu)上一般處在高潮之后，但也有一些文章，情節(jié)發(fā)展到高潮就結(jié)束了，形成異峰突起、情節(jié)陡轉(zhuǎn)的結(jié)局，給讀者留下無盡的回味。著名的“歐亨利式結(jié)尾”就是這

22、樣，文章情節(jié)結(jié)尾處突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但結(jié)局又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。在警察與贊美詩中，主人公蘇比為了進監(jiān)獄而做了很多壞事，,警察不聞不問，而當(dāng)他想重新做人的時候卻被抓入獄，結(jié)局出人意料，卻又在情理之中，揭示了社會現(xiàn)實的冷酷和社會制度的畸形。 第三，制造波瀾。一篇作文除了高潮、結(jié)局可寫得起伏跌宕，其他部分情節(jié)也應(yīng)該組織起一些波瀾，一波三折，從而增添作文的意趣，也升華了作文的主題。如群英會蔣干中計這一篇文章中，故事情節(jié)安排巧妙周密、波瀾起伏。周瑜欲除掉蔡瑁、張允二人，恰蔣干來勸降，于是周瑜大會群英，制止蔣干

23、說降，巧施反間計，周瑜佯醉泄密，蔣干竊書中計。曹操中計，殺掉蔡、張二人，反間計成功，故事發(fā)展的每一步都扣人心弦，人物形象也在故事中展現(xiàn)得淋漓盡致。,三、成功例文 【命題呈現(xiàn)】 綠色，生機勃勃，賞心悅目。 綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關(guān)。 請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。,【佳作展示】 綠色生活 近年來，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。 A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時代潮流，根據(jù)自身特點，發(fā)展綠色經(jīng)濟，打造綠色生活 由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動物資源豐富。 A市市委決定，

24、由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動物生態(tài)保護區(qū)。 A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久，“A市野生動物生態(tài)保護區(qū)”就奠基開工了。,奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來了，場面很壯觀。不想壯觀的奠基場面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴笥浾吲牡搅?，并發(fā)表在報紙上。 第二天，環(huán)保局劉局長看報時，發(fā)現(xiàn)了這一幕，立馬叫來秘書小王：“那么重大的場合，重要的地區(qū)，怎么能出這事呢？快去叫人去拯救那只野鴨！”很快，秘書小王就帶著人去了，在湖邊他們幸運地找到了那只奄奄一息的野鴨，并迅速組織動物醫(yī)生進行搶救。很快，野鴨的傷口就包扎好了。經(jīng)

25、過專家鑒定，這只野鴨，只要調(diào)理得當(dāng)，不出一個月，就能順利飛翔了。 劉局長很高興，每天都要向秘書小王詢問情況，親自探望受傷的野鴨。,時間過得很快，野鴨順利康復(fù)了。在放生那天，劉局長親自來了。大家一致推選劉局長當(dāng)主放人，并請來幾家媒體，特別將當(dāng)初拍下野鴨受傷的晚報記者請來了。 第二天，劉局長便上了各家報紙的頭條，什么“保護動物模范”，什么“愛心領(lǐng)導(dǎo)”的名頭，全被記者加在他的頭上。市領(lǐng)導(dǎo)也打來電話，夸獎他為全市人民綠色生活上了一節(jié)模范課，并且要在年終政績報告會上進行表揚 劉局長很高興，覺得今年升職有很大希望，決定小慶賀一下。于是，下班回家后，帶著家人到市里最好的飯店去吃一頓。 點菜時，劉局長讓家人先點，最后，劉局長接過服務(wù)員手里的菜單，思考了一會，加了一道特色菜“清蒸野鴨”,【亮點點擊】一篇精彩的微型小說。故事題材有強烈的現(xiàn)實感，且切合本次作文題意。野鴨撞傷、被找到醫(yī)護、放飛等鋪墊情節(jié)，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也順理成章地成為“保護動物模范”。結(jié)尾的“清蒸野鴨”，主人公原形畢露，如石破天驚，出乎意料，令人戰(zhàn)栗，屬于典型的歐亨利筆法。,