《一年級科學上冊《我們知道的植物》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級科學上冊《我們知道的植物》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一 年級組科學集體備課1、我們知道的植物備課序號： （初案） 時間：xx年8月 26日主備教師 熊恩夫備課組長 熊恩夫輔備教師教學內(nèi)容 1.我們知道的植物備課時間 xx.8.26復備教師復備時間學習目標知識與技能：通過觀察植物，使學生初步具有研究植物的興趣。過程與方法：學生在觀察活動中認識自然界里的植物是多種多樣的。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生初步觀察、搜集資料能力。教材分析 引導學生進行觀察，鼓勵學生親近自然，關注自然。學情分析學生對周圍植物比較熟悉，上課興趣濃厚。教學重點學生通過搜集、整理、交流資料，認識自然界里的植物是多種多樣的。教學難點怎樣觀察、描述植物 。學法指導搜集整理法、交流法

2、、觀察法。教學準備課件、一些植物圖片、綠植等。課時總第（1） 課時課型 新授課教師活動學生活動復備設計（個性表達）一、引入新課，認識書上圖中的植物。1、我們已經(jīng)知道自然界中生長著許多植物。人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物約有30多萬種。2、說說我們知道的植物。3、找找課本大圖中哪些是植物？4、塑料花是植物嗎？學生小組活動、討論（全班、小組）交流教師活動學生活動復備設計（個性表達）二、交流課前搜集的資料。（交流提煉）1、課前同學們采集了一些植物、搜集了一些有關植物的資料，下面在組內(nèi)給同學介紹一下。2、選擇組內(nèi)你們認為最新鮮最有趣的資料或采集的植物介紹給大家。三、認識校園中的一些植物。（有效遷移）1、我們校園中

3、也有各種各樣的植物，看一看你們認識哪些。2、校園里的植物，在冬天哪些是落葉的？哪些是不落葉的？四、拓展活動。課外選擇一種方法種一種植物，通過畫圖或拍照方法，記錄它的生長情況發(fā)動學生討論學生分組活動學生發(fā)言學生到室外活動學生實踐、觀察、記錄總結(jié)學法搜集整理法、交流法、觀察法作業(yè)設計課外選擇一種方法種一種植物，通過畫圖或拍照方法，記錄它的生長情況板書設計 1.我們知道的植物一、認識書上圖中的植物。二、交流資料。三、認識校園中的一些植物。四、拓展活動。教學反思總結(jié)學法 搜集整理法、交流法、觀察法。作業(yè)設計將你觀察到的植物畫到科學活動手冊上。板書設計 2、觀察一棵植物一株完整植株由：根、莖、葉等構(gòu)成教學反思