《小學三年級美術(shù)上冊《魔幻的顏色》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學三年級美術(shù)上冊《魔幻的顏色》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課 魔幻的顏色教學目標：1、認識三原色，理解原色的含義。 2、觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出由兩個原色調(diào)出的第三個顏色。3、能夠調(diào)和出預想的色彩。教學重點：認識三原色，用三原色調(diào)出三間色。教學難點：能否調(diào)出預想色彩，在實踐中觀察理解。教具準備：水彩顏料、透明試管、紙、清水罐等。教學方法：觀察講解、嘗試體驗教學安排：一課時教學過程：一、 導入師：同學們，我們平時喜歡看動畫片嗎?生：喜歡師：那今天，老師給大家?guī)砹艘徊颗c平時不太一樣的動畫片，我們一起來欣賞一下！師：今天我們看的動畫片有一個特點，就是色彩非常的絢爛奪目，你喜歡什么顏色？為什么喜歡這個顏色？有什么感受？彩虹也有7種顏色，

2、我挑了3種，紅黃藍，我們看看這三種顏色到底神奇在哪！二、 授新課師：首先隆重請出三個頂級選手 - 紅 、黃 、藍（出示試管）。為什么呢？因為在色彩的王國里，只有紅、黃、藍這三種顏色是不能用其它任何顏色調(diào)和而成的，我們稱這三種顏色為三原色，它們是（學生齊說、板書出示）師：同學們你們能在自己的水粉顏色中一眼就認出它們，并把它們找出來嗎？（同學們你們可真棒！）師：現(xiàn)在讓我們一起來做游戲，在游戲中，我們繼續(xù)去尋找、去發(fā)現(xiàn)好嗎？師：我先邀請三名同學出來，任選擇一支三原色的試管，再請他們分別在班級請出自己的一位好朋友，并在三原色中給自己的好朋友選一支與自己試管顏色不一樣的，你們把兩種顏色倒在一起。師：看仔

3、細，你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？生： 紅+黃=橙 （學生舉起手說）紅+藍=紫 （學生舉起手說）藍+黃=綠 （學生舉起手說） （出示電腦課件）師：通過這個小游戲，我們知道了三原色中的任意兩個顏色進行的調(diào)和而成的顏色，我們稱它為間色。它們是-橙、綠、紫。師：橙、綠、紫這三位小伙伴的神秘面紗被我們揭開了，你們高興嗎？教師小結(jié)：原來紅、黃、藍這是三種顏色相互混合能夠調(diào)出其他顏色，人們給它起了名字叫原色，由于是三種顏色，所以又叫三原色。（出示課件-三原色的含義）那么三原色每兩個又能夠調(diào)和出另外一種顏色，所以人們又稱橙、綠、紫為三間色。（出示課件-三間色的含義）師：你們想不想當一名小畫家呢？先來看看大師的作

4、品給我們帶來什么啟示？師：下面我們也來畫一幅吧我們請兩個同學分別選一種顏色滴在紙上，你們一起拿起來紙讓上面的顏色滾動吧！看看你發(fā)現(xiàn)了什么？你們創(chuàng)作出來的作品漂亮嗎？師：嘗試一下添加上更多的顏色？三、作畫1，涂色先構(gòu)思：想象自己畫面中的格子樣式2，構(gòu)圖：用鉛筆將自己想大概樣式用鉛筆繪畫出來3，涂色：選擇自己所需要的格子填上紅，黃，藍。4,調(diào)整：將自己的畫面進行調(diào)整，不足加以修飾。（播放音樂） （教師巡視）四、作品展示誰畫好了就把你的作品粘在黑板上，學生互相說一說你喜歡說的作品，為什么？五、拓展1、觀察生活中三原色給我們帶來美的享受2、試試將紅、黃、藍這三種顏色調(diào)和在一起會出現(xiàn)什么呢？3、課下你可以用三原色或三間色自由繪畫出五彩繽紛的圖畫，也可以用拼貼的方法試試看。