《2013屆高三生物二輪專題 三細胞的代謝 酶與ATP 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013屆高三生物二輪專題 三細胞的代謝 酶與ATP 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三酶與ATP1如圖是兩種二糖在一種水解酶的作用下分解成單糖的模型圖。下列敘述錯誤的是()A圖中表示水解酶的是b，a和c表示二糖B如果d和e都是葡萄糖，則a是乳糖、c是麥芽糖C上圖反映了酶的一種特性，即專一性D如果d和e不是同一種單糖，則c可能是蔗糖2下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是()A增大pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置都不變BB點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)c所示變化C酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示D反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素3生物體的新陳代謝能在常溫常壓下迅速有序的進行，主要是由于酶的催化作用。

2、下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是()A酶比無機催化劑和加熱降低活化能的作用更顯著B探究pH對酶活性的影響時應(yīng)保持適宜且相同的溫度C人體內(nèi)各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的D酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物4下表是有關(guān)淀粉酶的探究實驗，“”表示加，“”表示不加。下列敘述正確的是()試管編號2 mL3%淀粉溶液2 mL3%蔗糖溶液1 mL2%淀粉酶溶液反應(yīng)溫度/40604060結(jié)果檢測滴加斐林試劑并水浴加熱實驗結(jié)果淺磚紅色深磚紅色無磚紅色無磚紅色A本實驗的目的之一是探究溫度對淀粉酶活性的影響B(tài)本實驗可以用碘液代替斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測C根據(jù)實驗結(jié)果可以得出淀粉酶的最適溫度是60 D根據(jù)

3、試管的實驗結(jié)果說明淀粉酶具有專一性5為驗證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用，某同學(xué)進行了如下實驗：用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時裝片，并在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)。之后，從蓋玻片的一側(cè)滴以蝸牛嗉囊中的消化液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。一段時間后在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)發(fā)生了變化。下列各項敘述中，與實驗結(jié)果沒有直接關(guān)系的是()A實驗應(yīng)保證適宜的溫度條件B應(yīng)設(shè)置滴以蒸餾水的一組作為對照C實驗中滴加消化液的量應(yīng)足夠多D消化液的作用時間應(yīng)保證足夠長6生物體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過程如圖所示，以下說法正確的是()Aa過程和b過程都有H的生成和消耗B光合作用合成的產(chǎn)物中的

4、化學(xué)能全部來自ATPCO2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體可使肝臟細胞內(nèi)的 ADP含量減少DATP是由1分子腺嘌呤和3個磷酸基團組成的，生物體的細胞內(nèi)含有大量的ATP7下列有關(guān)人體細胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是()A正常情況下，ATP所含能量均可作為直接能源B細胞呼吸的每一階段都有ATP生成C心肌細胞和紅細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所相同D活細胞內(nèi)每時每刻都有ATP的生成與分解8某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。曲線為只在底物中加入淀粉酶，曲線為在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正確的是()A化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度B曲線作為實驗對照C化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用

5、，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，則曲線的頂點上移9下列關(guān)于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是()A適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2B只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATPC無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)10下圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是()A曲線1 B曲線2 C曲線3 D曲線411魚被宰殺后，魚體內(nèi)的ATP生成具有鮮味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)會催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚肉鮮味下降。為了研究

6、魚類的保鮮方法，研究者從草魚、鮰魚和鱔魚中分離得到ACP，并對該酶活性進行了一系列研究，實驗結(jié)果如下圖。(1)在動物體細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是_。(2)本實驗探究的問題是_。(3)根據(jù)結(jié)果可知將宰殺后的鮰魚放在_鮮味最差。(4)多數(shù)酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)，其生物活性與蛋白質(zhì)的_有關(guān)。酸性磷酸酶是總長度為419個氨基酸的蛋白質(zhì)，用蛋白酶處理酸性磷酸酶得到五種不同長度的多肽，測定這五種多肽活性，結(jié)果如下表所示。你認為酶分子中具有活性的部分最可能是_段。測定對象酸性磷酸酶1196號氨基酸1302號氨基酸19741 9號氨基酸84419號氨基酸44419號氨基酸活性有有有無無有12. ATP是生物體

7、內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產(chǎn)。請分析：(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是_，圖1中可以合成ATP的場所有_(填序號)。(2)葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是_。在沒有葡萄糖的情況下，酵母菌會分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時，除圖示結(jié)構(gòu)外，還需要_的參與。(3)根據(jù)圖2分析在氧氣濃度為_時，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進一步研究發(fā)現(xiàn)，氧氣濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成，實驗結(jié)果如下圖所示。在該實驗時間內(nèi)，三種情況下酵母

8、菌對葡萄糖的利用速率_，氧氣供應(yīng)量為_時，有利于ATP的合成。13研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種化學(xué)物質(zhì)，有人認為是一種能促使葡萄糖分解的酶，有人認為是一種能促使蔗糖分解的酶。對此，研究人員設(shè)計并做了一些相關(guān)實驗。(1)要鑒定此物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA，可分別選用_試劑和_染液。(2)要確定此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，研究人員設(shè)計了如上圖所示的實驗過程，請分析可能的實驗結(jié)果。在水浴加熱后，若兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明_，若兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明_。(3)若以上實驗完成后，已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解的酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需要確定其催化作用的最適溫度，設(shè)計實驗的基本思路是先確定_，再參照上圖中甲試管的處理方法進行實驗。實驗結(jié)束后，再選擇其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對應(yīng)的溫度，設(shè)置_，重復(fù)進行實驗。答案1B2D3A4A5B6A7D8D9D10B11(1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(缺一不得分)(2)不同魚的酸性磷酸酶在不同溫度下的活性大小(3)40(4)空間結(jié)構(gòu)第44到196號氨基酸12(1)APPP(2)主動運輸高爾基體(3)b基本相等6 L/h13(1)雙縮脲吡羅紅(或派洛寧)(2)該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶(3)系列等溫度梯度更小溫度梯度- 5 -