《組《遨游漢字王國(guó)》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《組《遨游漢字王國(guó)》課件.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組課文,綜合性學(xué)習(xí),遨游漢字王國(guó),有趣的漢字,我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。你了解關(guān)于漢字的哪些知識(shí)？,你一定想更多地了解漢字吧！讓我們?cè)谶@段時(shí)間里，一起遨游漢字王國(guó)，開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國(guó)文字做些力所能及有事。,漢字大約產(chǎn)生于（ ）年前。 漢字是世界上使用（ ）的文字，曾對(duì)（ ）、（ ）等國(guó)產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在，外國(guó)學(xué)習(xí)漢字，漢語(yǔ)的人（ ）。 漢字書法是一門獨(dú)特的（ ）。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的（ ），他們的書法作品是藝術(shù)中的（ ）。,漢字我知道,四千,人口最多,日本,韓國(guó),越來越多,藝術(shù),書法家,珍品,

2、漢字王國(guó)闖關(guān),字謎1： 畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。,謎底：日,第一關(guān) 字謎關(guān),字謎2： 千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來從下照，人人都說味道好。,字謎3： 一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。,謎底：香,謎底：立,字謎4： 有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。,謎底：曼,我能猜！,畫謎你也能猜嗎？,謎底：休,謎底：斗,字謎7： 一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。 籃球運(yùn)動(dòng)員指了前面的兩顆樹；跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在土堆旁；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一

3、猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？,謎底：林、杜、劉、孟,1.舌頭舔甘蔗。 （甜） 2.一物有千口,你有我也有。 （舌）,3、故宮（打一位作家） （老舍） 4、一人一口 （合）,諧音歇后語(yǔ) 諧音故事 諧音與生活,第二關(guān) 諧音關(guān),把一段詞語(yǔ)分作兩部分，前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。平常說話的時(shí)候，可以把前后兩部分先后說出來，也可以只說前一部分，后一部分讓聽者去體會(huì) 、猜測(cè)，所以叫歇后語(yǔ)。,歇后語(yǔ),（1）外甥打燈籠- （2）孔夫子搬家- （3）小蔥拌豆腐- （4）上鞋不用錐子- （5）四月的冰河- （6）隔著門縫吹喇叭-,照舊(舅) 凈是輸(書) 一清(青)二白 真(針)好 開動(dòng)(凍)了

4、名(鳴)聲在外,(一)諧音歇后語(yǔ), 石頭落水 臘月天氣 禿子打傘 打架揪胡子 三九天穿裙子,沉默（沒）,動(dòng)手動(dòng)腳（凍手凍腳 ）,無(wú)法無(wú)天（無(wú)發(fā)無(wú)天）,謙虛（牽須）,美麗動(dòng)（凍）人,諧音歇后語(yǔ),“枇（p）杷（p）”與“琵（p）琶（p）” 有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯(cuò)寫成了“琵琶”。縣官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫（xio）管盡開花?！?（三）諧音笑話,諧音笑話,B笑話軍訓(xùn)教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯?！?（翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。） 笑話一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó)來，在早飯時(shí)，對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)說：“你蘸著吃?！?她馬上站起來，又被告訴“你蘸著吃！” 她一頭霧水，委屈的說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去？”,某食店廣告與食俱進(jìn),食全食美 某蚊香廣告默默無(wú)蚊 太陽(yáng)能熱水器廣告隨心所浴 自行車廣告樂在騎中 去痘藥物廣告戰(zhàn)痘青春,趁早下斑,請(qǐng)勿痘留.,(六)諧音廣告,食,食,食,蚊,浴,騎,痘,斑,痘,痘,漢字的來歷,結(jié)繩說,倉(cāng)頡造字說,