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1、一只蝴蝶輕輕飄， 順著風兒上九霄， 一心向著云外飄， 可惜繩子拴住腰。,（風箏）,猜一猜,村 居,cn j,高 鼎,dng,村 居 高鼎,草 長 鶯 飛 二 月 天，,拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。,兒 童 散 學(xué) 歸 來 早，,忙 趁 東 風 放 紙 鳶。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， f d zu yn 拂 堤楊柳 醉春煙。 tng sn 兒 童 散學(xué)歸來早， mng yun 忙 趁東風放紙鳶。,c

2、n j zu yn 村 居 醉 煙 tn sn mn 童 散 忙,村 居 醉 煙 童 散 忙,紙鳶 （風箏）,中國是風箏的故鄉(xiāng)，風箏又名紙鳶. 紙鷂，至今已有2000多年的歷史。最原始的風箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時，又有人在紙鳶上系竹哨風吹竹哨， 發(fā)出象古箏一樣的響聲，因此得名 “風箏。風箏和紙鳶還是有分別的。所謂風箏，是指它在空中能發(fā) 生像古箏的聲音；至於紙鳶，則為啞鳥，只飛不鳴。,Zhng(生長 ）,Chng(長 久 ）,長,樹,村,快幫我找朋友吧！,醒,醉,快幫我找朋友吧！,屋,居,快幫我找朋友吧！,親,童,

3、快幫我找朋友吧！,煙（ yn yn ）趁（chn cn ） 紙（zh z ）鶯（yng yn ） 拂（f f ）堤（t d ）,選擇正確的讀音,yn,zh,f,chn,yng,d,村 居 高鼎 草 長 / 鶯 飛 / 二 月 天 ， 拂 堤 / 楊 柳 / 醉 春 煙 。 兒 童 / 散 學(xué) / 歸 來 早 ， 忙 趁 /東 風 / 放 紙 鳶 。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶

4、。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高

5、鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,紙鳶 （風箏）,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,景,人,村居：在農(nóng)村居住。本文是指詩所 寫的情景是在農(nóng)村居住看見的。,拂：輕輕地擦、掃。,春煙：春天蒸騰起的煙霧。,詞語解釋,拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來， 微微擺動，像是在撫摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散學(xué)：放學(xué)。 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。,草長鶯飛二月天,農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。,拂堤楊柳醉春煙,楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。,村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早。,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶,趕忙趁著東風很大的時候， 把風箏放上藍天。,（ ）鶯飛（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散學(xué)（ ）， （ ）鳶。,把詩句補充完整,草長,二月天,楊柳,醉春煙,兒童,歸來早,忙趁東風放紙,這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩，能把它背下來嗎？,拓展延伸,