《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2.1 綜合法與分析法課件 新人教A版選修2-2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明 2.2.1 綜合法與分析法課件 新人教A版選修2-2.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章,推理與證明,22直接證明與間接證明,22.1綜合法與分析法,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,1 綜合法的定義 利用_和某些數(shù)學(xué)_、_、_等，經(jīng)過一系列的_，最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立，這種證明方法叫做綜合法 2綜合法的特點 從“已知”看“_”，逐步推向“_”，其逐步推理，是由_導(dǎo)_，實際上是尋找“已知”的_條件,已知條件,定義,定理,公理,推理論證,可知,未知,必要,因,果,P,Q,4分析法定義 從要證明的_出發(fā)，逐步尋求使它成立的_條件，直至最后，把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)，這種證明方法叫做分析法 5分析法的特點 分析法是綜合法的逆過程，即從“未知”看

2、“_”，執(zhí)果索因，逐步靠攏“_”，其逐步推理，實際上是要尋找“結(jié)論”的_條件 分析法的推理過程也屬于演繹推理，每一步推理都是嚴(yán)密的邏輯推理,結(jié)論,充分,需知,已知,充分,P,1(2018煙臺期中)分析法是從要證的不等式出發(fā)，尋求使它成立的() A充分條件 B必要條件 C充要條件 D既不充分又不必要條件 解析分析法是逆向逐步找這個結(jié)論成立需要具備的充分條件； 分析法是從要證的不等式出發(fā)，尋求使它成立的充分條件 故選A,A,2(2018桃城區(qū)校級期中)下列表述： 綜合法是由因到果法； 綜合法是順推法； 分析法是執(zhí)果索因法； 分析法是間接證明法； 分析法是逆推法 其中正確的語句是() A2個B3個

3、C4個 D5個 解析根據(jù)綜合法的定義可得，綜合法是執(zhí)因?qū)Ч?，是順推法，故正確 根據(jù)分析法的定義可得，分析法是執(zhí)果索因法，是直接證法，是逆推法，故正確，不正確 故選C,C,9,4設(shè)ab0，求證：3a32b33a2b2ab2,互動探究學(xué)案,命題方向1用綜合法證明不等式,典例 1,A,綜合法,命題方向2分析法的應(yīng)用,典例 2,規(guī)律總結(jié)分析法證明不等式的依據(jù)、方法與技巧 (1)解題依據(jù)：分析法證明不等式的依據(jù)是不等式的基本性質(zhì)、已知的重要不等式和邏輯推理的基本理論； (2)適用范圍：對于一些條件復(fù)雜，結(jié)構(gòu)簡單的不等式的證明，經(jīng)常用綜合法而對于一些條件簡單、結(jié)論復(fù)雜的不等式的證明，常用分析法； (3)

4、思路方法：分析法證明不等式的思路是從要證的不等式出發(fā)，逐步尋求使它成立的充分條件，最后得到的充分條件是已知(或已證)的不等式； (4)應(yīng)用技巧：用分析法證明數(shù)學(xué)命題時，一定要恰當(dāng)?shù)赜煤谩耙C”、“只需證”、“即證”等詞語,命題方向3分析法證明不等式,典例 3,D,規(guī)律總結(jié)分析法證明不等式的方法與技巧 范圍：對于一些條件復(fù)雜，結(jié)論簡單的不等式的證明，經(jīng)常用綜合法而對于一些條件簡單、結(jié)論復(fù)雜的不等式的證明，常用分析法 方法：分析法證明不等式的思路是從要證明的不等式出發(fā)，逐步尋求它成立的充分條件，最后得到的充分條件是已知(或已證)的不等式 應(yīng)用：用分析法證明數(shù)學(xué)命題時，一定要恰當(dāng)?shù)赜煤谩耙C”“只需

5、證”“即證”等詞語 特別提醒：逆向思考是分析法證明的立體思路，通過反推，逐步探尋使結(jié)論成立的充分條件，正確把握轉(zhuǎn)化方向，使問題得以解決切記“逆向”“反推”，否則會出現(xiàn)錯誤,綜合法和分析法各有優(yōu)缺點，從尋求解題思路來看，綜合法由因?qū)Ч治龇▓?zhí)果索因就表達證明過程而論，綜合法形式簡潔，條理清晰，分析法敘述煩瑣，在實際解題時，常常把分析法和綜合法綜合起來運用先利用分析法尋找解題思路，再利用綜合法有條理地表述解答過程,利用分析法、綜合法證明問題,典例 4,規(guī)律總結(jié)綜合法推理清晰，易于書寫，分析法從結(jié)論入手，易于尋找解題思路在實際解決問題中，分析法與綜合法往往結(jié)合起來使用，先分析由條件能產(chǎn)生什么結(jié)論，再分析要得出需要的結(jié)論需要什么條件，逐步探求兩者之間的聯(lián)系，尋找解答突破口，確定解題步驟，然后用綜合法寫出解題的過程,跟蹤練習(xí)4 已知nN，且n1，求證：logn(n1)logn1(n2),注意隱含條件的挖掘,典例 5,辨析這里題目中的條件為ab0，而不是a0，b0，因此，應(yīng)分a0且b0和a，b有一個為負值兩種情況加以討論,1設(shè)ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，若bcos Cccos Basin A，則ABC的形狀為() A銳角三角形B直角三角形 C鈍角三角形 D不確定,B,C,acb,