《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第12課 閣夜課件2 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第12課 閣夜課件2 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、閣 夜,杜 甫,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知識(shí)目標(biāo)：了解杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格，了解本詩(shī)的寫(xiě)作背景，積累名句。 2、技能目標(biāo)：把握詩(shī)歌風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中想象、欣賞，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌內(nèi)涵。 3、情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)歌的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。,閣 夜 杜甫歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥。,朗讀,杜甫，字子美，他授檢校工部員外郎，故稱杜工部，又授左拾遺（諫官），故又稱“杜拾遺”。他的詩(shī)反映唐安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故有“詩(shī)史”之稱。他的詩(shī)表達(dá)悲天憫人情懷，濟(jì)世安民思想，以及其高尚人格和完美技巧，故又有“詩(shī)圣”之稱，并被

2、推崇為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派的代表。他與李白并稱為“李杜”，他更被宗代江西派奉為鼻祖，著有杜工部集。,詩(shī)人回顧,寫(xiě)作背景,“閣夜”，即西閣之夜。這首七言律詩(shī)是杜甫于大歷元年（766）冬寓居夔州西閣時(shí)所作，是詩(shī)人感時(shí)、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)，蜀中發(fā)生了崔旰、郭英乂、 楊子琳等軍閥的連年混戰(zhàn)，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等人相繼亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。,閣夜的體裁：從詩(shī)體看，屬七言律詩(shī)；從內(nèi)容看，是一首抒情詩(shī)；律詩(shī)屬近體詩(shī)，又名今體詩(shī)，格律詩(shī)。,閣 夜 杜甫歲暮陰陽(yáng)催短景， 天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯， 三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐， 夷歌數(shù)處起漁樵

3、。臥龍躍馬終黃土， 人事音書(shū)漫寂寥。,朗讀提示,這首詩(shī)系因感傷時(shí)事而作，很可能是詩(shī)人在徹夜不眠之后寫(xiě)的，結(jié)尾還表達(dá)了消極的感情。全詩(shī)當(dāng)用低沉的調(diào)子來(lái)讀，速度要慢一些。八個(gè)詩(shī)句的節(jié)奏皆作“XXXXXXX”，為避免單調(diào)起見(jiàn)，讀時(shí)對(duì)節(jié)拍的長(zhǎng)短可適當(dāng)加以調(diào)整，使整齊之中略有變化。此詩(shī)四聯(lián)皆對(duì)仗，出句與對(duì)句之間應(yīng)有明顯間隔，如一氣讀出，就聽(tīng)不出對(duì)聯(lián)的意味了。,閣 夜 杜甫歲暮/陰陽(yáng)/催/短景，天涯/霜雪/霽/寒宵。五更/鼓角/聲/悲壯，三峽/星河/影/動(dòng)搖。野哭/千家/聞/戰(zhàn)伐，夷歌/數(shù)處/起/漁樵。臥龍/躍馬/終/黃土，人事/音書(shū)/漫/寂寥。,朗讀,鑒賞指導(dǎo),1、“歲暮陰陽(yáng)催短影，天涯霜雪霽寒宵”這一

4、聯(lián)交代了什么要素?,“歲暮”，交代時(shí)間轉(zhuǎn)眼一年將盡，有韶光易逝人生短暫之感,稍稍流露出凄苦的心境?！疤煅摹保Q所在地資州，有客居天涯自傷飄泊凄寒，“宵”這里指黎明前，暗示詩(shī)人徹夜未眠，可見(jiàn)憂心之重，為下文寫(xiě)聽(tīng)到當(dāng)?shù)伛v軍的鼓角聲作鋪墊。,2、“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”這一聯(lián)寫(xiě)了幾種感覺(jué)？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？,聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)。借聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，音調(diào)鏗鏘；下句借視覺(jué)寫(xiě)出了山川美景的秀麗，音調(diào)轉(zhuǎn)柔。一份愛(ài)我神州、痛我神州的悲壯情懷縈繞詩(shī)人的心頭。,3、“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵”這一聯(lián)你讀懂了什么？上下句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？,寫(xiě)“野哭”而多至“千家”，這是戰(zhàn)亂造成

5、的，何至“千家”皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；“夷歌”，顯示了地方風(fēng)情。上下句形成對(duì)比，有人憂有人愁。,4、“臥龍躍馬終黃土,人事音書(shū)漫寂寥”這一聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的悲慨？,用典：臥龍：指諸葛亮。蜀書(shū)諸葛亮傳：“徐庶謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也。 ”,躍馬：指公孫述。王莽篡漢時(shí)，他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思蜀都賦“公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟，故詩(shī)中及之。這句是賢愚同盡之意。,詩(shī)人用事之妙在于，將眼前景、古時(shí)事與心中情巧妙地合而為一，而使人不覺(jué)得這是用事。,詩(shī)人極目遠(yuǎn)望夔州西郊的武侯廟和白帝廟，而引起無(wú)限感慨。臥龍先生神機(jī)妙算一

6、世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代梟雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土，化為歷史的塵埃，今日你爭(zhēng)我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺(tái)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)宇宙永恒和人生無(wú)常的悲哀。,鑒賞總結(jié),全詩(shī)寫(xiě)冬夜景色，有傷亂思鄉(xiāng)的意思。 首聯(lián)點(diǎn)明冬夜寒愴。 頷聯(lián)寫(xiě)夜中所聞所見(jiàn)。 頸聯(lián)寫(xiě)拂曉所聞。 末聯(lián)寫(xiě)極目武侯、白帝兩廟而引出的感慨。 以諸葛亮和公孫述為例，說(shuō)明賢愚忠逆都同歸于盡，個(gè)人的寂寞就更無(wú)所謂了。 全詩(shī)氣象雄闊，大有上天下地，俯仰古今之概。,藝術(shù)手法,閣夜的寫(xiě)作特點(diǎn)：善用典故：“星河影動(dòng)” “臥龍躍馬”活用對(duì)比：以“野哭”的蕭殺死氣，對(duì)比“夷歌”的田野生氣；以“諸葛亮”對(duì)“公孫述”，一賢一愚，兩相對(duì)舉。對(duì)仗工切：四聯(lián)均對(duì)仗。,修辭手法：對(duì)偶：五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。反問(wèn)：野哭千家聞戰(zhàn)伐擬人：歲暮陰陽(yáng)催短景 閣夜的主旨： 寫(xiě)詩(shī)人在夔州西閣中獨(dú)對(duì)長(zhǎng)夜之所見(jiàn)，所聞和所感，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情懷。,課堂小結(jié),這首詩(shī)是詩(shī)人在大歷元年（766）寓于夔州西閣作所。全詩(shī)寫(xiě)冬夜景色，有傷亂思鄉(xiāng)的意思。作者從寒宵雪霽寫(xiě)到五更鼓角，從天空星河寫(xiě)到江上洪波，從山川形勝寫(xiě)到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫(xiě)到千年往跡，將恢弘的意象和沉郁頓挫的情感結(jié)合在一起，表達(dá)了作者那上天下地、俯仰古今的悲愴之慨，表現(xiàn)了作者的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情懷。,T,謝謝觀看,HANK YOU!,