《2018-2019版高中物理第三章電磁振蕩電磁波3電磁波譜電磁波的應(yīng)用4無線電波的發(fā)射傳播和接收課件教科版選修3 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中物理第三章電磁振蕩電磁波3電磁波譜電磁波的應(yīng)用4無線電波的發(fā)射傳播和接收課件教科版選修3 .ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3電磁波譜電磁波的應(yīng)用 4無線電波的發(fā)射、傳播和接收,第三章 電磁振蕩 電磁波,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解電磁波各波段的特性和主要作用. 2.了解電磁波的應(yīng)用和在科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的作用. 3.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件. 4.了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)諧、電諧振在電磁波發(fā)射、接收過程中的作用.,內(nèi)容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達(dá)標(biāo)檢測 檢測評價 達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實基礎(chǔ),自主預(yù)習(xí),一、電磁波譜電磁波的應(yīng)用 1.電磁波譜：按電磁波的 大小的順序把它們排列成譜，叫電磁波譜. 2.電磁波譜按頻率由小到大的順序排列為：_ _. 3.不同電磁波的特點及應(yīng)用 (1)無線電波：波長從幾毫米到

2、幾十千米的電磁波，主要用于 、廣播及其他信號傳播.,波長(或頻率),無線電波、紅外線、可見光、,紫外線、X射線、射線,通信,(2)紅外線 波長位于微波和 之間的電磁波.波長范圍在760106 nm. 應(yīng)用： 、加熱、紅外線遙感. (3)紫外線 波長范圍為60400 nm，不能直接引起視覺. 應(yīng)用： 、 、有助于人體合成維生素D. (4)X射線 波長比 還短的電磁波. 特點：穿透能力很強. 應(yīng)用：可用于檢查工件內(nèi)部、 人體.,可見光,遙控,滅菌消毒,防偽,紫外線,透視,(5)射線 比 波長更短的電磁波，波長范圍為107102 nm. 特點：穿透能力比 更強. 應(yīng)用：工業(yè)上進(jìn)行探傷；醫(yī)學(xué)上用來治療

3、某些疾病.,X射線,X射線,二、無線電波的發(fā)射、傳播和接收 1.無線電波的發(fā)射 (1)要有效地發(fā)射電磁波，振蕩電路必須具有如下特點： 第一，振蕩電路產(chǎn)生的電場和磁場必須分布到廣大的 空間中，才能有效地把電磁場的能量傳播出去. 第二，要有 的振蕩頻率. (2)載波：用來“ ”信號的高頻等幅波. (3)調(diào)制：把傳遞的信號“加”到 上的過程.,分類,調(diào)幅：使高頻振蕩的 隨信號而變. 調(diào)頻：使高頻振蕩的 隨信號而變.,開放,足夠高,運載,載波,振幅,頻率,2.無線電波的傳播 (1)地波：沿地球 空間傳播的無線電波. 適用于能夠繞過地面障礙物的 、 和 波. 和 不宜用地波傳播. (2)天波：依靠電離層

4、的反射來傳播的無線電波. 適用于不易吸收和穿過電離層而易被電離層反射的短波. 實驗證明：微波易穿過電離層進(jìn)入太空，長波易被電離層吸收. (3)直線傳播：沿直線傳播的電磁波，叫做空間波或視波.適用于微波.,表面,長波,中波,中短,短波,微波,3.無線電波的接收 (1)接收原理 電磁波在傳播過程中如果遇到導(dǎo)體，會在導(dǎo)體中產(chǎn)生 .因此空中的導(dǎo)體可以用來接收 . (2)電磁諧振(電諧振) 當(dāng)振蕩電路的固有頻率跟傳播來的電磁波的頻率 時，電路中激起的感應(yīng)電流 . (3)調(diào)諧 使接收電路產(chǎn)生 的過程. 調(diào)諧電路：能夠調(diào)諧的接收電路.,感應(yīng)電流,電磁波,相等,最強,電諧振,即學(xué)即用判斷下列說法的正誤. (1

5、)各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是射線.() (2)X射線的穿透本領(lǐng)比射線更強.() (3)低溫物體不能輻射紅外線.() (4)調(diào)制就是將低頻信號變成高頻信號，再放大后直接發(fā)射出去.() (5)當(dāng)處于電諧振時，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流. (),答案,重點探究,一、電磁波譜及電磁波的應(yīng)用,導(dǎo)學(xué)探究電磁波在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用相當(dāng)廣泛，請你列舉出下列電磁波的應(yīng)用實例：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和射線.,答案無線電波：收音機；微波：電視機；紅外線：電烤箱；可見光：人可看到的五彩繽紛的世界；紫外線：紫外線消毒燈；X射線：X光透視機；射線：射線探傷.,答

6、案,知識深化不同電磁波的特性及應(yīng)用,解析電磁波譜中的電磁波在本質(zhì)上是完全相同的，只是波長或頻率不同而已.其中最長波長是最短波長的1021倍以上.,例1(多選)關(guān)于電磁波譜，下列說法正確的是 A.波長不同的電磁波在本質(zhì)上完全相同 B.電磁波的波長若差異太大則會出現(xiàn)本質(zhì)不同的現(xiàn)象 C.電磁波譜的頻帶很寬 D.電磁波的波長很短，所以電磁波的頻帶很窄,答案,解析,解析X光機是用來透視人體內(nèi)部器官的，因此需要具有較強穿透力的電磁波，但又不能對人體造成太大的傷害，因此采用了穿透能力比較強又不會給人體造成太大的傷害的X射線，故選擇D.,例2下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象，請將相應(yīng)的字母填

7、寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上. (1)X光機， . A.光的全反射B.紫外線具有很強的熒光作用 C.紫外線具有殺菌消毒作用D.X射線有很強的貫穿力 E.紅外線具有顯著的熱效應(yīng)F.紅外線波長較長，易發(fā)生衍射,答案,解析,D,解析紫外線燈主要是用來殺菌的，因此它應(yīng)用的是紫外線的殺菌作用而非熒光作用，故選擇C.,(2)紫外線燈， . A.光的全反射 B.紫外線具有很強的熒光作用 C.紫外線具有殺菌消毒作用 D.X射線有很強的貫穿力 E.紅外線具有顯著的熱效應(yīng) F.紅外線波長較長，易發(fā)生衍射,答案,解析,C,解析“神燈”又稱紅外線燈，主要是用于促進(jìn)局部血液循環(huán)，它利用的是紅外線的熱效應(yīng)，使人

8、體局部受熱，血液循環(huán)加快，故選擇E.,(3)理療醫(yī)用“神燈”照射傷口，可使傷口愈合得較好.這里的“神燈”是利用 . A.光的全反射 B.紫外線具有很強的熒光作用 C.紫外線具有殺菌消毒作用 D.X射線有很強的貫穿力 E.紅外線具有顯著的熱效應(yīng) F.紅外線波長較長，易發(fā)生衍射,答案,解析,E,二、無線電波的發(fā)射、傳播和接收,導(dǎo)學(xué)探究 1.將兩根鋁管固定在感應(yīng)圈的兩極上，另兩根鋁管接微安表頭并固定在絕緣手柄上，如圖1所示. (1)接通感應(yīng)圈電源，把手柄上兩鋁管平行靠近感應(yīng)圈上的兩鋁管，你看到了什么現(xiàn)象？為什么？,答案微安表頭指針偏轉(zhuǎn)，這說明絕緣手柄上的鋁管接收到了電磁波.,答案,圖1,(2)當(dāng)把感

9、應(yīng)圈兩極上的鋁管拆掉后，把手柄靠近感應(yīng)圈有什么現(xiàn)象？為什么？,答案沒有裝鋁管時，微安表頭指針不偏轉(zhuǎn)，說明絕緣手柄上的鋁管沒有接收到電磁波.因為發(fā)射電磁波要有天線.,答案,2.按圖2甲，用兩個萊頓瓶(附矩形發(fā)射框和帶氖泡的矩形接收框)、感應(yīng)圈和直流電源連成電路.如圖乙所示，發(fā)射框上的銅球與萊頓瓶上的銅球相距約12 cm，氖泡兩端分別接萊頓瓶的內(nèi)壁和外壁金屬箔.感應(yīng)圈高壓加在銅球和萊頓瓶上，使銅球間發(fā)生火花放電.調(diào)節(jié)接收框上的可移動的豎直金屬滑動桿，使它從最右端慢慢向左移動，觀察接收框上的氖泡發(fā)光有什么變化？并說明產(chǎn)生這種變化的原因.,答案,圖2,答案在滑動桿向左滑動的過程中，氖泡先變亮后變暗，當(dāng)

10、矩形接收框與發(fā)射框的大小差不多時氖泡最亮.當(dāng)兩框大小相等時，兩框的電感接近相等，與萊頓瓶組成的LC振蕩電路的固有頻率接近相同，發(fā)射電路與接收電路發(fā)生電諧振，接收框接收到的信號最強，所以氖泡最亮.,知識深化 1.無線電波的發(fā)射、傳播和接收過程,2.對概念的理解 (1)“調(diào)幅”和“調(diào)頻”都是調(diào)制過程，解調(diào)是調(diào)制的逆過程. (2)電諧振就是電磁振蕩中的“共振”. (3)調(diào)諧與電諧振不同，電諧振是一個物理現(xiàn)象，而調(diào)諧則是一個操作過程.,解析要增大無線電波向空間發(fā)射電磁波的能力，必須提高其振蕩頻率，即減小L或減小C，要減小L，可通過減小線圈匝數(shù)、向外抽鐵芯的方法；要減小C，可采用增大板間距、減小極板正對

11、面積、減小介電常數(shù)的辦法.故B正確.,例3為了增大無線電臺向空間發(fā)射無線電波的能力，對LC振蕩電路的結(jié)構(gòu)可采用下列哪些措施 A.增大電容器極板的正對面積 B.增大電容器極板的間距 C.增大電感線圈的匝數(shù) D.提高供電電壓,答案,解析,答案改變可變電容器C2的電容，使得C2為50 pF1.78 MHz,例4在如圖3所示的電路中，C1200 pF，L140 H，L2160 H，怎樣才能使回路2與回路1發(fā)生電諧振？發(fā)生電諧振的頻率是多少？,答案,解析,圖3,解析發(fā)生電諧振時兩電路的固有頻率相同.為使回路發(fā)生電諧振，可以改變可變電容器C2的電容，使f2f1，,達(dá)標(biāo)檢測,1,2,3,4,解析電磁波譜按波

12、長從長到短的排列順序依次是無線電波紅外線可見光(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)紫外線X射線射線，由此可知B、C、D選項正確.,1.(電磁波譜)(多選)在電磁波中，波長按從長到短排列的是 A.無線電波、可見光、紅外線 B.無線電波、可見光、射線 C.紅光、黃光、綠光 D.紫外線、X射線、射線,答案,解析,1,2,3,4,2.(電磁波的特性及應(yīng)用)電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用.不同波長的電磁波具有不同的特性，因此也有不同的應(yīng)用.下列器材與其所應(yīng)用的電磁波對應(yīng)關(guān)系不正確的是 A.雷達(dá)無線電波 B.手機X射線 C.紫外消毒柜紫外線 D.遙控器紅外線,答案,解析,1,2,3,4,解析雷達(dá)是利用了無線電波中

13、的微波來測距的，故A正確； 手機采用的是無線電波，X射線對人體有很大的輻射，不能用于通信，故B錯誤； 紫外線具有很強的消毒作用，故C正確； 紅外線可以用于遙控器，故D正確.,1,2,3,4,解析在電磁波的發(fā)射過程中，一定要對低頻輸入信號進(jìn)行調(diào)制，把傳輸信號加到高頻電流上.為了有效地向外發(fā)射電磁波，必須使用開放電路，A、C、D正確. 而產(chǎn)生電諧振是在接收過程中，B錯誤.,3.(電磁波的發(fā)射)(多選)關(guān)于電磁波的發(fā)射過程，下列說法正確的是 A.必須對信號進(jìn)行調(diào)制 B.必須使信號產(chǎn)生電諧振 C.必須把傳輸信號加到高頻電流上 D.必須使用開放回路,答案,解析,1,2,3,4,4.(電磁波的接收)一臺收

14、音機可接收中波、短波兩個波段的無線電波，打開收音機后蓋，在磁棒上能看到兩組線圈，其中一組是用細(xì)線密繞匝數(shù)多的線圈，另一組是用粗線疏繞匝數(shù)少的線圈，由此可以判斷 A.匝數(shù)多的電感大，使調(diào)諧電路的固有頻率較小，故用于接收中波 B.匝數(shù)多的電感小，使調(diào)諧電路的固有頻率較大，故用于接收短波 C.匝數(shù)少的電感小，使調(diào)諧電路的固有頻率較小，故用于接收中波 D.匝數(shù)少的電感大，使調(diào)諧電路的固有頻率較大，故用于接收短波,答案,解析,1,2,3,4,解析根據(jù)匝數(shù)多密繞的線圈電感大、匝數(shù)少疏繞的線圈電感小，可排除B、D選項； 根據(jù)T 電感越大，回路固有頻率越小，可排除C選項； 根據(jù)cf，頻率越小，波長越長，故用細(xì)線密繞匝數(shù)多的線圈可用于接收中波，可知A選項是正確的.,