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1、走進(jìn)燦爛的古詩(shī)詞王國(guó),仿詩(shī)示例： 夜雨寄北 夜雨寄北 君問(wèn)歸期未有期 君問(wèn)重逢何時(shí)逢 巴山夜雨漲秋池 相信友誼會(huì)永恒 何當(dāng)共剪西窗燭 他日我們?cè)傧鄷?huì) 卻話巴山夜雨時(shí) 卻話板中初三時(shí),行路難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難，行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。,行路難 初三學(xué)子心聲 語(yǔ)數(shù)理化擺眼前，體育實(shí)驗(yàn)都要練。 父母叮嚀耳邊響，憑欄遠(yuǎn)眺心茫然。 想上重點(diǎn)有多難，告別求學(xué)心不甘。 成功路上多磨難，亡羊補(bǔ)牢不算晚。 求學(xué)難，求學(xué)難，多坎坷，今安在。 金榜題名

2、會(huì)有時(shí)，創(chuàng)造輝煌念不改。,自學(xué)目標(biāo)及導(dǎo)航,鞏固并掌握好課標(biāo)要求的古詩(shī)（用自己喜歡的方式或同桌互對(duì)或組內(nèi)接力 ） 會(huì)給詩(shī)歸類(lèi)（詩(shī)中草木，詩(shī)中日月，詩(shī)中哲理，詩(shī)中典故等） 我會(huì)賞析古詩(shī)詞名句（賞析古詩(shī)首先要從宏觀把握詩(shī)的思想感情，弄清它抒發(fā)了怎樣的情感，塑造了怎樣的形象，營(yíng)造了怎樣的意境，要向我們傳達(dá)怎樣的旨趣，有怎樣的深意。然后抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確命題旨意準(zhǔn)確用詞就不難答準(zhǔn)） 我會(huì)引用古詩(shī)（設(shè)置場(chǎng)景寫(xiě)話中間引用古詩(shī)名句，看誰(shuí)用得多）例如:初中生活即將結(jié)束，回憶往昔，同學(xué)相聚 不亦樂(lè)乎的情形歷歷在目，課堂上攻破難關(guān)后 的體驗(yàn)還在心中，分別在即，相互贈(zèng)言 【蘇軾】或 【王勃】固然能表達(dá)美好的祝愿，不如

3、我們用【李白】的 更能激勵(lì)我們的奮發(fā)之情。 我是小小詩(shī)人（仿照某詩(shī)的格式寫(xiě)首小詩(shī)表達(dá)自己的某種心情。）例如 行路難 （ 心聲） 語(yǔ)數(shù)理化擺眼前，體育實(shí)驗(yàn)都要練。父母叮嚀耳邊響，憑欄遠(yuǎn)眺心茫然。 想上重點(diǎn)有多難，告別求學(xué)心不甘。成功路上多磨難，亡羊補(bǔ)牢不算晚。 求學(xué)難，求學(xué)難，多坎坷，今安在。金榜題名會(huì)有時(shí)，創(chuàng)造輝煌念不改。,歸類(lèi)性默寫(xiě),風(fēng)： 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(李商隱：無(wú)題) 霜：蒹葭蒼蒼，白露為霜。詩(shī)經(jīng) 雨：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游：十一月四 日風(fēng)雨大作) 雪：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：白雪歌送武判官歸京) 云：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧

4、：山行) 日：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里：曉出凈慈寺送林子方) 月：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。(王昌齡：出塞) 山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：望岳) 河：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維：使至塞上),春：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易：賦得古原草送別) 夏：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易：觀刈麥) 秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：觀滄海) 冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參白雪歌送武判官歸京） 花：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊：浣溪沙 草：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。(韓愈：早春呈水 部張十八員外二首) 鳥(niǎo)：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫：春望

5、） 表達(dá)雄心壯志：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 表現(xiàn)奉獻(xiàn) ：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 表現(xiàn)愛(ài)國(guó)：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 表現(xiàn)友誼：桃花潭水深千尺，不及王倫送我情。,提示性默寫(xiě),1.木蘭詩(shī)中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。 2.李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 3.杜甫望岳點(diǎn)明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)（有人生哲理）的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 4王勃送杜少府之任蜀州把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲

6、理，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 5劉禹錫的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)：表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩(shī)句是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。,6李商隱的夜雨寄北：超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 7曹操的龜雖壽：最能體現(xiàn)詩(shī)人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩(shī)句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 8王安石的登飛來(lái)峰：詩(shī)中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的詩(shī)句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫(xiě)出詩(shī)中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩(shī)：不畏浮云遮望眼，只緣

7、身在最高層。 9王灣的次北固山下：蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的兩句詩(shī)是：海日生殘夜，江春入舊年。 10劉禹錫的陋室銘：文中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語(yǔ)句是：苔痕上階綠，草色入簾青。表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。,11李白渡荊門(mén)送別：描寫(xiě)平原廣闊景象的詩(shī)句：山隨平野盡，江入大荒流 12岑參的白雪歌送武判官歸京：本詩(shī)中寫(xiě)北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；寫(xiě)沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝；寫(xiě)送別時(shí)依依不舍的心情的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上

8、空留馬行處。 13.李賀的雁門(mén)太守行：描寫(xiě)白天戒備森嚴(yán)，無(wú)比威嚴(yán)的詩(shī)句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 14.馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思：描寫(xiě)景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是：枯藤老樹(shù)昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。,15陸游游山西村經(jīng)過(guò)重重困難遇到困惑，突然見(jiàn)到希望時(shí)，可引用本詩(shī)中的詩(shī)句是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 16杜牧的赤壁：詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 17文天

9、祥過(guò)零丁洋寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫(xiě)出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零??；表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 18張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古說(shuō)明封建社會(huì)無(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩(shī)句是：興，百姓苦；亡，百姓苦?。ㄖ髦季洌?19杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情思，發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喊。表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩(shī)：何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足! 20龔自珍的己亥

10、雜詩(shī)：寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 21白居易的觀刈麥從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 22漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異中，抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨）的詩(shī)句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 23王維的使至塞上：詩(shī)中寫(xiě)塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。,24載蘇軾的水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡

11、了千離人心愿的詞句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 25的浣溪沙一曲新詞酒一杯:詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 26白居易的錢(qián)塘湖春行直接描寫(xiě)鶯燕報(bào)春的兩句詩(shī)是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 27崔顥黃鶴樓以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲，表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙秋思中的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。,28. 李商隱的無(wú)題這首詩(shī)寄托了作者仕途苦 悶的心情， 以極其沉痛的心情寫(xiě)傷別的詩(shī)句是：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百

12、花殘；常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉 獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 29. 李白的行路難：詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太 行雪 滿(mǎn)山”兩句詩(shī)來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩(shī)人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，。 30. 蘇軾的江城子密州出獵抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆 的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是：會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 31. 辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之抒發(fā)詞人一 生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！,賞析古詩(shī)首先要從

13、宏觀把握詩(shī)的思想感情,1.憂(yōu)國(guó)傷時(shí)：揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽，反映 離亂痛苦 人民生活疾苦，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu) 2.建功報(bào)國(guó)：建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國(guó)的決心報(bào) 國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷，山河淪落的痛苦，壯志難酬的感慨悲嘆等,3.思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思，思親念友，邊關(guān)思鄉(xiāng)，閨中懷人。 4.生活雜感：寄情山水，志趣高潔，青春易逝的傷感,仕途失意的苦悶。,反復(fù)品讀，結(jié)合時(shí)代背景，整體感知。一首詩(shī)弄清它抒發(fā)了怎樣的情感，塑造了怎樣的形象，營(yíng)造了怎樣的意境，要向我們傳達(dá)怎樣的旨趣，有怎樣的深意。然后抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確命題旨意準(zhǔn)確用詞就不難答準(zhǔn)。,1.例如2009年金華市中考試題： 讀過(guò)零丁洋頷聯(lián)通過(guò) 和 兩個(gè)自然景物，以形象的

14、比喻寫(xiě)國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)，頷聯(lián)用兩個(gè)帶有感情色彩的名詞書(shū)寫(xiě)詩(shī)人 的心情。,結(jié)尾以激勵(lì)人心的議論表達(dá)了詩(shī)人怎樣的生死觀？,絮,萍,惶恐,舍生取義 以死報(bào)國(guó),2.又如2009年河南省中招試題最后一題： 江城子密州出獵中作者運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)了怎樣的思想感情？,1、希望得到朝廷重用； 2、殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。,我會(huì)用古詩(shī),運(yùn)用合理的想象，自設(shè)情景，至少用上四句詩(shī),例如:初中生活即將結(jié)束，回憶往昔，同學(xué)相聚 不亦樂(lè)乎的情形歷歷在目，課堂上攻破難關(guān)后 的體驗(yàn)還在心中，分別在即，相互贈(zèng)言 【蘇軾】或 【王勃】固然能表達(dá)美好的祝愿，不如我們用【李白】的 更能激勵(lì)我們的奮發(fā)之情。,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),山重水復(fù)疑無(wú)路，

15、柳暗花明又一村,但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,致親愛(ài)的同學(xué)們 親愛(ài)的同學(xué)們我們是跨世紀(jì)的新一代，老師衷心祝愿大家有一個(gè)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生，可是人生的路上坎坷多多， 我們不要陷入“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“剪不斷，理還亂”的人間俗情，更不要為小站上的暫別而“兒女共沾巾”.我們要知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”我們要有“醉里挑燈看劍”的男兒血性，要有“西北望射天狼”的豪情，要有“老驥伏櫪，志在千里”“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的壯志，要有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。面對(duì)誘惑，我們要“出

16、淤泥而不染”要做到“不畏浮云遮望眼”要保持“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的情趣。 在某種挫折面前我們要想到“慈母手中線，游子身上衣”為了我們，父母可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判摹Ｗ叱隼Ь?，你將享受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的幸福。生死面前我們要做到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。,我是小詩(shī)人,古典積淀著中華民族幾千年的價(jià)值觀念，人格精神在誦讀中提高了欣賞品位和審美情趣，有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，老師要說(shuō)“筆下有詩(shī)氣更佳”，同學(xué)們，請(qǐng)拿起筆，讓我們浪漫的情懷和激越的詩(shī)情在筆尖流淌好嗎？請(qǐng)仿照某詩(shī)的格式寫(xiě)首小詩(shī)表達(dá)自己的某種心情。,行路

17、難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難，行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。,行路難 初三學(xué)子心聲 語(yǔ)數(shù)理化擺眼前，體育實(shí)驗(yàn)都要練。 父母叮嚀耳邊響，憑欄遠(yuǎn)眺心茫然。 想上重點(diǎn)有點(diǎn)難，告別求學(xué)心不甘。 成功路上多磨難，亡羊補(bǔ)牢不算晚。 求學(xué)難，求學(xué)難，多坎坷，今安在。 金榜題名會(huì)有時(shí)，創(chuàng)造輝煌念不改。,字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，注意押韻 如2010春晚對(duì)聯(lián)給出上聯(lián)“牛耕壟畝”請(qǐng)以虎為開(kāi)頭對(duì)出下聯(lián)“ ”,虎嘯山莊（虎居山林）,教師寄語(yǔ)： 走進(jìn)燦爛的古詩(shī)詞王國(guó)，你定會(huì)享受到雅致的詩(shī)意，感悟到別樣的詩(shī)情。祝大家擁有詩(shī)一樣的人生.,作業(yè),1.進(jìn)一步鞏固老師給大家出示的古詩(shī)詞。 2.寫(xiě)一段話為自己加油（至少用上六句古詩(shī)）,拜拜！,