《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱 1《生活中的快樂(lè)》課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱 1《生活中的快樂(lè)》課件2 新人教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活中的快樂(lè),第一課時(shí),感受快樂(lè) 在我們的生活中,處處可以感受到快樂(lè)。當(dāng)我們聽(tīng)到好消息、取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí)，快樂(lè)都伴隨著我們。快樂(lè)是好心情，快樂(lè)是一種感受。,活動(dòng)一 多變的情緒,1.大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的心情故事，把這星期里快樂(lè)和不快樂(lè)的事情告訴小伙伴們。（小組交流） 2.誰(shuí)愿意給全班同學(xué)講講一周內(nèi)自己的情緒變化，什么事使自己感到快樂(lè)，當(dāng)時(shí)的心情怎樣？什么事使自己開(kāi)心或不開(kāi)心，當(dāng)時(shí)自己的心情又是怎樣的？你自己是快樂(lè)多一點(diǎn)？還是不高興多一點(diǎn)？,活動(dòng)二 快樂(lè)驛站,1.邀請(qǐng)大家通過(guò)講笑話、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快樂(lè)的事情，表達(dá)快樂(lè)的心情，并感染

2、其他同學(xué)，讓學(xué)生在“快樂(lè)驛站”，共同感受快樂(lè)。（小組活動(dòng)） 2. 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)快樂(lè)的情緒給自己的生活帶來(lái)的好處；在愉悅、快樂(lè)的心境下學(xué)習(xí)、做事有什么感受。,第二課時(shí),汗水換來(lái)的快樂(lè) 快樂(lè)有很多,有單純的快樂(lè),也有摻雜著痛苦和汗水的快樂(lè);有短暫的快樂(lè),也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)有些快樂(lè)輕而易舉就能得到,有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得。,活動(dòng)三：汗水換來(lái)的快樂(lè),1.打開(kāi)第四頁(yè)，選擇一幅圖說(shuō)一說(shuō)。（小組交流） （1）農(nóng)民豐收的喜悅是如何得來(lái)的？ （在田間風(fēng)吹日曬，辛勤勞作換來(lái)的） （2）中國(guó)女排為什么奪冠后激動(dòng)地?fù)肀г谝黄馃釡I盈眶？ （她們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，勝利得來(lái)不易） （3）這道題終于做

3、出來(lái)了！ （是經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考得出來(lái)的） 他們都是經(jīng)過(guò)努力，征服自己，超越自我，達(dá)到一個(gè)新目標(biāo)，由此獲得的快樂(lè)。 2.接下來(lái)我們打開(kāi)第五頁(yè)，來(lái)看一則日記，為什么說(shuō)這是他最快樂(lè)的一天？ 看來(lái)，付出努力、汗水后得來(lái)的快樂(lè)，會(huì)使我們感到更興奮，更回味無(wú)窮！,第三課時(shí),給予的快樂(lè) 當(dāng)我們做了對(duì)他人和社會(huì)有益的事情時(shí)，我們就給了他人一種愛(ài)心、一種希望同時(shí)我們自己也獲得了快樂(lè)。,活動(dòng)四：給予的快樂(lè),瀏覽第六頁(yè)，思考他們?yōu)槭裁纯鞓?lè)？ 因?yàn)樗麄兘o了別人快樂(lè)，一份快樂(lè)給了別人,就變成了兩份快樂(lè)了。 你做過(guò)對(duì)他人和社會(huì)有益的事情嗎？如果有，是什么事情？你的感覺(jué)怎樣呢？（小組交流）,讓我們讀讀高爾基寫(xiě)給他兒子的信，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。 齊：奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取踏實(shí)！,活動(dòng)六：有感快樂(lè),讓我們來(lái)做個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)：用一句話，或一個(gè)比喻說(shuō)說(shuō)自己對(duì)快樂(lè)的理解。 什么是快樂(lè)？ 當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們感到快樂(lè)。 當(dāng)我們的時(shí)候,我們感到快樂(lè)。 當(dāng)我們,謝謝！ 再見(jiàn)！,