《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)第四課第二框感悟青導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)第四課第二框感悟青導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框 感悟青春
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確認(rèn)識(shí)青春
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從理性角度認(rèn)識(shí)青春的含義
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】怎樣才能把握真正的青春
一、課前導(dǎo)入:(1分鐘)
二、自主探究 交流質(zhì)疑(9分鐘)
要點(diǎn)知識(shí):(認(rèn)真閱讀教材39-42頁(yè),獨(dú)立完成下列各題)
1.課本講了幾個(gè)青春的故事
2.青少年對(duì)青春的錯(cuò)誤理解表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?正確的做法是什么?
3. 如何理解個(gè)性?(對(duì)個(gè)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和正確的認(rèn)識(shí))
4,男女之間為什么要正常交往?
5,青春的意味著什么(青春的意義)?
三、師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥(20分鐘)
青春誤讀
不拿別人的生理變化開玩笑
感悟青春
追求
2、個(gè)性、人格獨(dú)立
正確處理
男女同學(xué)之間正常交往
青春的意義
解讀
青春暢想
四、 課堂小結(jié) 知識(shí)鞏固(10分鐘)
1.選擇題
(1)同學(xué)之間相處時(shí),對(duì)彼此的生理發(fā)育特點(diǎn)應(yīng)持的正確態(tài)度是 ( )
①可以彼此進(jìn)行交流,共享成長(zhǎng)的體驗(yàn) ②彼此尊重是必須遵循的準(zhǔn)則 ③可以通過(guò)交談,互相糾正對(duì)青春期生理變化的錯(cuò)誤理解 ④不應(yīng)彼此談?wù)撋戆l(fā)育變化的問(wèn)題
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.③④
(2)真正的獨(dú)立是指
3、 ( )
A.經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立 B.逐漸擺脫依賴
C.勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神 D.敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解
(3)張麗上中學(xué)后認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以真正獨(dú)立了,以下是她的想法,其中正確的是 ( )
A.真正獨(dú)立的人在裝扮上要標(biāo)新立異,與眾不同
B.真正獨(dú)立的人一定要酷
C.真正獨(dú)立的人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
D.真正獨(dú)立的人不會(huì)尋求他人的幫助
(4)青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的
4、身體變化,青春更多地體現(xiàn)( )
A.心態(tài)上 B.氣質(zhì)上 C.想象力上 D.以上都是
2,進(jìn)入初中后,我們發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)愛(ài)奇裝異服,做一些新潮的發(fā)式。在她們看來(lái),這才叫“酷”,有個(gè)性。一旦受到指責(zé),他們就會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,有獨(dú)立選擇的權(quán)利,用不著他們管。你認(rèn)為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎?為什么?
五、 學(xué)生收獲(這一課你懂得了什么道理,這一課你覺(jué)得自己認(rèn)真了多長(zhǎng)時(shí)間?你想在下一課知道什么相關(guān)的內(nèi)容)
【評(píng)價(jià)】
評(píng)價(jià)
優(yōu)
良
中
差
正確程度評(píng)價(jià)
工整程度評(píng)價(jià)