《教科版八年級上學期物理 期末復習 必考實驗突破》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版八年級上學期物理 期末復習 必考實驗突破（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教科版八上物理 期末復習 必考實驗突破 1. 測量物體的運動速度 (1) 【基礎(chǔ)練】某實驗小組利用細玻璃管等器材測量氣泡的速度并探究其運動的規(guī)律。 i 測量的實驗原理是 ，需要用到的測量工具是 。 ii 實驗時，一般使氣泡在管內(nèi)運動得較 （選填“快”或“慢”），這樣做的好處是 。 iii 下表為同學們在實驗中測得的數(shù)據(jù)。 路程s/cm01020304050時間t/s012345 分析數(shù)據(jù)可得到結(jié)論： 。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i 圖 1 中四個速度隨時間變化關(guān)系的圖象，能反映出氣泡運動規(guī)律的是

2、 。 ii 做完以上實驗，有同學想測小車在斜面上下滑的平均速度，設(shè)計了以下實驗。如圖 2 所示是實驗裝置圖。 ①實驗原理是 。 ②實驗中需要的測量工具有 、 。 ③實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 。 ④某次實驗的過程如圖所示，圖中的圓圈是小車在斜面頂端及運動到中點和底端三處時電子表的顯示情況（數(shù)字表示“小時 : 分 : 秒”），則該次實驗中小車通過全程的平均速度 vAC= m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度 vBC= m/s。 ⑤小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動。 ⑥實驗前必須

3、學會熟練使用電子表，如果在小車過了 A 處后才開始計時，則會使所測全程時間偏 ，全程平均速度偏 。 ⑦某同學為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，讓小車從 B 處由靜止釋放，測出小車到 C 處的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？ ，理由是 。 (3) 【拓展練】在“比較紙錐下落快慢”的活動中： i 如圖 3 甲所示，將兩個等大的圓紙片各裁去一個扇形，做成圖中 A 、 B 所示的兩個錐角不等的紙錐。應(yīng)選擇圖 （選填“乙”或“丙”）中所示的位置，將兩個紙錐從同一高度同時釋放。 ii 在實際實驗時，發(fā)現(xiàn)該實驗有兩處操

4、作比較困難： ①某些紙錐下落時搖搖晃晃，運動的軌跡類似于“S 型”，運動的路程與測量結(jié)果不符，請你幫忙改進，你的方法是 （寫出一種即可）。 ②在實際測量時，發(fā)現(xiàn)紙錐 （選填“下落的距離”或“下落的時間”）較難測量，對此，我們可以做如下改進： a、采用錐角較 （選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗。 b、增加紙錐下落的 。 iii 經(jīng)過以上改進以后，某小組利用頻閃照相機拍攝了其中一個紙錐下落的過程，如圖丁所示為得到的頻閃照片，照相機每隔 0.2?s 曝光一次，由此可以判斷紙錐下落時的速度變化情況是 （選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）。 iv

5、 若測得紙錐在 C 、 D 兩位置間的實際距離為 8?cm，則此過程中，紙錐的速度為 m/s。 v 圖 4 中能反應(yīng)紙錐下落時速度變化情況的是 。 2. 探究光的反射規(guī)律。 (1) 用如圖 1 所示裝置探究光的反射規(guī)律，白色硬紙板 EF 垂直于平面鏡放置，能沿 ON 折轉(zhuǎn)，ON 垂直于平面鏡。 i 讓入射光貼著紙板 EF 沿 AO 射向平面鏡上的 O 點，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍^察并描繪光的徑跡，量出入射角 i 和反射角 r，記錄如下表。比較 r 和 i，可以得出：光反射時，反射角 入射角。 實驗次數(shù)123456入射角i15°

6、30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80° ii 紙板 EF 右側(cè)沒有沿 ON 折轉(zhuǎn)時，能觀察到反射光，折轉(zhuǎn)時，觀察不到反射光，說明光反射時，反射光線、入射光線和法線在 。 iii 將一束光貼著紙板 EF 沿 BO 射到 O 點，光沿圖中的 OA 方向射出，說明光反射時，光路是 的。 iv 由于光在紙板上發(fā)了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”），所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。 (2) 結(jié)合上例探究以下問題： i 實驗中，讓一束紅光貼著硬紙板 EF 沿著某一角度射到 O 點，要使入射光線和其反射光線同時在紙板

7、上出現(xiàn)，硬紙板與平面鏡的位置關(guān)系 （選填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）。 ii 如圖 2 所示，以 ON 為軸線，把紙板 F 向前或向后折，在紙板 F 上看不到反射光線。若反射光線存在，請你用另一種方式將它顯示出來；若反射光線不存在，請說明理由： 。 iii 實驗中，硬紙板的表面應(yīng)該 （選填“光滑”或“粗糙”）些；硬紙板的作用是 。 (3) 探究光的反射規(guī)律時老師進行了如下演示，先用加濕器使整個教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上，在柱 M 上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的 O 點，其作用是為了顯示

8、 的位置，然后打開固定在柱 N 上的綠色激光筆，使綠色激光射向 O 點，出現(xiàn)了如圖 3 所示的情景，老師沿水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺，當我們觀察到 時，可判斷反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。 3. 探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系 (1) 【基礎(chǔ)練】小陽利用如圖甲所示裝置探究“平面鏡成像特點”。他在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在白紙上，把蠟燭 A 點燃放在玻璃板前面，把另一支相同的蠟燭 B，豎立在玻璃板后面移動，直到從不同角度透過玻璃板看，它跟前面蠟燭 A 的像都完全重合。改變蠟燭 A 的位置，重復上述步驟，再做兩次實驗，并把三次實驗中蠟燭 A 和 B 的位置記錄在

9、白紙上，如圖乙所示。 i 實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是 。 ii 蠟燭 B 跟玻璃板前面蠟燭 A 的像完全重合，說明像與物大小 。 iii 如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，觀察到蠟燭 A 的像 （選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。 iv 小陽把白紙沿著玻璃板的位置對折，觀察到像與物的對應(yīng)點完全重合，說明像與物到鏡面的距離 。 v 小陽取走蠟燭 B，把光屏放在像的位置，這時應(yīng)該 （選填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像，這說明物體在平面鏡中成的像是 像。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i

10、 為了便于觀察，該實驗最好在較 （選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行。 ii 實驗中選取兩支完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的 關(guān)系。 iii 小陽正對玻璃板，為了讓他右邊的同學也能夠看見蠟燭 A 的像，他只將玻璃板向右平移，則蠟燭 A 的像的位置 。 iv 在實驗的過程中，小陽仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭 A 的像有重影，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。 v 觀察像時眼睛的位置與點燃的蠟燭在 （選填“同”或“異”）側(cè)。 vi 若實驗中測得的物體和像到玻璃板的距離不等，原因可能是 。 vii 小陽想用平面鏡正儀容，但是房間內(nèi)較暗，看不清臉，他走近窗戶

11、，應(yīng)該將平面鏡 （選填“正對”或“背對”）窗外。 (3) 【拓展練】回答下列問題： i 某班同學在學習了“探究平面鏡成像的特點”的實驗后，利用課余時間在教室利用窗戶上可滑動的玻璃繼續(xù)進行探究，如圖所示。同學們感覺站在遠近不同的位置，看到像的大小不同，于是一名同學在紙板上畫出了與蠟燭等大的圖，并把紙板伸出窗外，室內(nèi)其他同學觀察像與紙板，并提示紙板上下、前后移動，直到看到蠟燭的像剛好落在所畫的圖上，此時能觀察到像與紙板上的圖能完全重合的是 （填正確選項的字母）。 A.距窗近的同學 B.距窗遠的同學 C.只有某一個同學 D.所有同學 ii 小萌同學學習了平面鏡成像

12、的特點后，回家途中，站在離平面玻璃制的地鐵安全門外 0.5?m 候車。地鐵進站后，安全門向兩側(cè)打開，小萌在原地等候，此時對小萌在左右兩側(cè)安全門中成像的情況分析正確的是 。 A.在兩側(cè)安全門中成的像越來越小，直至不成像 B.各成半個像，合起來成一個完整的像 C.都成完整的像，且兩個像的位置與原來像的位置重合 D.都成完整的像，且兩個像在不同位置，兩個像的距離等于兩側(cè)安全門之間的間距 4. 探究光的折射規(guī)律 (1) 某同學在做“探究光的折射特點”的實驗，如圖所示是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)

13、，通過實驗還得到如下表所示的數(shù)據(jù)： 入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9° 分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： i 光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象。 ii 光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系：折射角隨入射角的增大而 （選填“增大”“不變”或“減小”），且折射角 （選填“大于”“等于”或“小于”）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角大小等于 度。 該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論（2）總結(jié)出了光的折射特點。 (2) 結(jié)合上例探究以下問題：

14、 i 若用激光沿 CO 方向從水中射入空氣，激光在空氣中傳播的光路是 （選填“OA”或“OB”）；激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于 （選填“α”“β”或“γ”）。 ii 請你指出該同學在上述探究實驗過程中存在的不足： 。 (3) 小明利用如圖所示儀器研究光從玻璃射向空氣時的特點，實驗數(shù)據(jù)如下表： 入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°折射角0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/ i 分析表中數(shù)據(jù)可知，當光從玻璃射向空氣時，折射角隨著入射角的增大而 。 ii 當入射角增大到一定值時，折射角等于 90°

15、，幾何光學中把這時的入射角叫做臨界角。由表中數(shù)據(jù)可知，光從玻璃射向空氣時，臨界角大小為 。 iii 當入射角超過臨界角，發(fā)現(xiàn)光會全部反射回來，這就是全反射現(xiàn)象。若光從空氣斜射向玻璃， （選填“會”或“不會”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。 5. 探究凸透鏡成像規(guī)律。 (1) 【基礎(chǔ)練】小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律： i 將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光做光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，如圖 1 所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。 ii 先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上，這樣做的目的是

16、 。 iii 小明首先把蠟燭放在較遠處，仔細調(diào)整光屏的位置，使燭焰在光屏上成清晰的實像，記錄像的大小和正倒，測出 和 。 iv 多次移動蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，重復以上操作，小明發(fā)現(xiàn)，在蠟燭與透鏡逐漸接近的過程中，光屏上的像 （選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）。 v 當蠟燭距離透鏡很近時，無論怎樣移動光屏都找不到像了，小明撤去光屏，從 （選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”）向透鏡方向看去，可以觀察到蠟燭的像。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i 保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變（成清晰像），小明用不透光的紙板遮住凸透鏡的上半部分，則

17、在光屏上觀察到的像是 （填選項前的字母）。 A.燭焰的上半部分，亮度變暗 B.燭焰的下半部分，亮度變暗 C.完整的燭焰，亮度變暗 D.完整的燭焰，亮度不變 ii 當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往 偏離光屏中心。 iii 在成清晰的像時，小明把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動。 (3) 【拓展練】物理興趣小組想知道某只凸透鏡的焦距 f 為多少和凸透鏡的成像規(guī)律，做了以下實驗： i 他們將鏡面垂直于陽光，在透鏡下

18、面放上白紙（紙、鏡平行），測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min，繪出如圖 2 甲所示圖線，可判斷該透鏡的焦距 f 為 。 ii 接著將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖 2 乙所示），做成像實驗，記錄每次成實像的物距 u 、像距 v 、物像間距 L(u+v)，繪出如圖 3 所示圖線（以 f 為長度單位)。由圖可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足 L≥ （用 f 表示）。 iii 經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學中，有一個凸透鏡成像的“新概念”：放大率 n=A?B?AB=vu，結(jié)合圖 2 乙、圖 3 兩圖，可知當物距 u=1.5f 時，n=

19、 。 6. 探究固體熔化過程的規(guī)律 (1) 【基礎(chǔ)練】如圖甲所示是探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。 i 如圖乙所示是冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象特征可判斷冰是 （選填“晶體”或“非晶體”)。 ii 冰在熔化過程中 （選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度保持不變，冰熔化大約持續(xù)了 min。 iii 加熱到第 3?min 時，物質(zhì)的狀態(tài)為 （選填“液態(tài)”“固態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。 iv 在加熱過程中，杯口上方出現(xiàn)“白氣”,“白氣”是水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）而成的。 v 在實驗過程中，不是用酒精燈直接

20、對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升得較 （選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i 在該實驗中，安裝實驗器材時，應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。 ii 由圖乙可知，在第 1?min 、第 3?min 、第 6?min 時物質(zhì)分別處于、 、 、 。(均選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”) iii 實驗時，應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”)的冰做實驗。 iv 實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是 。 A.尋找

21、普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差 v 在探究實驗中，若發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，則應(yīng)該采取的實驗操作是 。 (3) 【拓展練】林紅同學在完成了“探究固體熔化規(guī)律”的實驗后，對液體的凝固規(guī)律產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是在老師的幫助下對水的凝固進行了探究。 i 如圖甲所示，將裝有 5°C 純凈水的試管放入大燒杯中，向大燒杯中加入適量的 ?15°C 的“制冷劑”,用于給水降溫。在試管中插入溫度計，使溫度計的感溫泡 在水中，每隔 1?min 觀察并記錄一次水的溫度，直到水全部結(jié)冰。 ii 如圖乙所示是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫出的水凝固時溫度隨時間變化的圖象，由現(xiàn)象和圖象可知，水有一定的

22、 ，在凝固的過程中 （選填”吸收”或”放出”)熱量，但溫度 (選填“升高”“降低”或“不變”)。 iii “制冷劑”到底是什么物質(zhì)呢？老師告訴同學們，它是低溫的濃鹽水，溫度降到 ?15°C 時也不會凝固。根據(jù)這個信息，請?zhí)岢鲆粋€值得探究的問題： ？ 7. 探究液體沸騰的規(guī)律 (1) 【基礎(chǔ)練】利用如圖 1 甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。 i 如圖 1 甲所示，操作的錯誤之處是 。這樣做溫度計的示數(shù)會偏 （選填“大”或“小”）。 ii 安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小萌在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖 1 乙所示，此時溫度計的示數(shù)為

23、 °C。 iii 在水溫升高到 90°C 后，小萌每隔 1?min 觀察一次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰并持續(xù) 3?min 后停止讀數(shù)。 時間/min01234567溫度/°C90929496989999 ①在第 7?min 小萌忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為 °C。 ②小萌觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖 2 中圖 （選填“a”或“b”）。 ③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖 3 所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象。 iv 小萌同學為了說明水沸騰時需要不斷地吸熱，她應(yīng)該進行的操作是 。 v 由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的特點

24、是：不斷 熱，但溫度 。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i 為完成本次實驗，由下表中的數(shù)據(jù)可知，小萌選用的溫度計中測溫物質(zhì)應(yīng)為 。 測溫物質(zhì)凝固點/°C沸點/°C水銀?39357酒精?11778 ii 分析實驗記錄表格可知，此時水的沸點是 °C，說明該地的氣壓 （選填“等于”“小于”或“大于”）一個標準大氣壓。 iii 實驗中，小紅和小萌用相同的酒精燈加熱，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，如圖 4 甲所示，則她們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為 ma （選填“>”“<”或“=”）mb；小夢和小新也分別利用質(zhì)量相等的水按圖 1

25、甲所示裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了如圖 4 乙所示的兩種不同的圖線，原因可能是 。 iv 水沸騰后，水面上出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”的形成屬于 現(xiàn)象。如果突然停止加熱，水面上出現(xiàn)的“白氣”會比停止加熱前 （選填“多”或“少”）一些。 (3) 【拓展練】 i 水沸騰時氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣就會散發(fā)到空氣中。如果不小心被此時的水蒸氣燙傷，往往比被開水燙傷更嚴重，其中一個原因是水蒸氣在人的皮膚表面會發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個過程會 （選填“吸熱”或“放熱”），將導致皮膚嚴重燙傷。 ii 如圖 5 所示，小軒同學對教材中探

26、究水沸騰規(guī)律的實驗裝置進行了適當改變：試管甲管口朝上，試管乙管口朝下，試管內(nèi)均有適量的水，放在大燒杯內(nèi)的水中；然后對大燒杯加熱，大燒杯內(nèi)的水沸騰后，會發(fā)現(xiàn)試管甲中的水 沸騰，試管乙中的水 沸騰。（均選填“能”或“不能”） iii 星期天，小月在家燒水煮餃子。當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒她鍋里的水量少了點，于是小月又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。如圖 6 所示能反映小月整個燒水過程中水的溫度隨時間變化的圖象是 。 8. 測量固體的密度 (1) 【基礎(chǔ)練】用天平（含砝碼）、量筒、水和細線，測量礦石的密度，實驗過程如圖

27、所示。 i 在測量礦石質(zhì)量前，將游碼移到零刻度線處，天平指針指在分度盤的位置如圖甲所示，此時應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）旋動橫梁右端的平衡螺母，直到指針指在分度盤的 。 ii 接下來的實驗操作順序應(yīng)該是： 、 、 。（填寫圖乙中的標號） iii 測量質(zhì)量時，礦石放在天平左盤，右盤中所放砝碼如圖乙中 A 所示，再將游碼移動到圖示位置時，天平平衡，則礦石的質(zhì)量為 g。 iv 實驗測得該礦石的密度為 kg/m3。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i 在用細線系住礦石放入量筒時，如果不慎有水濺出，則測出的礦石密度會

28、 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。 ii 在用天平測量礦石的質(zhì)量時，如果所用砝碼磨損，則測出的礦石密度會 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）；如果測量前天平調(diào)平衡時游碼忘記歸零，則測出的礦石密度會 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。 iii 用量筒和水測量小礦石的體積，需先往量筒中倒入適量的水，其中“適量”的確切含義是：① ；② 。 (3) 【拓展練】小萌用天平和量筒測量礦石的密度時，不小心把量筒摔破了，于是老師又給她一個燒杯，請幫助小萌完成以下實驗步驟并測出礦石的密度。 i 用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量 m1。 將適量的水倒入燒杯并測出總質(zhì)

29、量 m2。 將礦石輕輕放入燒杯內(nèi)，標記下此時水面位置。 將礦石取出后，加水至標記處，測出此時燒杯和水的總質(zhì)量 m3。 由此可得礦石的體積為 （用物理量符號表示）。 ii 礦石密度的表達式為 （用物理量符號表示，水的密度用 ρ水 表示） iii 若由于該礦石具有吸水性而產(chǎn)生誤差，則測得礦石的密度將 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。 iv 若此實驗中由于將礦石取出時帶走了一部分水，這將導致測出來的密度與實際密度相比 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。 9. 測量液體的密度。 (1) 【基礎(chǔ)練】新冠疫情防控中，很多家庭使用濃度為 75% 的醫(yī)

30、用酒精來消毒。小明同學利用燒杯、天平、量筒來測量其密度。 i 他把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，這時他應(yīng)將 向右調(diào)節(jié)，使天平平衡。 ii 天平平衡后，他開始測量，測量的步驟如下： ①將待測酒精倒入燒杯中，用天平測出燒杯和酒精的總質(zhì)量 m1=153?g； ②將燒杯中酒精的一部分倒入量筒中，測出量筒中酒精的體積，如圖乙所示，V= mL； ③用天平測出燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量，如圖丙所示，m2= g。 iii 該酒精密度的表達式為 ρ= （用實驗步驟中的字母表示），計算出酒精的密度為 kg

31、/m3。 (2) 【補充練】結(jié)合上例探究以下問題： i 將燒杯中酒精的一部分倒入量筒中，在測量倒入到量筒的這部分酒精的體積時，若小明同學讀數(shù)時不小心仰視了，則測出的酒精密度將會 。 ii 小強同學測量相同待測酒精密度的實驗方法是：先測出空燒杯的質(zhì)量為 m1；接著向空燒杯中倒入適量的待測酒精后，測出總質(zhì)量為 m2；再把燒杯中的酒精全部倒入量筒中，測出酒精的體積為 V；然后計算出酒精的密度 ρ?=m2?m1V。則兩名同學測出的酒精密度大小關(guān)系為：ρ? （選填“<”“>”或“=”）ρ。 (3) 【拓展練】小剛在用天平和量筒測量酒精的密度時不小心把量筒打碎了，老師說只用天

32、平也能測出酒精的密度，因此他又添加了一個小玻璃瓶和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟： i 調(diào)節(jié)好天平，用天平測出小玻璃瓶的質(zhì)量為 m0。 將小玻璃瓶裝滿水，用天平測出小玻璃瓶和水的總質(zhì)量為 m1。 將小玻璃瓶中的水倒干凈， ，用天平測出 的總質(zhì)量為 m2。 ii 酒精的密度表達式為 ρ= （用 m0 、 m1 、 m2 、 ρ水 表示）。 答案 1. 【答案】 (1) i v=st；刻度尺和停表 ii 慢；便于測量氣泡運動的路程和時間 iii 氣泡做勻速直線運動，速度為 0.1?m/s (2) i B ii ① v=st；②刻度尺；

33、停表；③便于測量時間；④ 0.3；0.45；⑤變速；⑥小；大；⑦不正確；所測時間不是運動過程中通過下半程的時間（小車從 A 到 C 的過程中通過 B 處的速度不為 0，小車通過 AC 段的時間與通過 AB 段的時間之差才是通過下半程 BC 段的時間） (3) i 乙 ii 選用質(zhì)量較大的紙錐（或在紙錐內(nèi)放入一個較重的小物體）；下落的時間；大；高度 iii 先變大后不變 iv 0.2 v A 2. 【答案】 (1) i 等于 ii 同一平面內(nèi) iii 可逆 iv 漫反射 (2) i 一定垂直 ii 反射光線存在，在硬紙板附近點蚊香以制

34、造煙霧（或撒粉筆灰等）可將反射光線顯示出來 iii 粗糙；顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi) (3) 法線；紅、綠光看起來重合 3. 【答案】 (1) i 便于確定像的位置 ii 相等 iii 不動 iv 相等 v 不透過；虛 (2) i 黑暗 ii 大小 iii 不變 iv 玻璃板兩個表面都成像 v 同 vi 玻璃板與桌面不垂直、玻璃板有厚度、測量距離時存在誤差等 vii 背對 (3) i D ii C 4. 【答案】 (1) i 反射；折射 ii 增大；小于；0

35、(2) i OA；γ ii 未換用其他透明介質(zhì)重復進行實驗 (3) i 增大 ii 41.8° iii 不會 5. 【答案】 (1) i 10.0 ii 使像呈現(xiàn)在光屏的中央 iii 物距；像距 iv 逐漸變大 v 光屏一側(cè) (2) i C ii 上 iii 左 (3) i 12?cm ii 4f iii 2 6. 【答案】 (1) i 晶體 ii 吸收；3 iii 固液共存態(tài) iv 液化 v 慢 (2) i 自下而上 ii 固態(tài)；固液共存態(tài)；液態(tài)

36、 iii 較小 iv A v 停止加熱（或減小酒精燈的火焰或增加燒杯中水的質(zhì)量) (3) i 浸沒 ii 凝固點；放出；不變 iii 鹽水的凝固點與鹽水的濃度有什么關(guān)系 7. 【答案】 (1) i 溫度計的感溫泡碰到了容器壁；大 ii 68 iii ① 99；② a；③如圖所示 iv 移走酒精燈，看水是否沸騰 v 吸；不變 (2) i 水銀 ii 99；小于 iii >；酒精燈火焰大小不同 iv 液化；多 (3) i 液化；放熱 ii 不能；不能 iii C 8. 【答案】 (1) i

37、 右；中線處 ii A；B；C iii 142 iv 7.1×103 (2) i 偏大 ii 偏大；偏大 iii 水不能太少，要能浸沒小礦石；小礦石和水的總體積不能超過量筒的最大測量值 (3) i m3?m2ρ水 ii m1ρ水m3?m2 iii 偏大 iv 不變 9. 【答案】 (1) i 平衡螺母 ii 60；102 iii m1?m2V；0.85×103 (2) i 偏大 ii > (3) i 用小玻璃瓶裝滿酒精；小玻璃瓶和酒精 ii m2?m0m1?m0×ρ水