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1、河北省灤南縣青坨營(yíng)中學(xué)七年級(jí)政治《感悟青春》導(dǎo)學(xué)案人教版
課題
課型
新授
執(zhí)筆人
審核人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):理解青春的內(nèi)涵
能力目標(biāo):學(xué)會(huì)彼此尊重;正確處理與異性間的交往;正確認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵,解讀青春。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):深刻體會(huì)青春的內(nèi)涵,讓自己追求更有價(jià)值的人生。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
青春暢想
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
青春的內(nèi)涵
學(xué)
習(xí)
過(guò)
程
學(xué)
習(xí)
過(guò)
2、
程
預(yù)
習(xí)
導(dǎo)
航
請(qǐng)同學(xué)們迅速閱讀課本,完成下列題目:
1、對(duì)于青春,我們充滿好奇,因此,我們需要通過(guò)同學(xué)間的 ,彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。 是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。
2、真正的個(gè)性在于 ,真正的獨(dú)立是 , 的精神。
3、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以 ,
3、 ,從而營(yíng)造一種和諧溫馨、 的氛圍。
4青春不僅僅表示著秀麗的容顏、 以及健美的身姿,它更意味著一種新的精神世界。
5、青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體的變化,青春更多地體現(xiàn)一個(gè)人的 、氣質(zhì)、 和情感中,是從生命潛流中涌動(dòng)的一種 的感覺(jué)。
6、青春是 的象征,它蘊(yùn)含著 、勇敢和 。有了這些,我們便有了克服怯懦的 和冒險(xiǎn)的 。
7、判斷:青春時(shí)期就要追求穿著打扮上標(biāo)新立異、與眾不同( )
名言欣賞:青春
4、讓每個(gè)人都開(kāi)一次花,但不擔(dān)保都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。
-------岑桑
人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊的只有幾步,特別是在他年輕的時(shí)候
-------柳青
教師指導(dǎo)學(xué)生瀏覽全文,強(qiáng)調(diào)不能只顧做題,而忽略全文的整體把握。
合
作
探
究
展
示
交
流
5、
完成“青春誤讀”知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)
一、閱讀課本39頁(yè)材料,小組內(nèi)交流:
1、你怎樣看待拿別人生理發(fā)育開(kāi)玩笑的現(xiàn)象?
2、如果你是被取笑的人,你會(huì)有什么感受?
3、在共享成長(zhǎng)的過(guò)程中,同學(xué)應(yīng)該如何相處?
4、通過(guò)合作探究我們小組得出的結(jié)論是:
二、閱讀40頁(yè)小剛的事例:
1、小組討論交流材料中的三個(gè)問(wèn)題。
(1)小剛所理解的“酷”是什么?你是怎樣理解“酷”的?
6、(2)小剛對(duì)媽媽說(shuō):“你知道什么?”這反映了一種什么心態(tài)?
(3)小剛是怎么理解長(zhǎng)大的含義的?你又是怎樣理解的?
2、反光鏡:在生活中自己有過(guò)類似的情況嗎?若有過(guò),你從本次交流中明白了什么?
3、小組合作完成:學(xué)習(xí)上的“酷”是指
生活上的“酷”是指
交友上的“酷”是指
三、閱讀課本40頁(yè)小菲的心理道白,小組討論交
7、流:
1、小菲在擔(dān)心什么?她為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?
2、你贊成小菲的處理方式嗎?說(shuō)說(shuō)理由
3、我為男生女生正常交往獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
完成“青春暢想”知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)
一、青春暢想:
1、各組完成41頁(yè)青春詞語(yǔ)鏈接。
2、選擇其中的任意三個(gè)描述青春的詞語(yǔ)寫成一句話,贊美青春。
3、小競(jìng)賽:各組之間比一比,各小組展示贊美青春的句子(可以是名言或警句,也可以是自己的創(chuàng)作),看誰(shuí)的句子更優(yōu)美。
二、讓青春永駐:
1、播放舞蹈《俏夕陽(yáng)》片段。
2、小組內(nèi)交流:你怎樣評(píng)價(jià)這群唐山老太太的做法?她們帶給我們什么啟示?
結(jié)合
8、自身的感受更能加深對(duì)知識(shí)的理解,同時(shí)對(duì)自己進(jìn)行很好的教育。
男女生間的交往對(duì)于學(xué)生是很敏感的話題,怎樣正常交往直接影響他們的學(xué)習(xí)和生活
整
理
識(shí)
記
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
2、通過(guò)課下預(yù)習(xí),完成預(yù)習(xí)導(dǎo)航以及我們的合作探究,你還有什么疑問(wèn),提出來(lái),我們一起解決?
3、組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)是不是做好筆記了,并組織做好簡(jiǎn)單記憶。
教師在此環(huán)節(jié)一定要提醒學(xué)生做好筆記,以便明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
效
果
9、
評(píng)
價(jià)
1、我們同學(xué)相互交流應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則是( )
A.互相關(guān)愛(ài)B.彼此尊重C.相互信任D.相互理解
2、青春是人生最美好的時(shí)期,而有的人卻誤讀了青春,表現(xiàn)在( )
①在自己情緒不好時(shí),悲觀厭世 ②在自己感到苦悶時(shí),給好友寫信,向其傾訴 ③覺(jué)得家長(zhǎng)“落伍”了,聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的勸告 ④ 怕同學(xué)的閑言碎語(yǔ),不敢和異性同學(xué)交往
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3、下面是七年級(jí)幾位同學(xué)對(duì)男女生交往的幾種觀點(diǎn),正確的是( )
①男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展
10、②可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短 ③容易引發(fā)早戀,躲得越遠(yuǎn)越好 ④可以營(yíng)造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍。
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4、青春意味著一種新的精神世界,是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué),是活力的象征。它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志,這意味著青春將使我們( )
①對(duì)未來(lái)充滿新奇 ②有勇氣面對(duì)眼前的一切 ③坦然地接受歡喜與憂愁 ④能夠盡情的享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣
A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.①④
5、同桌東東最不愛(ài)穿校服了,他認(rèn)為穿校服的樣子太傻,他最喜歡的是他那褲腳周長(zhǎng)約有3尺的喇叭褲,而且有六個(gè)特大號(hào)的兜,文具盒
11、放在里面還綽綽有余,不用帶書(shū)包。每當(dāng)他穿這條褲子時(shí)就有很高的“回頭率”。他說(shuō)這叫個(gè)性。你覺(jué)得( )
A.東東的確很有個(gè)性,是時(shí)尚的表現(xiàn)
B.東東很有創(chuàng)意,就是太與眾不同了
C.東東對(duì)個(gè)性理解錯(cuò)了,真正的個(gè)性是從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的魅力
D.東東是在追求新世紀(jì)中學(xué)生的新形象
反饋
練習(xí)
拓
展
延
伸
閱讀下面的材料,談?wù)勀愕囊?jiàn)解
現(xiàn)在,很多中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),感到自己長(zhǎng)大了,需要有大人的樣子。于是出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象:上網(wǎng)聊天,在網(wǎng)吧中有時(shí)一呆就是幾天;抽煙、喝酒;穿奇裝異服;涂口紅、染指甲;講哥們義氣等。他們認(rèn)為,這才是不枉度青春。對(duì)此,作為這個(gè)年齡階段的一員,你是怎么看的?
學(xué)生耳聞目睹的現(xiàn)象,最能引起爭(zhēng)議,也最能觸動(dòng)心靈。
教學(xué)后
記