《人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第1課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案與教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第1課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案與教學(xué)反思（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2. 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 汪村中心小學(xué) 錢少華 田墩中心小學(xué) 何龍 第 1 課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（ 1） 【教學(xué)內(nèi)容】 認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（教材第 53 頁的例 1、例 2 及第 54 頁的“做一做”第 1 題，教材第 55 頁練習(xí)十三的第 1~3 題）。 【玉壺存冰心,朱筆寫師魂。——冰心《冰心》 ◆落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》 ◆教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

2、 理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 1.什么叫分?jǐn)?shù)？ 2.說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位以及包含的分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)。 3.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？填一填。 【新課講授】 1.真分?jǐn)?shù)的意義。 （1）出示教材第 53 頁例 1 中的圖形。 1 4 5 （2）用分?jǐn)?shù)表示各圖，涂色部分： 、 、 。 3 3 6 （3）引導(dǎo)學(xué)生觀察每個分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。 1 4 5 學(xué)生指導(dǎo)： 、 、 的分子都比分母小。 3 3 6 （4）想一想：這些分?jǐn)?shù)比 1 大，還是比 1 小？為什么？（比 1 ?。? （5）明確真

3、分?jǐn)?shù)的意義。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于 1。（板 書） （6）練一練。 ①下面的分?jǐn)?shù)是不是真分?jǐn)?shù)？ ②請你寫出三個真分?jǐn)?shù)，并與同桌交流。 2.假分?jǐn)?shù)的意義。 （1）出示教材第 53 頁例 2 中圖形的教具。 （2）用分?jǐn)?shù)表示出各圖的涂色部分。 ①學(xué)生獨(dú)立思考應(yīng)該怎樣表示。 3 7 11 ②同學(xué)之間交流，說一說自己的思維過程和結(jié)果。（ ） 3 4 5 ③說一說你是怎么想的。 （3）引導(dǎo)學(xué)生觀察每個分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。 3 7 11 學(xué)生指出：① 的分子和分母相等。 、 的分子比分母大。 3 4 5 （4）想一想

4、：這些分?jǐn)?shù)比 1 大，還是比 1 ??？ 從圖上可以看出，這些分?jǐn)?shù)有的等于 1，有的比 1 大。 （5）明確假分?jǐn)?shù)的意義。 板書：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于 1 或等于 1。 （6）練一練。 ①下面哪些分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)？哪些分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)？ ②請寫出三個分母是 4 的假分?jǐn)?shù)并與同桌交流。 【課堂作業(yè)】 1.完成教材第 54 頁“做一做”第 1 題。 讓學(xué)生根據(jù)真分與假分?jǐn)?shù)的意義分辨出哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？在直 線上表示出來。 ①展示學(xué)生練習(xí)結(jié)果并評講。 ②看一看，說一說表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)

5、在直線的哪一段上，表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)在哪 一段上？ 2.完成教材第 55 頁練習(xí)十三的第 1~3 題。 答案： 【課堂小結(jié)】 今天我們學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。誰愿意來說一說什么是真分?jǐn)?shù)？什么是假 分?jǐn)?shù)？ 【課后作業(yè)】 完成練習(xí)冊中本課時練習(xí) 第 1 課時 于 1。  真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) (1)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小 分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于或等于 1。 在本堂教學(xué)中，教師為了幫助學(xué)生建立真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的概念 充分利用了教材所提供的直觀材，做到數(shù)形結(jié)合，幫助學(xué)生理解這些概念的意義，

6、并能正確運(yùn)用。 【素材積累】 1、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動的淚水，要笑舊笑出 成長的性格。倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得摘中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的象；那么，夢想 必會成真。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中；方為人上人；失意不心；得 意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲 縷紡織出來的。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要 成為你工作醉大的資產(chǎn)。 ２、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動的淚水，要笑舊笑出 成長的性格。倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得摘心中繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢 想必會成真。求人不如求

7、己；貧窮志不移；吃得苦中；方為人上人；失意不灰心； 得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的 絲縷紡織出來的。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定 要成為你工作醉大的資產(chǎn)。 【素材積累】 1、2019 年，文野 31 歲那年，買房后第二年，完成了人生中最重要的一 次轉(zhuǎn)變。這一年，他摘心里對自己的定位，從窮人變成了有錢人。一些人哪怕有 錢了，心里也永遠(yuǎn)甩不脫窮的影子。 ２、10 月 19 日下戰(zhàn)書，草埠湖鎮(zhèn)核心學(xué)校組織全鎮(zhèn)小學(xué)老師收看了江蘇 省泰安市洋思中學(xué)校長秦培元摘宜昌所作的教訓(xùn)呈文錄象。秦校長的講演時光長 達(dá)兩個多小時，題為《打造高效課堂 實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效 全面提高學(xué)生素質(zhì)》。