《人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 1 單元概述與課時(shí)安排》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 1 單元概述與課時(shí)安排（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit1Myschool一、單元整體分析本單元是人教版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)的第一單元,單元話題是“Myschool.”本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校、校舍；場(chǎng)館的名稱及相應(yīng)的位置。共三個(gè)版塊:A部分,B部分和C部分。A、B部分呈現(xiàn)新知識(shí)點(diǎn),C部分是以講故事形式鞏固或延展知識(shí)面。共分六課時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。本單元A,B部分的Letslearn主要學(xué)習(xí)學(xué)校功能教室的名稱。Letstalk.以對(duì)話的方式引出重點(diǎn)句型。readandwrite部分呈現(xiàn)了本單元的四會(huì)單詞及句型,從中學(xué)會(huì)了正確的書(shū)寫(xiě)格式。Letsspell部分,要求學(xué)生通過(guò)聽(tīng)音、跟讀,理解字母組合“er”的正確發(fā)音。此外Look,askandanswer,Lets

2、do,Letsplay,Letssing,Letscheck和C部分的storytime則是通過(guò)多種多樣的活動(dòng),與School串聯(lián)起來(lái),讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的情景中習(xí)得語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言。在課堂教學(xué)中,首先要整體把握本單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),了解學(xué)生學(xué)情。然后圍繞本單元主題“Myschool”展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。本單元的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生相關(guān),在組織語(yǔ)言教學(xué)時(shí)要注意設(shè)計(jì)生活化,充分利用教材已經(jīng)設(shè)定的情境開(kāi)展活動(dòng),幫助學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中和任務(wù)型學(xué)習(xí)中正確表達(dá)所學(xué)句型。鼓勵(lì)學(xué)生自編歌謠鞏固所學(xué)知識(shí)。本單元所需要掌握的詢問(wèn)功能室的位置的句型“Wheresthe?Itsonthe.”在前面的教材中沒(méi)有集中涉及

3、,但是對(duì)于疑問(wèn)代詞“Where”同學(xué)們并不陌生。詢問(wèn)某人來(lái)自哪里的句型“Whereareyoufrom?”在三年級(jí)下冊(cè)教材中已經(jīng)學(xué)過(guò)。這個(gè)句型的表達(dá)對(duì)本單元的教學(xué)有一定的幫助。二、單元教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能聽(tīng)、說(shuō)、讀三會(huì)單詞teachersoffice；library；playground；computerroom；artroom；musicroom；firstfloor；secondfloor。能掌握四會(huì)單詞water；tiger；sister；computer；dinner。及四會(huì)句型“Thisisalibrary.Thatistheplayground.”。（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Par

4、tA、B中Letstalk與Letslearn中的對(duì)話,并能在實(shí)際生活中得以運(yùn)用。（3）能夠理解字母組合“er”在末尾時(shí)的發(fā)音規(guī)則。（4）能夠理解Look,askandanswer,Letsdo,Letsplay部分的內(nèi)容,會(huì)唱歌曲“Ourschool”。（5）了解storytime的故事內(nèi)容。2.能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用本單元的詞匯描述教室里的物品、設(shè)施。（2）能利用本單元的一些方位單詞及詞組描述學(xué)校教室、場(chǎng)館及其大致位置。（3）能夠掌握字母組合er的發(fā)音規(guī)則,即在單詞中發(fā)短音/,并能根據(jù)發(fā)音拼寫(xiě)出符合er發(fā)音規(guī)則的單詞。（4）會(huì)唱歌曲B.letssing中的歌曲“ourschool”。3.情

5、感目標(biāo)（1）能養(yǎng)成熱情、文明待客的好習(xí)慣,并能向客人以得體的方式介紹自己的學(xué)校。（2）通過(guò)本單元學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。（3）培養(yǎng)學(xué)生在不同的場(chǎng)合應(yīng)該遵守的公共道德。（4）注重合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)思未來(lái)學(xué)校的大展宏圖。（5）通過(guò)唱歌,提高學(xué)生的審美情趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）詢問(wèn)功能室在哪里的句型及一些功能室的名稱：Wherestheteachersoffice/library/playground/computerroom/artroom/musicroom?Itsonthefirstfloor/secondfloor.（2）讓學(xué)生熟練掌握“Thisis./Th

6、atis.”的用法。（3）掌握四會(huì)單詞：water；tiger；sister；computer；dinner。以及句子“Thisisalibrary.Thatistheplayground.”的正確書(shū)寫(xiě)。（4）掌握句型“Isthis?/Isthat?”的不同用法,并能在語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）掌握單詞library中輔音連綴的發(fā)音。（2）能夠區(qū)分this和that的發(fā)音,理解樓層用序數(shù)詞first,second表達(dá)。（3）能夠掌握四會(huì)單詞及兩個(gè)句型“Isthis?和Isthat”,并能正確區(qū)分和運(yùn)用。（4）掌握字母組合“er”在末尾時(shí)的發(fā)音規(guī)則。（5）理解storytime的故事

7、內(nèi)容。四、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、合作探究法、情景教學(xué)法、全身反應(yīng)法、游戲教學(xué)法和動(dòng)作教學(xué)法。五、教學(xué)時(shí)間本單元共分六個(gè)課時(shí)來(lái)教學(xué)。第一課時(shí)A.LetslearnA.letsdo第二課時(shí)A.LetstalkA.Look,askandanswer第三課時(shí)A.LetsspellB.Letssing第四課時(shí)B.LetslearnB.Look,askandanswer第五課時(shí)B.LetstalkB.Letsplay第六課時(shí)B.ReadandwriteB.LetscheckC.Storytime六、知識(shí)視窗英美國(guó)家對(duì)于樓層的不同表達(dá)方式floor一詞除了譯為“地板”,還可以解釋為“樓層”。但是英式英語(yǔ)和美

8、式英語(yǔ)存在差異。英式英語(yǔ)用thegroundfloor,thefirstfloor,thesecondfloor表示“第一、二、三層樓”；而美式英語(yǔ)中則用thefirstfloor,thesecondfloor,thethirdfloor表示“第一、二、三層樓”。依次類推,美國(guó)人說(shuō)高于二層以上的建筑時(shí)要比英國(guó)人多一層。各功能室英語(yǔ)名稱多功能室：Multi-functionalHall檔案室：FilesRoom閱文室：File-readingRoom會(huì)議室：ConferenceRoom總務(wù)處:GeneralMaintenanceOffice校長(zhǎng)室：PrincipalsOffice副校長(zhǎng)室：Vic

9、e-principalsOffice校史展覽室：SchoolHistoryExhibitionRoom教工閱覽室：TeachersReadingRoom體育組：P.E.Office生物組：BiologyOffice化學(xué)組：ChemistryOffice數(shù)學(xué)組：MathematicsOffice各功能室英語(yǔ)名稱：英語(yǔ)組：EnglishOffice語(yǔ)文組：ChineseOffice音美組：Music&ArtOffice微機(jī)組：ComputerOffice復(fù)印室：CopyRoom心理咨詢室：PsychologicalConsultingOffice心理活動(dòng)室：PsychologicalActivit

10、yRoom廣播室：BroadcastingRoom團(tuán)委學(xué)生會(huì)：YouthLeagueCommittee&StudentsUnion教務(wù)處：AcademicOffice教務(wù)主任室：DeanofAcademicAffairsDivision科研室：TeachingResearchSection(男廁：MensRoom)(女廁：LadiesRoom)一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種。它是指用yes或no來(lái)回答的句子。其結(jié)構(gòu)是：系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)其他成分?如:AreyoufromEnglish你來(lái)自英國(guó)嗎？YesIamNoImnot是的。/不,我不是。Ishersisterdoingherhomeworknow你的妹妹現(xiàn)在正在做作業(yè)嗎？YessheisNosheisnt是的,她在。/不她沒(méi)有。Doesheworkinabank他在銀行里工作嗎？YeshedoesNohedoesnt是的。/不,他不是。Doyoulivenearyourschool你住的離學(xué)校近嗎？YesIdoNoIdont是的,近。/不,不近。CanyouspeakChinese你能講漢語(yǔ)嗎？YesIcanNoIcant是的,我能。/不,我不能。注意：一般疑問(wèn)句一般讀升調(diào)()