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1、七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版 編輯整理： 尊敬的讀者朋友們： 這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì) 文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡 通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您 的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。 本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)

2、進(jìn)步，以 下為七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版的全部?jī)?nèi)容。 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版 第 2 課 卡通故事 1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的類型及造型特點(diǎn)，會(huì)設(shè)計(jì)卡通形象。 過(guò)程與方法:學(xué)生參與過(guò)程中學(xué)會(huì)與人交流。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注卡通，熱愛(ài)卡通的情感。 2 學(xué)情分析 1. 學(xué)生們剛進(jìn)入初中 , 對(duì)美術(shù)這一學(xué)科很感興趣 , 比較積極活躍 , 我們要抓住這一特點(diǎn) , 多給他 們更回答問(wèn)題,動(dòng)手畫的機(jī)會(huì)。 2。要抓住學(xué)生喜歡卡通片的這一特點(diǎn) ,讓

3、他們給欣賞卡通片的同時(shí)，給他們傳授本課的知識(shí)。 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):1.卡通畫的造型方法以及特有的表現(xiàn)語(yǔ)言。 2.能根據(jù)卡通畫的內(nèi)容編一個(gè)故事并嘗試進(jìn)行表演。 難點(diǎn)：運(yùn)用卡通畫表現(xiàn)手法敘說(shuō)故事 ,記錄生活，表達(dá)愿望 ,傳遞自己的思想與情感。 4 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng) 1【導(dǎo)入】欣賞卡通短片《貓和老鼠》 師:這是老師童年時(shí)期最喜歡的卡通片 ,貓和老鼠是老師喜歡的卡通明星 ,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)卡通 片幽默風(fēng)趣,特別是那個(gè)老鼠具有很多我們?nèi)祟惖闹腔邸? 那么，你們喜歡的卡通片或者卡通明星是什么 ?為什么喜歡可以向我們介紹一下嗎 ?(學(xué)生積極 發(fā)言） 同學(xué)們發(fā)言很積極,這

4、也說(shuō)明同學(xué)們對(duì)卡通的熱情 ,那么這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)卡通故事。 活動(dòng) 2【講授】什么是卡通？ 師：同學(xué)們說(shuō)了很多,那么什么是卡通呢? 卡通的概念 : 卡通一詞是英語(yǔ)“ cartoon”的音譯。在英語(yǔ)當(dāng)中“animate cartoon”意為“活 動(dòng)的連環(huán)漫畫”.動(dòng)態(tài)畫面為卡通片 ,靜態(tài)畫面為卡通畫 ,通常指具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默感的插 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版 圖繪畫,現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象情節(jié)比較喜劇化，通常指以兒童為對(duì)象的動(dòng)畫片。 活動(dòng) 3【活動(dòng)】欣賞卡通人物 欣賞卡通人物 《麥兜》《唐老鴨》《機(jī)器貓》 師

5、：這些卡通人物是哪些動(dòng)物 ?你們是怎樣看出來(lái)的？ 學(xué)生:有豬,鴨子，貓。 麥兜有豬的鼻子,豬的膚色。 2.再次欣賞卡通貓，猴子等等 ,學(xué)生再次分析怎樣看出這些動(dòng)物的，從同學(xué)們的分析中我們來(lái) 總結(jié)一下卡通形象的造型特點(diǎn)。 師:同學(xué)們說(shuō)得很好,這些卡通人物都具有生活中的原型 ,根據(jù)這個(gè)原型再加以簡(jiǎn)化 ,夸張，擬人 的手法進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng) 4【活動(dòng)】從簡(jiǎn)化、夸張、擬人這三方面來(lái)分析卡通畫 （1)簡(jiǎn)化 A.對(duì)比展示《兔子的照片》與《米菲兔》 師：同學(xué)們看著兩幅圖片就很好的體會(huì)簡(jiǎn)化這個(gè)詞了 ,其實(shí)，在我們的生活中的東西 ,如人物、 動(dòng)物、植物其實(shí)都是很復(fù)雜

6、的 ,但是,我們看到的卡通畫里的東西一般都是很簡(jiǎn)單的 . B.運(yùn)用輪廓線的方式表現(xiàn)。 對(duì)比展示《阿凡提》從照片到卡通的一系列簡(jiǎn)化作品。 師;感受人物頭部的簡(jiǎn)化過(guò)程 . C.同一原型，通過(guò)造型 ,可以呈現(xiàn)不同的卡通形象。 展示以兔子為原型，可以創(chuàng)作成不同的卡通兔子形象 (2）夸張 展示《大力水手》 師：看大力水手的卡通形象夸張了哪些地方放？ 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版 夸張使卡通更具有生動(dòng)幽默 ,有生命力. 通常可以從表情、動(dòng)作、或形體方面進(jìn)行夸張，以達(dá)到突出形象個(gè)性特征等效果。 （3)擬

7、人 A。思考練習(xí)，認(rèn)真觀察以下卡通形象，說(shuō)一說(shuō)他們是如何進(jìn)行擬人化表現(xiàn)的.(展示《卡通樹(shù)》 《卡通汽車》） 師：將動(dòng)物、植物器物等進(jìn)行擬人化表現(xiàn)是卡通形象塑造的重要手法。 B。觀察海綿、海星的照片與海綿海星的卡通人物 師：這是同學(xué)們很喜歡的海綿寶寶和派大星的卡通人物，你可以根據(jù)海綿海星的照片創(chuàng)造出有 個(gè)性的卡通人物嗎? 活動(dòng) 5【練習(xí)】畫卡通 學(xué)生模仿圖片中大笑、發(fā)怒、悲傷、吃驚等表情表演。談一談喜怒變化集中表現(xiàn)在面部的哪些 地方，各有什么造型特點(diǎn) . 小結(jié)：喜怒哀樂(lè)表情變化集中表現(xiàn)在眉毛、眼睛、嘴角的變化上，卡通畫要通過(guò)對(duì)眉毛、眼睛、 嘴角進(jìn)行夸張，

8、來(lái)表現(xiàn)豐富的表情。 展示大米的圖片 師:這是我們每天都吃的東西 ,同學(xué)們閉上眼睛設(shè)想一下給大米創(chuàng)作一個(gè)卡通形象。注意夸張他 的面部表情。 學(xué)生練習(xí) 教師通過(guò)巡視輔導(dǎo),不斷將學(xué)生的優(yōu)秀作品通過(guò)實(shí)物投影儀展出，讓學(xué)生互相交流借鑒 ,將優(yōu)秀 作品張貼在黑板上。 展開(kāi)互評(píng)自評(píng)，由全班同學(xué)做評(píng)委，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表談?wù)剟?chuàng)作靈感 . 活動(dòng) 6【活動(dòng)】總結(jié) 同學(xué)們 ,通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)卡通畫有了進(jìn)一步的了解 ,并且嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式記錄生活 ,表 達(dá)愿望，傳遞情感，學(xué)卡通畫能幫助我們?cè)鎏碛哪椭腔?。也許不久的將來(lái) ,我們這里會(huì)產(chǎn)生 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第 2 課《卡通故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 湘美版 卡通畫大師。