《江蘇省淮安市淮陰區(qū)棉花中學(xué)中考數(shù)學(xué) 平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市淮陰區(qū)棉花中學(xué)中考數(shù)學(xué) 平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省淮安市淮陰區(qū)棉花中學(xué)中考數(shù)學(xué) 平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)教案 新人教版一、選擇題1.下列說(shuō)法正確的是 。 A.平移和旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小。 B.平行四邊形既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形。C.任意多邊形都可以進(jìn)行密鋪。D.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形。2.下列圖形中，繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)能與自身重合的有（ ）正方形 長(zhǎng)方形 等邊三角形 線段 角 平行四邊形A. 5個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)3.圖案（A）-（D）中能夠通過(guò)平移圖案（1）得到的是（ ）. （1） （A） （B） （C） （D）3.對(duì)圖案的形成過(guò)程敘述正確的是（ ）.A.它可以看作是一只小狗繞圖案的中心位置旋轉(zhuǎn)90、180

2、、 270形成的 B.它可以看作是相鄰兩只小狗繞圖案的中心位置旋轉(zhuǎn)180形 成的 C.它可以看作是相鄰兩只小狗繞圖案的恰當(dāng)?shù)膶?duì)稱軸翻折而 成的 D.它可以看作是左側(cè)、上面的小狗分別向右側(cè)、下方平移得到 的4.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.平移不改變圖形的形狀和大小，而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小B.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置C.圖形可以向某方向平移一定距離，也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離D.在平移和旋轉(zhuǎn)圖形中，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)線段相等且平行5.如圖1，DEF是由ABC經(jīng)過(guò)平移后得到的，則平移的距離是（ ）A.線段BE的長(zhǎng)度 B.線段EC的長(zhǎng)度 C.線段BC的長(zhǎng)度 D.線段EF的長(zhǎng)度6.如圖2，A

3、BC與ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱，則下列結(jié)論不成立的是（ ）A、點(diǎn)A與點(diǎn)A是對(duì)稱點(diǎn)B、 BO=BO C、ABAB D、ACB= CAB 圖1 圖27.下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）A、平行四邊形 B、等邊三角形 C、正方形 D、直角三角形8.將一圖形繞著點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)700后，再繞著點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)1200，這時(shí)如果要使圖形回到原來(lái)的位置，需要將圖形繞著點(diǎn)O什么方向旋轉(zhuǎn)多少度？ （ ）A、順時(shí)針?lè)较?500 B、逆時(shí)針?lè)较?500C、順時(shí)針?lè)较?1900 D、逆時(shí)針?lè)较?19009.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.中心對(duì)稱圖形一定是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形 B、軸對(duì)稱圖形一定是中心對(duì)

4、稱圖形C、在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)的線段都被對(duì)稱中心平分D、在平移過(guò)程中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段也可能在一條直線上10.如圖3，圖形旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合,則旋轉(zhuǎn)的角度可能是( ) A、300 B、600 C、900 D、120011.如圖4，面積為12cm2的ABC沿BC方向平移至DEF的位置，平移的距離是邊BC長(zhǎng)的兩倍，則圖中的四邊形ACED的面積為（ ）A、24cm2 B、36cm2 C、48cm2 D、無(wú)法確定12.如圖5，在正方形ABCD中，E為DC邊上的點(diǎn)，連結(jié)BE，將BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900得到DCF，連結(jié)EF，若BEC=600，則EFD的度數(shù)為（ ）A、100

5、 B、150 C、200 D、250 圖3 圖4 圖513.下列圖形中，是由(1)僅通過(guò)平移得到的是()14.在以下現(xiàn)象中， 溫度計(jì)中，液柱的上升或下降； 打氣筒打氣時(shí)，活塞的運(yùn)動(dòng)； 鐘擺的擺動(dòng)； 傳送帶上，瓶裝飲料的移動(dòng)屬于平移的是（ ）（A） ， （B）， （C）， （D） ，15.將長(zhǎng)度為5cm 的線段向上平移10cm所得線段長(zhǎng)度是（ ）（A）10cm （B）5cm （C）0cm （D）無(wú)法確定16.如圖可以看作正OAB繞點(diǎn)O通過(guò)()旋轉(zhuǎn)所得到的A.3次B.4次C.5次D.6次17.下列運(yùn)動(dòng)是屬于旋轉(zhuǎn)的是( )A.滾動(dòng)過(guò)程中的籃球的滾動(dòng) B.鐘表的鐘擺的擺動(dòng)C.氣球升空的運(yùn)動(dòng) D.一個(gè)圖

6、形沿某直線對(duì)折過(guò)程18.ABC是直角三角形，如圖（a），先將它以AB為對(duì)稱軸作出它的軸對(duì)稱圖形，然后再平移得到的圖形應(yīng)該是（）；A C A C CC B A BB (a) C B A B19.下列說(shuō)法正確的是( )A.平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小B.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置C.圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離D.由平移得到的圖形也一定可由旋轉(zhuǎn)得到20.下列圖形中，繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與自身重合的有（ ）正方形 長(zhǎng)方形 等邊三角形 線段 角 平行四邊形A. 5個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)21.從8:55到9:15,鐘表的分針轉(zhuǎn)動(dòng)

7、的角度是 ，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是 。（ ）A. 120 0、10 0 B. 30 0、 15 0 C. 12 0、60 0 D. 10 0、120 022.如圖,正方形EFGH是由正方形ABCD平移 得到的, 則有( )A. 點(diǎn)E和B對(duì)應(yīng) B. 線段AD和EH對(duì)應(yīng)C. 線段AC和FH對(duì)應(yīng) D. B和D對(duì)應(yīng)23.如圖,共有5個(gè)正三角形,從位置來(lái)看,( )是由 左邊第一個(gè)圖平移得到的. EA F HB D G C A B C D 24.如圖,四邊形EFGH是由四邊形ABCD平移得到的,已知AD=5,B=700,則( ) A. FG=5, G=700 B. EH=5, F=700C. EF=5, F=7

8、00 D. EF=5. E=700 HA DE O G B C F 25. 如圖,所給的圖案由ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )前后的圖形組成的. A. 450、900、1350 B. 900、1350、1800 C.450、900、1350、1800、2250 D.450、1350、2250、2700. 26. 下列說(shuō)法正確的是( ) A.平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改 變圖形的形狀和大小B.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置C.圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離D.由平移得到的圖形也一定可由旋轉(zhuǎn)得到 27.將圖形按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900后的圖形是( ) 28.下列運(yùn)動(dòng)

9、是屬于旋轉(zhuǎn)的是( )A.滾動(dòng)過(guò)程中的籃球的滾動(dòng) B.鐘表的鐘擺的擺動(dòng)C.氣球升空的運(yùn)動(dòng) D.一個(gè)圖形沿某直線對(duì)折過(guò)程29.下列四個(gè)圖形中，不能通過(guò)基本圖形平移得到的是 （ ）DCBA A ED B C30.如圖,ABC和ADE均為正三角形,則圖中 可看作是旋轉(zhuǎn)關(guān)系的三角形是( ) A. ABC和ADE B. ABC和ABD C. ABD和ACE D. ACE和ADE二、填空題：ACBA1B1C11. 一頂簡(jiǎn)易的圓錐形帳篷，帳篷收起來(lái)時(shí)傘面的長(zhǎng)度有4米，撐開(kāi)后帳篷高2米，則帳篷撐好后的底面直徑是 。2. 是平移后得到的三角形，則 ，理由是 （2）3.從8:55到9:15,鐘表的分針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是

10、，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是 。（1）4.如圖（1），以左邊圖案的中心為旋轉(zhuǎn)中心，將圖案按 方向旋轉(zhuǎn) 即可得到左邊圖案。5.圖（2）繞著中心最小旋轉(zhuǎn) 能與自身重合。 ACDEB6.從8:45到9:15,鐘表的分針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是 ，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是 。7.將任意一個(gè)三角形繞著其中一邊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，所得圖形與原圖形可拼成一個(gè) 。8,ABC和DCE是等邊三角形，則在此圖中，ACE 繞著 點(diǎn) 旋轉(zhuǎn) 度可得到 。9圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱中，其相同的性質(zhì)是_10經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段_11經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離_12ABC平移到ABC，那么SABC_SABC13等邊三角形繞著它的三邊中線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至少_

11、度，能夠與本身重合14甲圖向上平移2個(gè)單位得到乙圖，乙圖向左平移2個(gè)單位得到丙圖，丙圖向下平移2個(gè)單位得到丁圖，那么丁圖向_平移_個(gè)單位可以得到甲圖15邊長(zhǎng)為4 cm的正方形ABCD繞它的頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180，頂點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)為_(kāi)cm16.等邊三角形至少旋轉(zhuǎn)_度才能與自身重合。17.如圖6，ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)600，得ABC，則ABB是_三角形。18.如圖7，在四邊形ABCD中，ADBC，BCAD，B與C互余， 將AB，CD分別平移到EF和EG的位置，則EFG為_(kāi)三角形，若AD=2cm，BC=8cm，則FG=_。19.把三角形ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)350，得到ABC，A

12、B交AC于點(diǎn)D，若ADC=900，則A的度數(shù)是_。 圖6 圖7 20.如圖9，AD是ABC的高線，且AD=2，若將ABC及其高線平移到ABC的位置，則AD和BD位置關(guān)系是_，AD_。21.如圖10，ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到EBD的位置，若A=150，C=100，E，B，C在同一直線上，則ABC=_，旋轉(zhuǎn)角度是_。 圖9 圖10三、作圖題：（共8分）1.將左圖繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，將右圖向右平移5格。ABC2. 如圖，ABC經(jīng)過(guò)平移后，B點(diǎn)移到了C處，作出平移后的三角形。 如圖，ABC繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)60度，作出旋轉(zhuǎn)后的三角形。DABC 3.請(qǐng)你作出四邊形ABCD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度后的圖形。（6分

13、） OABCD4.將平移后，A點(diǎn)移到A1點(diǎn)，請(qǐng)作出平移后的圖形，并將此圖形繞點(diǎn)C1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再作出所得圖形。A1ABC 5.在下圖中，將大寫(xiě)字母E繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90后，再向左平移4個(gè)格，請(qǐng)作出最后得到的圖案.6如圖，把繞B點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30后，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的三角形。 7.如圖,四邊形ABCD的BAD=C=90,AB=AD,AEBC于E,旋轉(zhuǎn)后能與重合。1.旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?2.旋轉(zhuǎn)了多少度?3.若AE=5,求四邊形AECF的面積。如圖，把繞B點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30后，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的三角形。8.如圖是日本“三菱”汽車的標(biāo)志，它可以看作是由什么“基本圖案”通過(guò)怎樣旋轉(zhuǎn)得到的？每次旋轉(zhuǎn)了多少度？9.利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱分析下面兩個(gè)圖案的形成過(guò)程。（16分）（說(shuō)出任意一種形成過(guò)程即可） 10如圖，四邊形ABCD是平行四邊形（1）圖中哪些線段可以通過(guò)平移而得到；（2）圖中哪些三角形可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而得到 11請(qǐng)你指出BDA通過(guò)怎樣的移動(dòng)得到CAE 12請(qǐng)你以“植樹(shù)造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流