《3.2 《代數(shù)式》（1課時(shí)）教案（蘇科版七年級上）（3套）-《代數(shù)式》 (3)doc--初中數(shù)學(xué)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3.2 《代數(shù)式》（1課時(shí)）教案（蘇科版七年級上）（3套）-《代數(shù)式》 (3)doc--初中數(shù)學(xué)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)3.2代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)：1. 在具體情境中，進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號感。2. 能解釋一些簡單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。3. 在具體情境中，能求出代數(shù)式的值，并解釋它的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn)：列代數(shù)式。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際背景，正確列出代數(shù)式。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：首先提出問題，說明為什么要學(xué)習(xí)代數(shù)式。強(qiáng)調(diào)在解決一些實(shí)際問題時(shí)，往往需要先把問題中與數(shù)量有關(guān)的詞語，用含有數(shù)、字母和運(yùn)算符號的式子表示出來，也就是列出代數(shù)式。注意：上述說法，既是本課的引人，又是代數(shù)式概念的深化，因?yàn)樗丫唧w涉及代數(shù)式的特點(diǎn)：含有數(shù)、字母和運(yùn)算符號，從而為在本章的

2、“小結(jié)與復(fù)習(xí)”里提出代數(shù)式的定義作了鋪墊。二、新課講解：1. 代數(shù)式(algebraic expression)：像2(m+n), (x-1),x+x+(x+1), a ,a+b,ab, 等式子都是代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式.如2.6,a,-7,0等.注意:a b通常寫作ab;1a通常寫作 ;數(shù)字通常寫在字母的前面.1. 講解例題：例1列代數(shù)式,并求值.(1)某公園的門票價(jià)格是:成人票每張10元,學(xué)生票每張5元.一個(gè)旅游團(tuán)有成人x人,學(xué)生y人,那么該旅游團(tuán)應(yīng)付多少門票費(fèi)？(2)如果該旅游團(tuán)由37個(gè)成人、個(gè)學(xué)生，那么他們應(yīng)付多少門票費(fèi)？解：（1）該旅游團(tuán)應(yīng)付的門票費(fèi)是（10x+5y）

3、元。2）把x=37，y=15代入代數(shù)式10x+5y，得1037+515=445。 因此，他們應(yīng)付445元門票費(fèi)。想一想：代數(shù)式還可以表示什么？你能舉出其它的例子嗎?解：（）用c表示蟋蟀分叫的次數(shù)，則該地當(dāng)時(shí)的溫度為解：（）.2 2= ,即此時(shí)張宇的身高是他影長的倍. (2)此時(shí)此地物體的高度為 l米.(3)將l=5.5代入 l,得5.5=3.3(米)因此,建筑物此時(shí)的高度是3.3米.3. 隨堂練習(xí):1. (1)代數(shù)式6p可以表示什么? (2)一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b，請用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù); (3)如何用代數(shù)式表示一個(gè)三位數(shù)? (4)代數(shù)式(1+8%)x可以表示什么? (5)用具體數(shù)值代替(1+8%)x中的x,并解釋所得代數(shù)式值的意義.4.課堂小結(jié)：小結(jié)的要點(diǎn)如下：這一課主要學(xué)習(xí)如何列代數(shù)式，其關(guān)鍵在于仔細(xì)審題，弄清題意；正確找出題中的數(shù)量關(guān)系和運(yùn)算順序，為避免弄錯(cuò)運(yùn)算順序，對于一些容易混淆的說法，要仔細(xì)進(jìn)行對比。5.作業(yè)見作業(yè)本。 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)